【正文】 教師應該充分地認識到自己班級學生 的知識水平和學習習慣的發(fā)展層次，以便自己靈活地制定教學計劃。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。（二）、班主任工作實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。日，我在周林學校進行了三個多月的教育實習。班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。五、安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。例如：對那些所謂的“差生”多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。因為一個中學生，已經(jīng)初步形成獨立的人格，獨立的人生觀和價值觀，所以一個老師第一就是要尊重學生,真誠關心和愛護學生，用情感去教育學生，去感染學生，滋潤學生的心田；感化學生的心靈。升學考試、中考高考，那么如果我們所學的知識只是為了考試的話，當所有考試都結束時我們當何去何從，這種無耐不是內(nèi)有出現(xiàn)過，我們不能把自己的困惑留給下一代，這是教師的職業(yè)道德告訴我們必須要做的。那么現(xiàn)在還是學生的我們，親身的體又是什么呢？我們敬重那些關心我們、和藹的教師，為了讓老師高興或者得到老師的認可和鼓勵我們會努力地學好這些科目，這是符合學生的心理的。中國目前還沒有普及多媒體，很多學校條件設施很落后，就要依靠我們自己的教學基本功來完成教學任務。正是在這樣一個時代發(fā)展，改革必須始終進行的契機之下，2007年4月12日，甘州區(qū)教育局教研室的兩位領導親臨我校指導工作，使我有幸參與了本次聽課、評課活動和英語教師培訓活動。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。因此，聽課時我特別注意了這些優(yōu)秀教師不同的調(diào)動學生的方式。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。靈活使用教學方法手段的策略在教學進度上采取學生能學多少，老師就教多少，宜快則快，宜慢則慢，靈活掌握；單老師的這節(jié)課更好地體現(xiàn)了這一點。一堂好課的基本要求是“常態(tài)性”，這種課是平時都能上的課，而不是很多人幫忙準備才能上的課。而與之相比的是我們的縣級教師的特點是注重精，細，準。我總結本次這四位教師的共同特點是：口語流利，發(fā)音準確，整節(jié)課都是用英語組織教學活動。二、這四位教師都能調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。通過這次“巡回講學”活動，開闊了我的視野，提升了我的能力。良好的開端是成功的一半，如果開篇新穎有趣，就會吸引學生積極主動的參與課堂教學，為整個課堂教學的成功奠定一個良好的基礎。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。此時此刻，學習、嘗試、溝通、思考、審視等等無數(shù)個場景在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我一次又一次感受著新課程改革所帶來的魅力，一次又一次深刻領悟到了新課程改革的精神主旨。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復應用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。二、這些教師都有著 良好的素質(zhì)。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。同時也是對于那些手拿一本書、一支粉筆，憑著一張嘴走上講臺者的諷刺和鞭策，清晰的為這些教育工作者指出了發(fā)展的方向。2態(tài)度態(tài)度決定一切，一個好的教師，必須要對學生認真負責，八中的很多老師都做得很好，有個別教師由于個人因素或突發(fā)情況的影響表現(xiàn)不稍理想?！白屛⑿Τ蔀橐环N習慣”這是物理老師上課前的開場白，而這個老師的講解特點就是詳細、重復重點。發(fā)掘課程中的重點、難點，找到突破的方法，任課教師之間合作共同完成教學任務的準備工作。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。二、工作目標：按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。加強對后進生的教育工作。（1）初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。：組織一次主題為“人月團圓,和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。（2）認真負責地做好班級日常管理工作。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師應創(chuàng)設能引導學生自主、合作、探究性學習的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力。社會的進步在于它存在各種各樣的矛盾，如果都是一個模具“造”出來的，那還有什么矛盾，還怎么促進學生進步？教學中，教學手段的運用應該是多變的，是根據(jù)不同的學生和不同的教學情境而設計的。、做到學生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。在實習的第五天，我舉行了名為“人月團圓，和諧小北”的主題班會，最后一周，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦”的團體心理輔導活動，由于認真對待，準備充分，主題班會和團隊活動都完滿成功，并得到了實習指導老師的贊賞經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：（1）作好計劃，繁而不亂。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。備課前既要備教材要備學生。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。在接下來的時間里，我們要做 的就是從自身的問題出發(fā)不斷完善，為成為一名合格的人名教師努力。從高中地理的主修課來看自然、區(qū)域、人文都是學生走向社會時必不可少的知識。八中的老師在這一點上做的確實很好。對與教師的太對很多都很敬業(yè)，而我們要學習的就是敬業(yè)、敬業(yè)還是敬業(yè)！值得學習的地方 1基本功子曰：工欲善其事，必先利其器。英語聽課心得俗話說：“春意盎然”。第五篇：初中英語聽課心得體會初中英語聽課心得體會通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。因此，在一堂高效的英語課堂教學中，教師必須努力創(chuàng)設生活化的課堂氛圍，把教材中的教學內(nèi)容生活化，盡可能地利用現(xiàn)實生活中學生所熟悉的事物，創(chuàng)設生活中的真實情境，讓學生在真實的語境中學習環(huán)境。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。四、這次講學活動有兩位省級特級教師，兩位本縣教師。第一篇：2018初中英語聽課心得體會湖北省特級教師巡回講學項目谷城縣谷伯中學聽課點聽課心得體會 冷集三中：楊定富2018年4月26日和4月27日，我校6名英語教師參加了湖北省特級教師巡回講學項目的聽課活動，這次活動我們一共聽了4節(jié)英語課。三、在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師都能采用歌曲，視頻，自制教具等自己獨特的引領方式將學生很自然、輕松的帶入課堂，激發(fā)學生興趣來活躍課堂氣氛，尤其是