【正文】 教師個(gè)別指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。（2）各自排頭帶領(lǐng)，左后轉(zhuǎn)彎跑口令：“成圓形隊(duì)形，左右轉(zhuǎn)變——走！”動(dòng)作：聽到“成圓形隊(duì)形，左右轉(zhuǎn)變——走！”的口令后，第一三排向左轉(zhuǎn)，二四排向右轉(zhuǎn)，各列分別左后轉(zhuǎn)彎跑成圓形。（2）遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮。向后擺臂時(shí),.(2)聽到”立定“的口令,再跑兩步,然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際,停止擺動(dòng))著地,右腳靠攏左腳,同時(shí)將手放下,前腳掌先著地,在整個(gè)跑步過(guò)程中要?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào),擺臂自然,要注意靠放臂的一致性.、踏步與立定踏步分齊步踏步和跑步踏步兩種,:齊步踏步走,跑步踏步走 動(dòng)作要領(lǐng):(1)齊步踏步:聽到”踏步“的口令,兩腳在原地上下起落.(抬起時(shí),腳尖自然下垂,離地面約15厘米。小腹微收,自然挺胸。分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。重點(diǎn)；挺胸抬頭。后面學(xué)生到達(dá)前x名學(xué)生轉(zhuǎn)體位置時(shí)，自動(dòng)向左轉(zhuǎn)，并與前x名學(xué)生對(duì)正前進(jìn)，依此類推?？v隊(duì)集合時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生迅速跑到指揮著前方適當(dāng)位置站好，其余學(xué)生（高矮）依次向后排列，自行對(duì)直。教法；整體練習(xí)為主，結(jié)合行進(jìn)交替進(jìn)行。向后須自然擺至極限。在體操課中，通常也采用一腿放松自然站立或左右開立，兩手后背的姿勢(shì)?？繑n時(shí)，原3路的學(xué)生按原路線走回原處，再向后轉(zhuǎn)，同樣用8拍完成。（3）交叉行進(jìn)口令“交叉行進(jìn)——走”要領(lǐng)；沿左右邊線行進(jìn)的兩路聽到口令后，左路學(xué)生左轉(zhuǎn)彎135度，右路學(xué)生右轉(zhuǎn)彎135度，各自治對(duì)角行線行進(jìn)，至中心點(diǎn)相交時(shí)，左先、右后，依次穿 插通過(guò)。還原時(shí)，聽到口令后，各路排頭同時(shí)向左轉(zhuǎn)走，其他依次行進(jìn)到同一地點(diǎn)也向左轉(zhuǎn)走，跟排頭走成一路縱隊(duì)。每列起動(dòng)依次相差兩步，各列走的步數(shù)為列次的2倍減1（如第 10列即102－1=19）。向后轉(zhuǎn)，按向右轉(zhuǎn)要領(lǐng)，轉(zhuǎn)體 180 度。①練習(xí)踢腳、壓腳的分解動(dòng)作（背 手做）和原地?cái)[臂動(dòng)作；②臂、腿配合的分解動(dòng)作；③完整動(dòng)作。（九）步法變換要領(lǐng)：步法變換均從左腳開始，聽到口令，即換新的步法行進(jìn)。自第五名起，以能通視前三人為度。排尾——位于縱隊(duì)最后或橫隊(duì)左翼者?！弊龆饺?jié)簡(jiǎn)單徒手操。學(xué)生練習(xí)比賽。動(dòng)作要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢(shì)身體重心大部分落于右腳,、跨立跨立主要用于執(zhí)勤和站立等場(chǎng)合,：跨立動(dòng)作要領(lǐng):左腳向左跨約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立下姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂略成水平,手心向內(nèi)稍向下,手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米處,離身體約10厘米。問(wèn)題導(dǎo)課：1 同學(xué)們，平時(shí)我們做早操時(shí)，兩列橫隊(duì)散成做操隊(duì)形時(shí)，大家覺得這個(gè)隊(duì)行有什么缺點(diǎn)呢？（學(xué)生回答太長(zhǎng)了，有點(diǎn)散）所以，結(jié)合實(shí)際，這節(jié)課我們來(lái)練習(xí)將一列橫隊(duì)（一路縱隊(duì)）變成二列橫隊(duì)（二路縱隊(duì)）。（3）部分學(xué)生匯報(bào)演示。“抓人”小型徒手操。動(dòng)作一致,精神飽滿四、結(jié)束部分一、放松。(有效與無(wú)效)快快集合。大家不要覺得排排隊(duì)是件很容易的事情，體育課中的隊(duì)形可謂是變換無(wú)窮。（3）教師口令，進(jìn)行集體練習(xí)，然后學(xué)生分隊(duì)練習(xí)。難點(diǎn)：能根據(jù)所學(xué)知識(shí)舉一反三，自己總結(jié)方法進(jìn)行 一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)。位于”缺口“位置的軍人,待出列軍人出列后,先退一步,位于左路的軍人,取捷徑出列。教程如下：科目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作目的:通過(guò)訓(xùn)練，使大家熟練掌握隊(duì)列動(dòng)作的要領(lǐng)，養(yǎng)成整齊劃一、令行禁止和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣，培養(yǎng)迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致的良好作風(fēng)，為以后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。師生一同練習(xí)（四）學(xué)生活動(dòng)學(xué)生站成四列橫隊(duì)?？诹睢陉?duì)列操練中，指揮員所發(fā)的命令。數(shù)列橫隊(duì)報(bào)數(shù)后，后列最后一名應(yīng)報(bào)缺伍或缺ⅹ名。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不外張，上體正直。教法：多以縱隊(duì)形式進(jìn)行練習(xí)，并可配合各種隊(duì)形變化。教法：練習(xí)以班（隊(duì)）形式為主，可配合口令“一、二、一”或用進(jìn)行曲伴 奏。二、隊(duì)列練習(xí)（一）立正口令“立正” 要領(lǐng)：足跟并攏，足尖外分，兩足成60 度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼褲縫。(2)橫隊(duì)變梯形散開和靠攏(以一列變?nèi)袨槔?教法提示：須先或1報(bào)數(shù)，并強(qiáng)調(diào)走自己所報(bào)的數(shù)步。第一篇：隊(duì)列隊(duì)形教案口令“分隊(duì)——走” “合隊(duì)——走”要領(lǐng)：一路縱隊(duì)中場(chǎng)行進(jìn)，聽到分隊(duì)走的口令，第一名學(xué)生主轉(zhuǎn)彎，第二名 學(xué)生右轉(zhuǎn)彎，后面學(xué)生依此跟進(jìn)，成二路沿左右邊線繞場(chǎng)行進(jìn)。當(dāng)下達(dá)靠攏口令后，按口令要求迅速跑步靠攏看齊。當(dāng)下達(dá)靠攏口令后，全體向右轉(zhuǎn)，按散開時(shí)的做法和步數(shù)向前靠攏，再向右轉(zhuǎn)，向前成密集隊(duì)形靠攏，然后，全體向后轉(zhuǎn)，還原成原隊(duì)形。行進(jìn)速度每分鐘約 120 步。行進(jìn)速度每分鐘約 180 步。 , 以兩腳的前腳掌為軸，從右向后轉(zhuǎn)180 度，出左腳按原步法向新方向行進(jìn)。（十四）報(bào)數(shù)口令“報(bào)數(shù)”要領(lǐng)： 橫隊(duì)從右到左（縱隊(duì)從前到后）依次以短促洪亮的聲音報(bào)數(shù)并轉(zhuǎn)頭（最后一名不轉(zhuǎn)頭）。步幅——一步的長(zhǎng)度（后腳跟至前腳跟的距離）步速——單位時(shí)間行進(jìn)的步數(shù)。教師做徒手操的講解和示范。第三篇：隊(duì)列隊(duì)形教案軍 訓(xùn) 教 程軍訓(xùn)是對(duì)軍人和部隊(duì)、。然后,進(jìn)到指揮員右前側(cè)適當(dāng)位置或者指定位置,、出列聽到”XXX(或者第X