【正文】 重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。（五）重視校園文化建設(shè)一是通過狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為；二是多開展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養(yǎng)學(xué)生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；三是根據(jù)學(xué)生需要，組織各種有意義的活動，積極開展課后文體活動；四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的主題教育；不斷提高校園文化品位。家長開放日班主任例會法制教育(邀請法院法官來校作專題講座)健康教育講座一月份：12月份德育情況匯總班級德育工作總結(jié)、交流三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、評定第四篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校德育工作要在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班隊(duì)文化工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。2）、進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式和國旗下講話制度，切實(shí)開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀(jì)守法教育，突出國旗下講話教育內(nèi)容的針對性和實(shí)效性3）開展““告別陋習(xí)，走向文明”系列活動。(四)教育活動：主題教育九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀(jì)念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“尊敬師長感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動，適時(shí)組織學(xué)生觀看奧運(yùn)短片、愛國主義影片。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。（2）加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)（3）加強(qiáng)公民道德教育，開展“七學(xué)會”教育活動（學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人）。抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日等德育契機(jī)，積極開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育、時(shí)事教育、尊師教育系列活動。(三)常規(guī)工作根據(jù)學(xué)校目標(biāo)、德育計(jì)劃、切實(shí)落實(shí)好各學(xué)科和班級的育人目標(biāo)、要求，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責(zé)。）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：（1）要堅(jiān)持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強(qiáng)對全體班主任的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理工作的培訓(xùn)，努力提高班主任素質(zhì)，切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。通過家長會、校訓(xùn)通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。做到每月一個(gè)教育主題，即：九月份行為養(yǎng)成教育、十月份愛國主義教育、十 一月份法制教育、十二月份安全教育。選出小組長，明確職責(zé)，組織培訓(xùn)。做學(xué)生的良師益友，了解所教學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)、生活等情況及成長經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生確立人生目標(biāo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活中的困難。善反思，勤積累反思是一種專業(yè)素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀班主任的品質(zhì)。學(xué)校層面完善班主任培養(yǎng)機(jī)制第一，制訂班主任分層培養(yǎng)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上制定明確的發(fā)展目標(biāo)。任課教師認(rèn)真落實(shí)“合學(xué)教育”理念，積極探尋小組合學(xué)的最有效方式。服從學(xué)校的為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持日檢查，周小結(jié)，月評比，期末評優(yōu)表彰，以此促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。五、搭建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練平臺，培養(yǎng)具有領(lǐng)袖素質(zhì)的學(xué)生。新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動性和社會實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃如下：二、德育目標(biāo)及實(shí)施思路常規(guī)管理目標(biāo)：（1）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。配合學(xué)校黨支部繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。六月份“快樂成長”慶六一活動。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。（3）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生常規(guī)檢查隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。通過“師德建設(shè)月”、“愛心助殘?jiān)隆被顒?，推進(jìn)教師德業(yè)雙發(fā)展。(五)社區(qū)工作1)通過家長會、家訪、家長熱線、學(xué)校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育的合力。（各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)。要切實(shí)上好晨會、班隊(duì)會課，有班會德育工作記錄。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平；抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評；建隊(duì)伍：打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過組織學(xué)習(xí)、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；重師德：樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動等安全。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。（五）加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。（4）為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強(qiáng)化育人效果，彰顯學(xué)校特色。從第一周校長的國旗下講話開始，為學(xué)校的公德教育拉開序幕。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設(shè)考評機(jī)制。抓檢查落實(shí)。a、每月結(jié)合德育活動主題，開設(shè)青春期心理健康教育、提高學(xué)生交往能力的專題講座。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚(yáng)先進(jìn)，評選師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵，并進(jìn)行表彰。（2）全體班主任嚴(yán)格履行工作職責(zé)，愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表。在學(xué)生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動。五月“體育藝術(shù)月”活動。實(shí)施思路：強(qiáng)化教職工 “全員管理，全員育人”的意識，著力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生和行為好示范生得榜樣作用，進(jìn)一步構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，提升師生對構(gòu)建和諧校園的認(rèn)同感。心理健康教育不只是班主任的事，全校應(yīng)該形成齊抓共管的局面，每一位教師都要加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論