【正文】 七、加強學生的心理健康教育本學期進一步對學生進行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式，平時要求班主任經(jīng)常性走近學生，與學生談話，了解學生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。五、圍繞主題教育月，開展德育系列活動在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。學生們在檢查和評比的過程中，提高了自我管理的能力、自我約束的能力，真正讓學生在自主管理中提高了能力，養(yǎng)成了習慣。為使學生的素質(zhì)不斷提高，本學期，學校首先進一步完善了我校學生常規(guī)教育的內(nèi)容，包括《中學生守則》、一實《學生須知》，學生常規(guī)“十做起”以及《三字歌》；其次，加大檢查力度與加強優(yōu)勝班集體管理和指導，認真做好各項檢查與記錄，并及時公布，檢查結果納入班級考核。本學期特別注重了寢室文化建設，通過環(huán)境布置和各項評比活動，是各個寢室文化氛圍濃厚，文明風氣正行，受到了各級領導的一致好評。進一步完善了家長學校，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發(fā)展。對上學期期末考試成績優(yōu)秀學生和師生暑期優(yōu)秀作品分別進行了集中表彰，一年級新生、走讀生、住讀生以及少先大隊學生代表都表了決心，新教師、輔導員老師代表也對新學期工作表了態(tài)，最后校長對全校師生提出了新學期工作學習要求，并展望了學校發(fā)展前景。各班輔導員老師帶領本班3名中隊委學生進行為期一周的“護園活動”，對全校衛(wèi)生境況、紀律安全情況、住讀生晚就寢情況、文明就餐情況等進行全面的巡查和督導，當日情況由值周教師在次日課間操進行集中公布，對突出問題進行強調(diào)。（1）教師奉獻敬業(yè)精神有待提高，科研能力不強，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有讓教師心中有教，健康任教，才能讓學校走得更遠。（3）積極綜合實踐活動。幾多耕耘、幾多收獲，在全校教師的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們在各方面都取得可喜的進步。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。在全校教師的努力下，學生能按學校的要求去做。四、加強德育隊伍建設：利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，增強德育力量。學生通過歌舞表演、書畫展、學唱愛國主義歌曲、征文比賽等多種形式參與活動，進一步加強了愛國主義教育，并讓學生懂得了合作、學會了感恩，并展示了學生的藝體特長。（3）觀看愛國主義電影、感恩主題、安全教育視頻，如《太行山上》、《東京審判》等電影，還有觀看《開學第一課》、安全視頻《安全伴我行》等教育視頻，學生觀看后反響很大，并寫出觀后感。２、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。二、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。第三篇：2013學年第一學期學校德育工作總結──2013學年第一學期南沙區(qū)義沙小學2014年1月2013學年第一學期德育工作總結南沙區(qū)義沙小學2013學年上學期，我校德育工作取得了一定的成績，回顧這個學期，我校能夠做到以“科學發(fā)展觀”為指導，立足學校實際，精致學校管理，認真規(guī)范學校的德育工作，狠抓常規(guī)落實，積極開展校本教科研，不斷深化教育教學改革，進一步提高德育管理質(zhì)量，促進了學校可持續(xù)健康發(fā)展。本學期第15周開展一次別開生面的全校性少先隊活動──親親火龍果探究實踐活動，在活動中各中隊按照大隊的組織安排，讓學生觀賞、討論、探究、嘗試等，學生全程投入，學得開心，使學習生活增添了繽紛色彩。（2）學校管理怎么樣更精細化，取得實效還要進一步探索。同時值周中隊還負責本周國旗下講話活動和一周的升降旗活動。為慶祝中華人民共和國成立62周年，進一步推動校園文化建設工作，激發(fā)學生的愛國主義情感，9月底，少先大隊組織全校學生進行了慶十一紅色經(jīng)典誦讀展示賽活動和書畫比賽。通過召開家長委員會會議和家長學校授課活動，教學開放日等活動，加強和家庭社會的聯(lián)系，聽取家長的心聲，共同探討教育問題。本學期學校為方便住讀學生和留守兒童隨時和家長聯(lián)系，溝通情感，在宿舍區(qū)架設了一部親情電話。二、加強德育隊伍建設，提高班級管理水平班主任是學校德育工作的中堅力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。繼續(xù)強化“三風”（校風、學風、班風）的建設。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。并利用學生大會、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎。加強問題學生的監(jiān)管，對于各班中行為習慣很差、思想不穩(wěn)定的學生各班主任及分管領導建立檔案，并定期與這些學生談話。加強門衛(wèi)的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環(huán)境“凈、美、靜”，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。學生的行為規(guī)范進行量化考核，檢查人員每天公布各班的考核成績，學校根據(jù)考核成績，每月評選一次 “優(yōu)勝班集體”。（3）完善制度有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習慣，從優(yōu)良習慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。加強了寄宿學生周五離校簽字和周日返校簽字管理。保障自己和他人的出行安全，平安生活，健康成長。三、開展的主題活動新學期舉行了隆重的開學典禮活動。本學期中隊值周活動還是3——6年級各中隊依次循環(huán)進行。二、存在問題及努力方向。（2）繼續(xù)成立紅領巾“文明崗”，加強對班級禮儀、紀律、學習、兩操和衛(wèi)生綜合檢查：一是每天上放學、下課時、早午讀、早操和眼保健操由值日學生輪流督查，記錄各班禮儀、紀律、學習、兩操情況，根據(jù)值日學生記載的情況對各班進行了表揚和批評，使學生形成良好秩序和精神風貌；二是抓好了班級美化，中午、傍晚放學后要求桌椅板凳擺放整齊，地面清潔干凈，有效促進“整潔優(yōu)美”的班級環(huán)境的形成。堅強校園文化建設 提升自己的業(yè)務水平。五．繼續(xù)強化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。并積極交流班主任工作的心得體會，鼓勵互相學習，共同進步，提倡全校教師齊抓共管，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。（不定時查宿舍、與社會、家長配合等，對內(nèi)宿舍生進行有效的教育）三、切實加強家校聯(lián)系：為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期各學年組都召開了一次家長會，利用家長會拉近學生和家長的距離，接著各課老師敞開心扉的和每個家長探討了學生出現(xiàn)的自身問題及解決辦法，并公示了各科課任教師的電話號碼，希望通過電話家訪的方式使學校、家長聯(lián)系更為緊密，使老師、家長