【正文】 預(yù)設(shè)：生：對聲音要敏感，敏銳的心，師。特別要注意的是這篇課文當中有些動詞，用的很準確也很生動 在閱讀的時候要當心。初步感受黃果樹瀑布聲音的特點； 【教學重點】指導(dǎo)學生透過重點詞句的感悟理清課文脈絡(luò)，概括課文內(nèi)容。）理解“四周樂聲奏鳴”誰愿意再來讀讀這句話，帶著大家一起去感受這震撼人心的天籟之音？其他同學閉上眼睛，邊聽邊想象，跟隨他感受這首瀑布奏鳴曲指名讀，其他同學邊聽邊想象?？磥怼ǔ鍪荆狐S果樹瀑布，真是一部大自然的杰作?。R讀（二）觀賞瀑布1．誰來讀出作者描寫黃果樹瀑布形態(tài)的句子。昨天我們已經(jīng)初步學習了課文，我們一起來復(fù)習一下，誰來讀一讀這三組詞語？（課件出示詞串）請大家回憶課文內(nèi)容，作者從哪幾方面寫了黃果樹瀑布？（板書：聆聽、觀賞、感受）二、感受所見、所聞、所感過渡：下面就讓我們跟隨作者的文字一起去聆聽、觀賞、感受黃果樹瀑布的魅力。）剛才，我們欣賞了黃果樹瀑布的風景圖片，想要感受真實的瀑布，還必須親臨，今天，我們就跟隨作者一同走進黃果樹瀑布。聆聽了瀑布的聲音，欣賞了瀑布的樣子，真讓人不得不感嘆：（出示：黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作！齊讀）（三）體會感受讓我們親臨瀑布，看?。úシ配浵瘢┛催^錄像，你想說什么？指名回答面對這樣的瀑布，作者產(chǎn)生了什么樣的感受？找出相關(guān)語句讀一讀。教學準備：多媒體課件 教學過程：一、導(dǎo)入今天，我們再一次去領(lǐng)略黃果樹瀑布的魅力（齊讀課題：黃果樹瀑布）二、整體感知通過上節(jié)課的學習，黃果樹瀑布給你留下怎樣的映象？（指名回答并板書：大自然的杰作！）難怪作者在課文開頭就寫道（出示：黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作！齊讀）讓我們和作者一到用耳朵去聆聽，用眼睛去欣賞，用心去感受這部大自然的杰作。男生讀。哪些詞語讓你感受到它聲音大這一特點？ 抓關(guān)鍵詞：涌、蓋、人喧馬嘶、喧囂、只。學習本文移步換景和善用、巧用比喻的寫作方法，嘗試運用此法將景物描寫得生動而又全面?；仡檶W法：我們先是讀一遍再抓關(guān)鍵詞最后交流感受。總結(jié)：這節(jié)課，作者栩栩如生的把瀑布的特點展示在我們面前，讓我們不得不佩服作者用詞的精當，請大家讀一讀這段話，尤其是這四個動詞，體會一下作者用詞的精妙?；驔]讀出來，你覺得這水聲怎么樣？該如何讀？預(yù)設(shè)三“瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)”想一想打雷時的情景，再讀?！闭w出示描寫感受的文字：這三種感受可不可以調(diào)換一下位置，為什么？（加入分層次朗讀）聽了你們的朗讀，老師由衷地感到：黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作！指點：作者就這樣運用形象的比喻，層層遞進地寫出了自己的感受。黃果樹瀑布聽覺觸覺視覺感受夸張比喻擬人排比立體活第四篇：黃果樹瀑布 教案《黃果樹瀑布》第二課時 教學設(shè)計?？谑旋埲A小學 吳冰教學目標：理解文中打比方的句子，感受黃果樹瀑布聲音和形態(tài)的特點。你能把剛進入黃果樹風景區(qū)，聽到的這種漸近漸響的美妙聲音讀出來嗎？（師評價：這聲響就是黃果樹的歌，一支大自然的歌。難怪作者說——（出示：黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作?。R讀?。ㄈ└惺芷俨?．過渡：到了這著名的瀑布前，不近距離的感受一下瀑布，不讓這銀雨去淋一番是一種天大的遺憾，趕緊，順著石階往下走，來到黃果樹瀑布瀉落的谷地邊，好好享受一番吧！輕聲讀第5—7自然段，劃出描寫作者到谷底的感受的句子。”今天，你望著黃果樹大瀑布想說些什么呢？交流寫作方法同學們，景美，作者寫得也很美！作者為什么會寫的如此生動呢？有哪些方面值得我們學習的呢？（引導(dǎo)看板書：巧用比喻、用詞準確。指名讀：雷聲轟鳴 聲音怎樣？（生。很吵 驚心動魄）如果你欣賞這種音樂會這樣？（）驚心動魄 不會聽就是噪音 會聽就聽出了不一樣的感受。四．總結(jié)課文作業(yè)：1 完成習字冊 2 這嘩嘩的水聲還想什么？板書設(shè)計形態(tài) 寬聲音 大 響。齊讀（4）再往下看那“嘩嘩”的水聲，好像—— 雷聲轟鳴，山谷回應(yīng)這時候是什么聲音？（生：雷聲）雷聲聽過吧，給人什么感覺？震撼 恐懼 害怕這里雷聲山回谷應(yīng)，美嗎？雷聲在人的頭頂上，一起讀（5）這打雷的聲音，在作者眼里又發(fā)生了變化，那“嘩嘩”的水聲，好像——樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。響 2 先讀 讀兩遍 這個水聲好聽嗎?喧囂這個詞形容水聲美妙嗎？喧囂是很嘈雜的 訇然作響 聲音放開了讀 聲音很大 跟老師一起寫這個字，板書：訇，這個字比較少見，中間一個言在寫一個，連起來讀就是訇訇，和嘩嘩一樣都是象聲詞，現(xiàn)在我們多用這個詞轟，轟隆隆的轟，意思是一樣的。）4．小結(jié)：來到谷底看瀑布又讓我們感受到了黃果樹瀑布真是雄偉壯觀、氣勢非凡呀，看來（出示：黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！）齊讀三、贊美瀑布，鬼斧神工。（1）“銀雨灑金街”是怎樣一種奇景？百聞不如一見，就讓我們跟著攝像機鏡頭，進入黃果樹風景區(qū)，親眼目睹黃果樹瀑布靈動的模樣？ 誰來讀讀（古人曾寫對聯(lián)稱贊它：）（課件顯示）白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，何須梭織天生成。遠聽輕柔似微風拂來，近聽喧囂像潮水涌過。四、相信自己,仿寫練習提示：調(diào)動各個感覺器官運用多種修辭手