【正文】 三、全面地了解我們學(xué)生,我們要通過各種方式和渠道對學(xué)生進行深入的了解,或交友、或談話,或家訪中,或則面收集等等,可根據(jù)自己的特長來確定自己的了解方案,要達到“未見其人已知其心”的程度。反思與總結(jié)是我們不斷成長的動力。只有這樣，才能在前人的基礎(chǔ)上，把育人工作推向一個新高度。教書育人是一個崇高而清貧的職業(yè)，當我們看到同齡人在大城市賺大把的錢，過光鮮的生活時，對比自己起早貪黑的付出卻顯微薄的收入，還得面臨工作中的不如意，難免有些心理落差。協(xié)調(diào)家長的關(guān)系。學(xué)校的協(xié)調(diào)工作主要包括：領(lǐng)導(dǎo)、教師、活動組的工作。班主任給學(xué)生的印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的形成。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。建立班級檔案，制定班級常規(guī)和班級管理制度，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極寫評語，班主任總結(jié)做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學(xué)生評選總之要做好班主任工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。第一篇：青年教師怎樣當好一名合格的班主任班主任論文青年教師怎樣當好一名合格的班主任對于剛踏入教育行業(yè)的青年教師從事班主任工作，跟老教師相比我們沒有班級管理經(jīng)驗，跟其它學(xué)科教師相比，我們沒有成熟的教學(xué)技能，沒有完善的教學(xué)理念，但跟他們相比我們有的是青春的激情，我們年輕，有更充沛的精力來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，能更好的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。新時代的班主任教師，要想在專業(yè)化成長的路上走得越來越遠，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)。否則學(xué)生是很難同他積極合作的。所以，班主任要注重自身的形象。首先要爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心。班主任及任課老師對所有家長都要有禮有節(jié)。但是，既然選擇了教師這個職業(yè)，就該安貧樂道。第五，要具有組織管理及應(yīng)變能力。反思可以使我們認識自身存在的問題，總結(jié)可以使我們形成正確的方法論與理論體系。比如某個學(xué)生沒有到校,除了正常的病痛或事務(wù)之外,我可以預(yù)知他(她)在哪里,或在什么地方。把班主任作當作一個事業(yè)來做,而不只是一種職業(yè),只有這樣的熱情,我們才能真正的全身心地投入到班主任的工作中去。第八，要不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗。青年教師要認真閱讀有關(guān)專著和文章，并且結(jié)合自己的工作經(jīng)歷不斷地探索班主任工作的規(guī)律和科學(xué)方法。怎樣才能當好班主任呢？第一，要正確定位，樂于奉獻。取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結(jié)合起來。協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部的工作。要個學(xué)生樹立一個好形象，更要有親和力班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，良好的形象是對學(xué)生的思想和行為有著非常重要的作用。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的知識豐富、能力超眾、人格高尚的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。積極開展各種類型的班級活動。他們有自己成熟的一套班級管理和教育教學(xué)理論，但我們可以吸取他們的經(jīng)驗，進行提升，升華，構(gòu)建自己的一套獨特有效的理論。不斷反思自己過去的工作，并制定相應(yīng)的改進計劃。班主任樹立的威信應(yīng)從三方面努力：一、是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。首先，要語言美，語言是人與人之間進行交際活動的工具，語言的運用關(guān)系到交際活動的成功與否。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持將能使學(xué)生受到鼓舞，從而產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量；其次協(xié)調(diào)好