20xx秋人教版道德與法治二年級上冊13歡歡喜喜慶國慶(專業(yè)版)
【正文】 師生交流對話。這時(shí)小亮急急忙忙跑來了，他應(yīng)該怎么辦？ 出示做法：小亮 馬上原地立正，向國旗行注目禮。（課件演示） （ 2） 我這里有一面紅旗，你們能把五顆星貼上去嗎？使這面紅旗變成國旗（生貼星）。 教師準(zhǔn)備：收集 國旗國徽 等 標(biāo)志 ， 制作 多媒體 課件； 學(xué)生準(zhǔn)備： 搜集 為新中國成立做出貢獻(xiàn)的英雄 事例 。 一、歌曲導(dǎo)入 多媒體播放歌曲《今天是你的生日》 今天是你的生日 ， 我的中國 清晨我放飛一群白鴿 為你銜來一枚橄欖葉 鴿子在崇山峻嶺間飛過 我們祝福你的生日 ， 我的中國 愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜 我們祝福你的生日 ， 我的中國 這是兒女們心中期望的歌 今天是你的生日 ， 我的中國 清晨我放飛一群白鴿 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ ◆ 教學(xué)過程 為你銜來一棵金色麥穗 鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過 我們祝福你的生日我的中國 愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得收獲 我們祝福你的生日我的中國 這是兒女們心中期望的歌 期望的歌 談話引題：我們祖國的生日是哪一天??？ 生回答。 （ 3） 小朋友們，你們看我們的國旗美麗嗎？那我們就用歌聲來贊美國旗吧！（齊唱：《國旗、國旗真美麗》）。 情景三：小紅在外面參加活動(dòng)時(shí)收到了一面小紅旗，可活動(dòng)結(jié)束了，小紅旗該怎么辦呢？ 出示做法： 小紅把小國旗帶回了家，小心的放在了自己的書桌前。 （ 1）說一句祝福祖國媽媽的話。教師指導(dǎo)，將有同樣打算的學(xué)生組合在一起，互相合作。 情景二：星期一的早上小亮上學(xué)遲到了，同學(xué)們都立定站好注視著國旗的升起。） 五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在 中國共產(chǎn)黨 的周圍。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生對
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