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20xx人教版高中生物必修1第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用(專業(yè)版)

  

【正文】 ② 代表生物:人和動(dòng)物、真菌、大多 數(shù)細(xì)菌。15)。4173。 (3)各種環(huán)境因素 (如 CO光、溫度 )對(duì)植物的光合作用并不是單獨(dú)地發(fā)揮作用 , 而是綜合地起 作用。 (1)由強(qiáng)光 ― → 弱光時(shí) , 產(chǎn)生的 ATP、 [H]含量減少 , 此時(shí) C3還原過(guò)程減弱 , 而 CO2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度地固定 , 因此 C5含量下降 , C3含量上升 , (CH2O)的合成速率也降低。 答案: A 點(diǎn)撥: 在分析實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意對(duì)照原則和單一變量原則的應(yīng)用。 ② 自身對(duì)照:如 “ 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn) ” 。 (3)用極細(xì)光束照射 , 葉綠體可分為光照多和光照少的部位 , 相當(dāng)于一組對(duì)比實(shí)驗(yàn);然后用完全曝光的水綿與之作對(duì)照 , 從而再次證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的 , 氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的。 (3)葉綠素對(duì)綠光吸收最少 , 綠光被反射出來(lái) , 所以葉片呈現(xiàn)綠色。一般用一層尼龍布過(guò)濾。 2. 因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收量少 , 所以不使用綠色的塑料薄膜或補(bǔ)充綠色光源。葉綠素不穩(wěn)定 , 易被活細(xì)胞內(nèi)的葉綠素酶水解。 ③ 乙醇:溶解、提取色素。 3. 說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 ② 燒杯上蓋培養(yǎng)皿蓋:防止層析液的揮發(fā) (1)選材時(shí)應(yīng) ③ 加入的 SiO2和 CaCO3一定要少 , 否則濾液渾濁 , 雜質(zhì)多 , 顏色淺 , 實(shí)驗(yàn)效果差。 (3)色素帶 擴(kuò)散速度與溶解度 有關(guān) , 擴(kuò)散速度越快溶解度越大。 2. 濾紙上的濾液細(xì)線如果觸及層析液 , 細(xì)線上的色素就會(huì)溶解到層析液中 , 就不會(huì)在濾線上擴(kuò)散開來(lái) , 實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。由于層析液有毒 , 而且可以揮發(fā) , 所以要加蓋。5)。下列關(guān)于葉綠體色素的敘述中正確的有 ( ) A. 植物細(xì)胞都有葉綠體 , 葉綠體普遍分布在植物個(gè)體的所有細(xì)胞中 B. 葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種 , 葉綠素 a 呈藍(lán)綠色 , 葉綠素 b 呈黃綠色 C. 同線粒體一樣 , 葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積 D. 葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用 解析:不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體 , 一般地講 , 葉綠 體分布在綠色植物的綠色部分 ,主要存在于葉肉細(xì)胞中;葉綠體中的色素分為兩大類:葉綠素和類胡蘿卜素。無(wú)光時(shí) , 植物不進(jìn)行光合作用 ,只進(jìn)行呼吸作用。6 (2)過(guò)程 (1)光合作用中各元素的去向 (2)根據(jù)同位 素示蹤法判斷 C、 H、 O的轉(zhuǎn)移途徑 (3)光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較 項(xiàng)目 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 區(qū)別 條件 需葉綠體色素和光、酶、水 不需要葉綠體色素和光 , 需 要多種酶、ATP、 [H]、 CO2 場(chǎng)所 類囊體薄膜 葉綠體基質(zhì) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化 (1)水的光解: 2H2O―― →光能 酶 4[H]+ O2 (2)ATP的形成: ADP+ Pi+能量(1)CO2的固定 : CO2+ C5 (2)C3的還原 : 2C3―― →[H]酶ATP (CH2O)+ C5―― →酶 ―― →酶 ATP 2C3 ATP―― →酶 ADP+ Pi+能量 實(shí)質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S化學(xué)能 (ATP), 并放出 O2 同化 CO2, 形成 (CH2O), 活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定化學(xué)能 聯(lián)系 (1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 [H]、 ATP;暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供 ADP、 Pi (2)沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行;沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成,光反應(yīng)因產(chǎn)物積累也無(wú)法繼續(xù) 總之,光反應(yīng)是暗反應(yīng)的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的準(zhǔn)備階段,暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù),是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的完成階段 (1)光反應(yīng)必須在光下進(jìn)行 , 而暗反應(yīng)有光無(wú)光都能進(jìn)行。 ② 真正光合速率即實(shí)際光合速率 , 常用 O2產(chǎn)生量、 CO2固定量或有機(jī)物的產(chǎn)生 量來(lái)表示。 ② 光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系 (如 圖 5173。 ⑤ 光合速率與必需元素供應(yīng)的關(guān)系 (圖 5173。16 所示為光照強(qiáng)度和 CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。 答案: C 點(diǎn)撥: 區(qū)分是光合作用還是化能合成作用 , 關(guān)鍵是看生物在將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物過(guò)程中 , 利用的是哪 種能源。 化能合成作用 1. 概念 某些細(xì)菌 (如硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等 )利用體外環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化過(guò)程中釋放的能量,將 CO2等無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的合成作用。4173。 ③ 光合速率與 CO2濃度的關(guān)系 (圖 5173。 在不考慮光照強(qiáng)度對(duì)呼吸速率影響的情況下 , OA 段代表植物呼吸速率 , OD 段表示植物凈 光合速率 , OA+ OD 段表示真正光合速率 , 它們的關(guān)系為:真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。 (1)植物由強(qiáng)光環(huán)境轉(zhuǎn)移到弱光環(huán)境時(shí) , C3含量變化: ________; C5含量變化: ________。又如 , 魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 , 而不是來(lái)自二氧化碳;卡爾文用同位素示蹤技術(shù)探明了二氧化碳 中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑 , 都說(shuō)明在科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中 , 相關(guān)學(xué)科的互相促進(jìn) , 以及技術(shù)手段的進(jìn)步對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。 光合作用的探究歷程 (1)同位素標(biāo)記法的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用 ① 使用范圍:可用來(lái)研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來(lái)源、組成、分布和去向 , 進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物 質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等。所以,可以用 好氧細(xì)菌的分布 來(lái)顯示光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所。4 所示。 (2)圖中步驟 ② 將 糨糊狀的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有 ______
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