【摘要】第一篇:物理教案-我們?cè)鯓勇牭铰曇? 課時(shí):1課時(shí) 知識(shí)與技能: (1)了解人類聽到聲音的過程; (2)知道骨傳導(dǎo)的原理; (3)了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 過程與方法: 通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),...
2025-10-12 02:24
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)背景分析:聲音是以聲波的形式傳播的。聲波在空氣中傳播,碰到物體就會(huì)引起物體的振動(dòng)。我們耳朵中的鼓膜就是接收聲音振動(dòng)的“探測(cè)器”。鼓膜是一個(gè)很薄而且有彈性的組織,即使很微弱的聲音都可以讓它產(chǎn)生振動(dòng)。在這節(jié)課,學(xué)生要用一塊很薄的橡膠皮,包住一個(gè)塑料杯口制作一個(gè)鼓膜模型;通過觀察橡膠皮的振動(dòng),來探索鼓膜的作用以及人的耳朵是如何工作的。從實(shí)驗(yàn)中
2024-11-20 03:17
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦,通過大腦的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法:通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對(duì)自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)生影響的,解釋人耳鼓膜的作用;通過體驗(yàn)活動(dòng)感受鼓膜的作用。情
【摘要】《我們是怎樣聽到聲音的》同步練習(xí)1、人感知聲音的基本過程是這樣的:外界傳來的聲音引起()振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過()及其他組織傳給(),()再把信號(hào)傳給大腦,這樣人就聽到聲音了。2、德國(guó)音樂家貝多芬晚年失聰,他用一根棒來聽取鋼琴的演奏,他把棒的一端觸在鋼琴上,另一
2024-11-21 04:37
【摘要】?jī)芍粺襞?、一個(gè)電源和一個(gè)開關(guān),要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅。你能設(shè)計(jì)幾種連接方法?問題串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)目標(biāo)串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)生活中的電路知識(shí)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)堂評(píng)價(jià)串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)串聯(lián)電路的定義如左圖,把兩只小燈泡,順次連接在電路里,一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。
2024-12-12 16:24
【摘要】浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?!_化二中第四節(jié)光和顏色制作人:方衛(wèi)華浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?!_化二中目標(biāo)分層雙向表教學(xué)案導(dǎo)學(xué)促教分層效果檢測(cè)題浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?!_化二中目標(biāo)分層雙向表學(xué)習(xí)要求教學(xué)內(nèi)容知識(shí)與技能
2024-12-11 03:04