【摘要】第一篇：物理教案-我們怎樣聽到聲音 課時：1課時 知識與技能： （1）了解人類聽到聲音的過程； （2）知道骨傳導的原理； （3）了解雙耳效應及其應用。 過程與方法： 通過實驗和生活經驗，...
2025-10-12 02:24
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學背景分析：聲音是以聲波的形式傳播的。聲波在空氣中傳播，碰到物體就會引起物體的振動。我們耳朵中的鼓膜就是接收聲音振動的“探測器”。鼓膜是一個很薄而且有彈性的組織，即使很微弱的聲音都可以讓它產生振動。在這節(jié)課，學生要用一塊很薄的橡膠皮，包住一個塑料杯口制作一個鼓膜模型；通過觀察橡膠皮的振動，來探索鼓膜的作用以及人的耳朵是如何工作的。從實驗中
2024-11-20 03:17
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學目標科學概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內耳構成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產生影響的，解釋人耳鼓膜的作用；通過體驗活動感受鼓膜的作用。情
【摘要】《我們是怎樣聽到聲音的》同步練習1、人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起（）振動，這種振動經過（）及其他組織傳給（），（）再把信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。2、德國音樂家貝多芬晚年失聰，他用一根棒來聽取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸在鋼琴上，另一
2024-11-21 04:37
【摘要】兩只燈泡、一個電源和一個開關，要使兩個燈泡同時發(fā)光同時熄滅。你能設計幾種連接方法？問題串聯和并聯學習目標串聯和并聯特點生活中的電路知識網絡當堂評價串聯和并聯特點串聯電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮時另一只燈泡也亮。
2024-12-12 16:24
【摘要】浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名校——開化二中第四節(jié)光和顏色制作人：方衛(wèi)華浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?！_化二中目標分層雙向表教學案導學促教分層效果檢測題浙江省城鎮(zhèn)示范初中、衢州市名?！_化二中目標分層雙向表學習要求教學內容知識與技能
2024-12-11 03:04
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