【正文】 因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)考試，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的種種問(wèn)題才能被反映出來(lái)，只有這樣，我們才能明確下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更有效地制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，考試只不過(guò)是一種檢測(cè)我們學(xué)習(xí)情況的手段，因此大家應(yīng)該抱著正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待它。同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們的意志，堅(jiān)韌我們的心靈；考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。有了明確的目標(biāo)還不夠其次，要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)?？梢哉f(shuō)，形成系統(tǒng)化的知識(shí)這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會(huì)神謀進(jìn)取。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的人生！考試就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)讓你展示才華的舞臺(tái)。凡是有效復(fù)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠，都及時(shí)地得到了填補(bǔ)，很少在學(xué)習(xí)上“欠債”。蝸牛不同，蝸牛的速度很慢，蝸牛能到達(dá)金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神以及腳踏實(shí)地的行動(dòng)。強(qiáng)化系統(tǒng)記憶，熟記概念、公式、詞匯、定理等。別的行人就問(wèn)他：“你為何不摘梨呢？”許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了。真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗；內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。每次考試都是一次人品的檢測(cè)。最后預(yù)祝大家復(fù)習(xí)愉快，期末考出理想的成績(jī)。剛走了兩三公里就有人開(kāi)始叫苦，走了一半時(shí)已經(jīng)有人開(kāi)始憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，有人甚至坐到路邊不愿走了。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年用白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。第一篇：,備戰(zhàn)期末國(guó)旗下講話尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：營(yíng)造氛圍，備戰(zhàn)期末。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：