【正文】 但這些表面物質(zhì)并不能掩蓋社會(huì)的矛盾。有的人則認(rèn)為不論做什么，只要做到最優(yōu)秀最出色的，把本職工作做好也算是一種成功。握緊你手中的舵，張開(kāi)帆，滑動(dòng)槳，總有一天能駛到岸邊。從相關(guān)性分析來(lái)看，年齡與“您所了解的‘中國(guó)夢(mèng)’是指什么”的選擇呈顯著相關(guān)性。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該把個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊相連，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、鍛煉意志、陶冶情操、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面提高自己的素質(zhì)，成為國(guó)家的棟梁之才，為我們的中國(guó)夢(mèng)奮斗，在將來(lái)服務(wù)祖國(guó)‘服務(wù)人民做貢獻(xiàn)，讓青春得以展現(xiàn)，讓自己的熱血為國(guó)家和民族燃燒！我的中國(guó)夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！緒論A． 調(diào)查時(shí)間：2014年4月15日至4月25日。實(shí)踐是大學(xué)生成才的重要途徑。即使在年收入在45萬(wàn)的家庭中，依然抱怨上網(wǎng)費(fèi)用太高時(shí)制約其直到現(xiàn)在依然沒(méi)有買(mǎi)電腦的主要原因。汪大姐說(shuō)：“手機(jī)流量上網(wǎng)還是太貴，因此我閨女幫我在城里帶回來(lái)一個(gè)路由器，她說(shuō)有這個(gè)就能手機(jī)上網(wǎng)，而且比流量便宜不少。在我們走訪的村民中，初中及以下學(xué)歷的網(wǎng)民占69%。二、正文（一）調(diào)查對(duì)象天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)金臺(tái)村居民（二）調(diào)查時(shí)間 2015年7月19日——7月22日（三）調(diào)查地點(diǎn)天津市寶坻區(qū)大口屯鎮(zhèn)金臺(tái)村（四）調(diào)查方式問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)走訪方式相結(jié)合（五）調(diào)查內(nèi)容針對(duì)農(nóng)村普通居民的上網(wǎng)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)并實(shí)際使用了調(diào)查問(wèn)卷。我們要堅(jiān)持正確的道德價(jià)值取向，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和民族，對(duì)社會(huì)和環(huán)境，對(duì)家庭和鄰里，對(duì)自己的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神，形成良好的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任品格，要忠于祖國(guó)，獻(xiàn)身社會(huì)，關(guān)心他人，保護(hù)環(huán)境，完善自我意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生集體主義精神，提高集體合作的能力。再被問(wèn)到“您所在的宿舍的鄰里關(guān)系”時(shí)，52%的同學(xué)認(rèn)為“比較融洽”，而選擇“非常融洽”和“融洽”的同學(xué)持平，均占選擇人數(shù)的24%。作為當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)的社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者，應(yīng)該清楚地或者比較清楚地知道中國(guó)為什么要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，如何全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵和主要特征，如何構(gòu)建筑主義和諧社會(huì)等問(wèn)題。：（可多選），促進(jìn)理論結(jié)合實(shí)踐 ，為提高高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)：、內(nèi)容豐富的實(shí)踐教學(xué)模式 ，提升整體素質(zhì) ，保障實(shí)踐教學(xué)有序展開(kāi)10..您認(rèn)為思想政治理論課理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系是： ？ _____________________________________________________，您對(duì)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有哪些好的建議？_______________________________________________________________________第三篇：馬原調(diào)查報(bào)告河北工業(yè)大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目：關(guān)于“三農(nóng)問(wèn)題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查學(xué)院：電氣工程學(xué)院班級(jí)：生醫(yī)101學(xué)號(hào)：100839姓名：徐紅光任課教師：趙小彬調(diào)查時(shí)間：2011年11月1日~11月25日調(diào)查地點(diǎn)：天津市紅橋區(qū)光榮道關(guān)于“三農(nóng)問(wèn)題”與構(gòu)建和諧社會(huì)的調(diào)查報(bào)告摘要：實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。因此在誠(chéng)信友愛(ài)方面，要加強(qiáng)大學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信”的思想道德觀念，使大學(xué)生樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí)，我們的社會(huì)才會(huì)真正和諧。參與調(diào)查的人有91%的人表示自己曾經(jīng)參加過(guò)志愿者活動(dòng)。從這里可以看到大學(xué)生的政治素質(zhì)較高，能夠認(rèn)識(shí)到黨在十六大所作出的這個(gè)決定于自身的聯(lián)系所在。在這個(gè)社會(huì)大背景之下，我們進(jìn)行的此次實(shí)踐調(diào)查，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)心和關(guān)注，以及親身投到建設(shè)和諧社會(huì)的熱潮中起到了一定的推進(jìn)作用。此次調(diào)查活動(dòng)分發(fā)了160份調(diào)查問(wèn)卷，回收有效調(diào)查問(wèn)卷148份。促進(jìn)形成社會(huì)主義和諧社會(huì)，與人民群眾的幸福安定息息相關(guān)，大學(xué)生這個(gè)具有先鋒性和創(chuàng)新性的活力群體更應(yīng)該投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。這可以表明大學(xué)生能夠比較自覺(jué)地把建設(shè)和諧社會(huì)與自身聯(lián)系起來(lái)。參考文獻(xiàn)：【1】【2】：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》高等教育出版社 2009年7月【3】《農(nóng)業(yè)考古》來(lái)源：《農(nóng)業(yè)考古》2010年第03期 作者： 陳華森。在黨的十六大中做出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大決定。從孔子的“和為貴”到墨子的“兼相愛(ài)”“愛(ài)無(wú)差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我國(guó)自古以來(lái)就有著追求和諧社會(huì)的夢(mèng)想。這說(shuō)明大學(xué)生在與同齡人相處實(shí)施能夠理智地處理矛盾，積極創(chuàng)建宿舍的和諧氛圍的。此次實(shí)踐調(diào)查的最終目的無(wú)非是了解大學(xué)生與和諧社會(huì)的關(guān)系，最終促使大學(xué)生更好地投身于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，了解普通居民的上網(wǎng)方式，上網(wǎng)時(shí)間，上網(wǎng)內(nèi)容，上網(wǎng)人群的性別年齡分層，上網(wǎng)人群的學(xué)歷狀況，了解電腦、手機(jī)的普及狀況，以及如何看待上網(wǎng)在生活中所占有的地位，并對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給出自己的評(píng)價(jià)與預(yù)期。其中，初中文化程度的農(nóng)村網(wǎng)民比例達(dá)到41%，高中文化的占19%，接受過(guò)大學(xué)教育的僅占2%?！边@也許是無(wú)線路由器的下一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，也成為它越來(lái)越受人們青睞的重要原因。對(duì)于農(nóng)村上網(wǎng)，政府可以像家電下鄉(xiāng)那樣，采取一定的補(bǔ)助措施，鼓勵(lì)聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)督促電信行業(yè)適當(dāng)降價(jià)，薄利多銷(xiāo)未嘗不是一種成功的盈利方式。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，能力來(lái) 源于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成。B． 調(diào)查地點(diǎn)：河北工業(yè)大學(xué)C． 調(diào)查對(duì)象：河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生及教師一、調(diào)查目的“中國(guó)夢(mèng)”，不僅僅是國(guó)家實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)繁榮的偉大夢(mèng)想，更應(yīng)該體現(xiàn)的是每個(gè)國(guó)人心目中自己的夢(mèng)想。對(duì)年齡進(jìn)一步交叉分析發(fā)現(xiàn)，年齡較大的居民群對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解更為準(zhǔn)確，其中準(zhǔn)確率最高的為4050歲（%）年齡段，其次為3040歲（%）年齡段。雖然社會(huì)上各種黑幕不斷爆出，但是社會(huì)文明建設(shè)正在不斷發(fā)展，在公平正義的社會(huì)主義和諧社會(huì)的環(huán)境下，將更有助于實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。但一個(gè)人卻不能沒(méi)有夢(mèng)想，這一個(gè)夢(mèng)想不一定偉大，但一定是讓你對(duì)生活充滿信心的精神支柱，是一個(gè)讓你能夠笑對(duì)生活的信念。例如，城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大，農(nóng)民工的養(yǎng)老，留守兒童的監(jiān)護(hù)等等。對(duì)于身邊的筑夢(mèng)進(jìn)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，人們生活水平越來(lái)越好，國(guó)家也日益強(qiáng)盛。面對(duì)這么多的問(wèn)題，那么怎樣才能夠算得上是實(shí)現(xiàn)了自己的“中國(guó)夢(mèng)”呢？ 大多數(shù)的人都覺(jué)得努力奮斗，讓自己和家人幸福，讓孩子擁有更好的更幸福的生活，就是他們最終的夢(mèng)想。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奮化作槳，把成功化作岸。這段時(shí)間有關(guān)官員貪污腐敗，和城管的惡劣報(bào)道常見(jiàn)報(bào)端。只有不斷地奮斗，夢(mèng)想才能得以延續(xù)，我們的夢(mèng)想才能飛得更高。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的有生 力量。網(wǎng)絡(luò)使用的增長(zhǎng)條件和空間不足。在一些居民家中，我看到了已經(jīng)應(yīng)用了無(wú)線路由器等無(wú)線設(shè)備，因此可以為家庭提供短途W(wǎng)iFi服務(wù)。農(nóng)村網(wǎng)民的平均文化 水平相對(duì)較低。經(jīng)驗(yàn)表明，這些新鮮事物最開(kāi)始都是在城鎮(zhèn)居民中出現(xiàn)并使用，一段時(shí)間之后才會(huì)在農(nóng)村中推廣普及，因此，調(diào)查網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村居民中的使用情況和普及程度可以深度了解網(wǎng)絡(luò)的使用狀況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的前景和進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)并指明方向，同時(shí)對(duì)今后網(wǎng)絡(luò)資源的配置提供一些必要信息，以便網(wǎng)絡(luò)工作人員在未來(lái)的工作中作更好的參考。這些薄弱環(huán)節(jié)會(huì)直接影響這些大學(xué)生能否真確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系。其中值得注意的一點(diǎn)事，在涉及到大學(xué)生切身利益的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，大學(xué)生們給予的是更多的關(guān)注。這說(shuō)明我們大學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，可能只是平時(shí)從課本或者書(shū)刊報(bào)紙上有所了解而已，對(duì)于其中確切的科學(xué)含義以及具體內(nèi)涵還是缺乏正確而完整的認(rèn)識(shí)的。錯(cuò)誤！未找到引用源。在民主法治意識(shí)方面，青年大學(xué)生應(yīng)該具有強(qiáng)烈的民主法治意識(shí)，主動(dòng)參與到和諧社會(huì)的建設(shè)中去，宣告社會(huì)積極的政治文化，判斷，甚至反對(duì)社會(huì)不和諧的政治文化，推動(dòng)社會(huì)公平正義，誠(chéng)實(shí)守信是人們互相協(xié)作的一個(gè)基本條件。這樣才能更有利于發(fā)揮青年大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會(huì)的重要作用。”【2】在回收的有效問(wèn)卷中，有65%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)與自己有一定關(guān)系，45%的同學(xué)則認(rèn)為有很大關(guān)系，沒(méi)有人選擇“沒(méi)有多大關(guān)系”這一項(xiàng)，而大