【正文】 我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。青年教師拜師心得大家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。半年下來我發(fā)現(xiàn)自己的進步真不少，下一學(xué)期我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師傅多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新，在師傅的傳、幫、帶下茁壯成長。在傳授教學(xué)經(jīng)驗的同時更要傳授管理學(xué)生的經(jīng)驗，促使青年教師健康發(fā)展。我校與幫扶學(xué)校還組織了“同課異構(gòu)”活動，我校寧毅紅等幾位教師與幫扶學(xué)校教師圍繞同一課題先分別備課，再互相討論、融合，共同完成一份教案，最后由幫扶學(xué)校教師執(zhí)教，幫扶教師參加聽課、評課，使幫扶學(xué)校教師在實踐中得到鍛煉和提高，取得了良好效果。希望徒弟們以老教師為榜樣，有疑必問，與師傅一起備課，評課，盡快實現(xiàn)“一年入門，三年合格，五年成骨干”的職業(yè)理想。每周至少聽1節(jié)師傅的課，認(rèn)真總結(jié)聽課的收獲和學(xué)習(xí)體會。二、活動對象師傅 ：由師德師風(fēng)好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強，教育教學(xué)業(yè)績突出的學(xué)科帶頭人、骨干教師、高一級職稱的教師擔(dān)任。學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，精心設(shè)計教案。一年來，我校對該項活動從工作計劃到活動安排，再到工作督查等各個環(huán)節(jié)都狠抓落實，不走過場，力求使活動都取得實效，使幫扶學(xué)校真正受益。相信，她們一定會把在這里所收獲的經(jīng)驗帶給幫扶學(xué)校，對他們以后的教育教學(xué)起到一定輻射作用。她很溫和，總是笑瞇瞇的，為人非常正直，對我非常關(guān)心。每次問她問題，如：怎樣設(shè)計教學(xué)？課堂上要關(guān)注什么？如何復(fù)習(xí)？??等等，她總會不厭其煩地向我說說她的想法，總是傾囊相受，讓我受益匪淺。開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等；缺乏與學(xué)生的眼神交流。綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——李老師。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。我聽師傅的課也有很大收獲。平時師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路，真讓我受益頗多。把“預(yù)習(xí)、互動、當(dāng)堂訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)落實到課堂教學(xué)中。2011年11月份管村中心校、翟店聯(lián)區(qū)率部分教師到我校觀摩、學(xué)習(xí)。七、考核評比與達標(biāo)每學(xué)期對青年教師全面考核，并評出優(yōu)秀結(jié)對教師和優(yōu)秀青年教師，學(xué)校給予獎勵和表彰。加強對青年教師的師德教育，使他們熱愛學(xué)生、熱愛教學(xué)工作，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。四、指導(dǎo)教師（師傅）的基本職責(zé)全面關(guān)心青年教師的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，努力成為青年教師的良師益友。被指導(dǎo)教師可隨時提出聽課，指導(dǎo)教師可隨時檢查徒弟備課情況及作業(yè)批改情況。并且組織了全體教師參加評課活動。在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo)，徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷吸取師傅的知識和經(jīng)驗。幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，她還會根據(jù)我的教學(xué)內(nèi)容將自己的設(shè)計也詳細的向我講解，有時還會模擬的做我的“學(xué)生”，讓我像給學(xué)生講課一樣給她講一次。平時師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起