【正文】 感悟交流：（1）請(qǐng)一名同學(xué)讀提示（2）生默讀課文，讀完說(shuō)說(shuō)黃果樹(shù)瀑布給你留下什么印象？交流感冒。師；剛才我們欣賞了黃果樹(shù)瀑布的形，聆聽(tīng)了黃果樹(shù)瀑布的聲，（出示一組黃果樹(shù)瀑布的圖片）面對(duì)著這雄偉壯觀，氣勢(shì)非凡的黃果樹(shù)瀑布，你想對(duì)它說(shuō)什么呢？（學(xué)生答）從而引出第一節(jié)“黃果樹(shù)……的杰作?！?節(jié)師：黃果樹(shù)瀑布鋪天蓋地似的，飛流直下，瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里，現(xiàn)在我們就跟隨著作者自西順著石階往下走，一直走到谷地，和黃果樹(shù)瀑布來(lái)個(gè)親密接觸吧?。ǔ鍪?7學(xué)生默讀）之后播放錄象，學(xué)生欣賞。.，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。學(xué)生自學(xué)。，說(shuō)說(shuō)哪些句子讀懂了，哪些句子還讀不懂。（1）同學(xué)們，讓我們帶著欣賞的語(yǔ)氣再來(lái)讀這段話。三、再讀課文，整體感知 ，思考。第二篇：黃果樹(shù)瀑布教案設(shè)計(jì)3黃果樹(shù)瀑布教學(xué)目標(biāo)，掌握難認(rèn)難寫(xiě)字，能通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，自主積累詞語(yǔ)。但五年級(jí) 學(xué)生沒(méi)有親眼目睹黃果樹(shù)瀑布的經(jīng)歷，如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)情境，透過(guò)課文的語(yǔ)言文字，在自己的腦海中構(gòu)建起立體的畫(huà)面，產(chǎn)生身臨其境的感受是筆者在設(shè)計(jì)教案時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（1）這里把什么比作了什么？ 5.【百度圖片】黃果樹(shù)瀑布圖??amp。作者通過(guò)寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。）通過(guò)百度圖片和視頻搜索，展示黃果樹(shù)瀑布不同時(shí)期的圖片資料，黃果樹(shù)瀑布形態(tài)和聲音的視頻，幫助學(xué)生形象生動(dòng)地感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，百度知道引入葉圣陶的《瀑布》詩(shī)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)瀑布對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（5）師范讀，自由讀，齊讀（三）、學(xué)習(xí)5—7自然段1．過(guò)渡：黃果樹(shù)瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀，聽(tīng)得出來(lái)，同學(xué)們和老師一樣喜歡上了黃果樹(shù)瀑布。教案中筆者重點(diǎn)設(shè)計(jì)了“（1）分別用_____和 ～～～ 劃出文中描寫(xiě)瀑布聲音和形態(tài)的句子。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)文章優(yōu)美詞句蘊(yùn)涵的意境。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字，初讀了課文，了解到黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作。（齊讀）。，我們也真的被眼前的瀑布陶醉了，此時(shí)此刻，你想怎樣贊美黃果樹(shù)瀑布呢？ 。(自由練習(xí)后指名讀，在齊讀)第二小節(jié)：●“千萬(wàn)架”真的是一千萬(wàn)架嗎?●你能把這種感受讀出來(lái)嗎?第六小節(jié)：●說(shuō)說(shuō)體會(huì)。(欣賞錄象)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看了這段畫(huà)面后，有什么感想呢？師：黃果樹(shù)瀑布真是太美太壯觀了，有一位大朋友去游覽了之后，就用優(yōu)美的文字記錄下了這無(wú)限風(fēng)光，現(xiàn)在就讓我們跟隨著他，用我們的眼睛去看，用我們的耳朵去聽(tīng)，用我們的心靈去感受黃果樹(shù)瀑布的雄壯。動(dòng)詞撩：讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，做動(dòng)作。山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。請(qǐng)同學(xué)在回到課文看看你還有什么不明白的問(wèn)題或不認(rèn)識(shí)的字。（五）板書(shū)設(shè)計(jì)氣勢(shì)非凡黃果樹(shù)瀑布杰作雄偉壯觀第五篇：黃果樹(shù)瀑布的教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：有感情朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)造力，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情。師：面對(duì)著如此雄偉、壯觀的景象，作者是久久地坐著，不愿離去，任涼絲絲的……薄薄的衣衫。師：現(xiàn)在作者離瀑布是更近了，那瀑布聲音更是大的不得了，書(shū)上是如何描寫(xiě)的。(2)引讀第八小節(jié)四、總結(jié)此時(shí)此刻，徐霞客沉醉了，作者沉醉了，那我們呢?你想對(duì)黃果樹(shù)瀑布說(shuō)些什么，進(jìn)入討論區(qū)，把感受寫(xiě)下來(lái)吧!交流感受。二、找中心句瀏覽課文，從課文里找出一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，用“畫(huà)出描寫(xiě)瀑布聲音的語(yǔ)句，用”“畫(huà)出描寫(xiě)瀑布形態(tài)的語(yǔ)句。到了黃果樹(shù)地段，河床突然中斷，滾滾水流順勢(shì)下跌，形成了九級(jí)飛瀑。四、巧設(shè)導(dǎo)語(yǔ)，環(huán)環(huán)相扣教過(guò)過(guò)程中的每一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)看似微不足道，實(shí)則舉足輕重。（2）生交流后，師講解，男生讀，（四）、回顧第一自然段，升華情感1．結(jié)合板書(shū)總結(jié)：我們聆聽(tīng)了黃果樹(shù)瀑布的聲響，欣賞了黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)，也一同體會(huì)了作者的感受，此時(shí)此刻，同學(xué)們一定也有自己的感觸。（2）讀讀劃出的句子，想想感受到了什么？（3）四人小組合作，把感受最深的句子讀給組員聽(tīng)，談?wù)勛约旱母惺?，并讓組員出出主意，怎樣把句子讀得更好。第一篇：黃果樹(shù)瀑布教案設(shè)計(jì)大全《黃果樹(shù)瀑布》教案設(shè)計(jì)江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王小學(xué) 湯娟一、教案背景 ：小學(xué) ：語(yǔ)文 ：2 ：（1）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子（2)借助字典或聯(lián)系上下文理解詞義（3）搜集有關(guān)黃果樹(shù)瀑布的圖片和文字資料二、教學(xué)課題《黃果樹(shù)瀑布》三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力、流利、有感情地朗讀課文 ，理解有生字組成的詞語(yǔ)，了解黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)、聲音的特點(diǎn)。TPjpg ：那么今天就讓我們跟隨作者一起走進(jìn)黃果樹(shù)景區(qū)，細(xì)細(xì)感受黃果樹(shù)瀑布的壯美吧?。ǘ?、