高中生國旗下發(fā)言稿——我參與，我收獲，我快樂(專業(yè)版)
【正文】 《健康歌》、《和快樂在一起》的音樂。在這里我由衷的感謝給過我們意見的同事們，是你們讓我們給大家?guī)砹烁嗟臍g樂。培訓中，我認真傾聽著仝海霞老師解讀小學數(shù)學教材的講座，一股股敬意油然而生。此次比賽共有10名團員青年參加，比賽內(nèi)容是叉車將一塊放有兩瓶礦泉水的托盤叉起，利用饒S彎的方式通過6根障礙欄桿，到達終點后依然利用S彎方式倒車返回起點。這時候我們才真正體會到時間如白駒過隙。我們組恰好是沒有成功的一組。從中大物理系的加工車間回來之后，我們排除了許多無法操作的構想。我喜歡看夜幕降臨大廣場年輕人滑著輪滑繞S彎，他們動作輕盈飄灑，但是我更喜歡看叉車班小伙子們開著叉車通過一個障礙又一個障礙，那優(yōu)美的英姿，瀟灑的動作，淡定的表情，都會使我覺得這不是比賽，不是工作而是一場特技演出。我想三個小時的問題解讀足夠我們數(shù)學教師受用一生了。我參與、我受益、我快樂，所有我呼吁大家也多多參加公司的各種活動。（出示合唱比賽、運動會、愛心商會、秋游的活動照片，讓學生談談自己的感受。班會目標：情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生樂于參與活動，大膽展示自己，初步體驗有參與就會有快樂的感受，培養(yǎng)孩子的自信心。場上的七八分鐘，我們都要不停的對話，所以記臺詞是一難點，我們白天工作沒時間背，就找辦法晚上睡覺前，利用利用睡前時間把臺詞和情景一起在腦子里走兩遍再睡，功夫不負有心人，幾天就把臺詞記熟了，讓我發(fā)現(xiàn)睡前記憶還真是個好辦法。8月初，我接到上級分配給我的解讀六年級數(shù)學上冊教材的任務時，我的心口就像堵了一塊大大的石頭，因為我根本不知道如何解讀教材。在整個制作拍攝過程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。我們花了整天時間實驗，只可惜，所有轉(zhuǎn)子都燒了。第一篇：高中生國旗下發(fā)言稿——我參與，我收獲，我快樂老師、同學們：早上好！我是高一（4）班的李文遠，今天我國旗下講話的題目是：我參與 我收獲 我快樂請你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺異想天開節(jié)目組再一次來到中大附中錄制節(jié)目時所專門設計的。整個工程僅剩最后一個步驟，也是最難的一個步驟把手機轉(zhuǎn)子與減速器連接。這次活動主要由清華大學的高云峰、梁斌老師做我們
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