【正文】 以班團(tuán)會各種活動為載體，尤以班會突出，每次班會主題鮮明，如以身邊出國學(xué)生來信為主題設(shè)計的“游子思?xì)w”的愛國主義教育班會，“超越挫折”的心理健康教育班會等成效顯著，各班均有反映班級特色的班風(fēng)。由此，要實現(xiàn)德育的基本目標(biāo)，搶占德育工作的制高點，就必須熟練地把握課堂教學(xué)，以實現(xiàn)教育者、教育內(nèi)容、教育對象三要素的順暢傳導(dǎo)，從而提高教學(xué)的效率和效益。根據(jù)德育目標(biāo)確定德育內(nèi)容。要教育學(xué)生要想實現(xiàn)人生價值，必須在與社會的統(tǒng)一中才能實現(xiàn)。三、讓班主任的工作走進(jìn)學(xué)生心里師生之間是有某種距離的，這往往使學(xué)生對班主任望而卻步，有話不敢說，因此我們很難全面清楚深刻地了解學(xué)生，掌握其思想動態(tài)，為此我們應(yīng)主動接近學(xué)生，與他們談心，在不知不覺中了解情況。古代知識分子“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”，這是他們審時度勢后的人生準(zhǔn)則。如果我們只是就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)就紀(jì)律抓紀(jì)律，那是既抓不好學(xué)習(xí)也抓不好紀(jì)律的，才算是抓住了班級管理工作的牛鼻子。德育教育活動：（1）正常離校，愛護(hù)公物，保持穩(wěn)定。第三階段（寒假——第二次質(zhì)量預(yù)測）目標(biāo)：保持班級積極向上的旺盛精神面貌，將學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)上，克服學(xué)習(xí)過程中的一切困難，耐得住寂寞，力求學(xué)習(xí)上有大的提高。：努力調(diào)整心態(tài)，克服畏難情緒；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。結(jié)合中考，進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)平時努力學(xué)習(xí)，考試誠信應(yīng)考，爭取優(yōu)異成績。談心：每個月至少找每個學(xué)生談一次話，鼓勵學(xué)生信心，激勵學(xué)生斗志。宣布高三管理規(guī)定。愛校教育和遵紀(jì)守法教育：愛我學(xué)校，遵守法紀(jì)。這樣的批評，往往讓學(xué)生覺得教師很不公平，從而不愿意接受教師的批評。每個學(xué)生都會有缺點和錯誤，但大多數(shù)學(xué)生都喜歡聽表揚(yáng)話，不愿聽批評話，甚至一聽批評就產(chǎn)生逆反心理。一、對于批評來說選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)對于自尊心和獨立性較強(qiáng)的中學(xué)生，班主任一定要選擇批評的最佳時機(jī)和場合，才能達(dá)到教育目的。二、德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為人民服務(wù)和辨別是非的能力，為學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：班主任 批評 有效性實際工作中,班主任經(jīng)常會碰到一些違紀(jì)學(xué)生,他們最大的特點就是離不開老師的批評,如何正確有效地去批評呢?用得恰當(dāng)，能讓學(xué)生心服口服，成為學(xué)生改正錯誤的契機(jī)。我們要在批評中寬容一些，這樣才能更好地做好學(xué)生的思想工作。班主任不能對學(xué)生有偏見，處理事情的時候更不可有偏心。一、指導(dǎo)思想高三是學(xué)生走向社會前最重要的一年。開好三次學(xué)生會議，做好學(xué)生心理調(diào)適工作（1）進(jìn)入高三全體師生動員會。（3）第二次質(zhì)量預(yù)測后家長會。（3）高考專題講座《高三的時間管理和任務(wù)管理》。主題班會：（1）班級迎新主題班會。（3）新年春聯(lián)摘抄（每位學(xué)生至少摘抄20幅）。（2）適當(dāng)文體活動，調(diào)整學(xué)生身心，如抱球跑，拔河比賽等。對班主任來說，德育工作是班級管理的生命線，對管好一個班級起著至關(guān)重要的作用。二、班主任要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)班主任是班集體的組織者和管理者，是整個班級的靈魂，他們的言行舉止對每個學(xué)生都有著潛移默化的作用。榜樣的力量永遠(yuǎn)是無窮的。一定要高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，帶領(lǐng)學(xué)生樹立目標(biāo)，包括近期遠(yuǎn)期甚至終生目標(biāo)。例如我們校確立的德育目標(biāo)是：以愛國主義教育為主線，以感恩教育為切入點，注重理解、競爭與合作意識；在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，注重多元文化的吸收；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，團(tuán)隊精神與社會交往能力，求知精神與終身學(xué)習(xí)的能力，使其自覺成為四有新人。這些系列的有效進(jìn)行，彰顯了我校心理健康教育的特色。——班、團(tuán)會活動，此活動的有效開展建立在班集體建設(shè)上，我們首先抓好班主任隊伍建設(shè)。其次，邀請家長參與學(xué)校管理，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見和建議，這也是教育民主的具體體現(xiàn)。體育、音樂、美術(shù)結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。概括起來有如下幾方面：突出愛國主義教育我校經(jīng)過近幾年的探索創(chuàng)新，形成了以愛國主義為主線，以課堂教學(xué)和社會實踐為兩翼，即“一主兩翼”的德育工作特色。經(jīng)常性的思想工作做好了，整個班里就會出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象，學(xué)習(xí)成績也會得到大幅提高?！疤依畈谎?，下自成蹊”。但教師的角色已定位了我們的職業(yè)意識：在任何情況下都要自覺主動地意識到自己職業(yè)的社會責(zé)任和道德責(zé)任。一個政黨如此，一個班級也是如此。第四篇：關(guān)于做好高三德育工作的幾點體會班主任如何做好學(xué)生德育工作高中階段是學(xué)生長身體、長知識，形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。（2）引導(dǎo)學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中不良因素的影響，把主要精力投入學(xué)習(xí)中。（2）期末對每個學(xué)生做好綜合素質(zhì)評價。（3）召開家長會，通報開學(xué)以來學(xué)生發(fā)展情況，形成家校共同努力的局面。主要內(nèi)容：八月：高三狀態(tài)養(yǎng)成月德育活動：（1）開學(xué)初進(jìn)行“高三動員大會”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。主要目的是質(zhì)量分析、說明形勢、增加壓力，增強(qiáng)信心，鼓足干勁。良好的個性心理品質(zhì)教育：指導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，保持旺盛的精神狀態(tài)和良好的心態(tài)。其實，不管平時這兩個學(xué)生的表現(xiàn)如何，既然都是遲到，就應(yīng)該受到同樣的批評與警告。陶先生把第一塊糖果獎給王友時說：“你按時來到這里，而我卻遲到了。對于那些一時不能正確認(rèn)識自己的錯誤、比較固執(zhí)的學(xué)生，可以適當(dāng)在界定進(jìn)行批評，借助其他教師言論的旁敲側(cè)擊，使其及時認(rèn)識并改正自己的錯誤。3．組織實施德育工作計劃，制定有關(guān)德育工作的管理條例，規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動的時間，提供德育活動場所。又要順時誘導(dǎo),及時鼓勵。對待學(xué)生的錯誤，我們應(yīng)該以學(xué)生不斷進(jìn)步和成長為目的，抱著寬容的心態(tài)，幫助學(xué)生糾正錯誤。例如：“你在最近一階段表現(xiàn)不錯，如果你能更好地遵守課堂紀(jì)律，課后更認(rèn)真地復(fù)習(xí)，相信你的成績會進(jìn)步更快。班主任所面對的是心理敏感承受能力又差的學(xué)生，要使批評達(dá)到一定效果，就要和學(xué)生心