【正文】 用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李 用心做教育》的講座。“道德講堂”內(nèi)容豐富，引人入勝，激勵干部職工學習身邊道德楷模，爭做德才兼?zhèn)渎毠?。要堅持把“道德講堂”建設(shè)與學雷鋒活動結(jié)合起來，與“我推薦、我評議身邊好人”等道德模范學習宣傳活動結(jié)合起來，與各項精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，按照“管理常態(tài)化、地點固定化、形式多樣化、流程儀式化、隊伍社會化”的要求，持之以恒，長效運作，構(gòu)建單位上下積極參與的良好工作格局，營造“建設(shè)道德講堂、接受道德教育、爭當?shù)赖履７丁钡臐夂穹諊?。回饋社?甘于奉獻的赤子情懷早在1975年就加入中國共產(chǎn)黨的王密發(fā)，對人民，對社會總有一種更難以言表的赤子情懷，而且，回饋社會已經(jīng)成了一種潛移默化的習慣，深深的烙印在王密發(fā)的一言一行。其實，榜樣就在身邊，讓我們一同走近綏芬河支行的道德楷?！趺馨l(fā)同志舍身救人 無私奉獻的高尚品質(zhì)綏芬河市支行面前坐落著綏芬河市的標志性風景—日月湖，每天都有無數(shù)人來此鍛煉散步。一個共產(chǎn)黨員，就是要為老百姓奉獻終生，哪怕是死，也要趕在死之前交出滿意答卷！作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，工作千頭萬緒、困難重重。今天站在北京大學的講臺上，就像邁進神圣殿堂，心情很不平靜。請大家起立，請工作人員播放伴奏。而這時，大家才從王密發(fā)的家人那里得知，這已經(jīng)是王密發(fā)繼2004年和2009年之后的第三次救人經(jīng)歷了。在平凡的人生擁有了不平凡的事跡，為社會樹起了一個大寫的央行人。近年來，工區(qū)在上級部門的正確領(lǐng)導下，以公路養(yǎng)護方針為指導，牢記“養(yǎng)好公路、保障暢通”的使命，通過全體養(yǎng)路職工的共同努力，圓滿完成了上級下達的各項經(jīng)濟技術(shù)指標和工作任務(wù)，為社會創(chuàng)造了暢、潔、綠、美、安的公路交通環(huán)境，為包頭地區(qū)經(jīng)濟騰飛提供了有力的交通保障。、社區(qū)資源，邀請家長等優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。，將道德講堂和讀書活動相結(jié)合校園報廊和板報是學生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。（5）開展主題班團會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。陳珊同學向全體學生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，并就即將開展的“學習身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。開始大力開展以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)、以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)、以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)和以“友善”為核心的個人品德建設(shè)，推動社會主義道德理念深入人心，努力使單位道德建設(shè)走在精神文明建設(shè)前列。辦好“道德講堂”，不在于規(guī)模有多大，而在于有實效、受歡迎；不在于要求有多高，而在于大家能積極參與。恪盡職守 敬業(yè)奉獻的工作態(tài)度王密發(fā)同志現(xiàn)在擔任綏芬河市支行辦公室副主任，主抓保衛(wèi)工作，年輕人都親切的稱他“密發(fā)叔”。新華社記者在專題報道里寫道：“他奮斗一輩子，掏心扒肺讓老百姓的日子富起來，自己卻兩手空空而去，而把價值幾個億的森林送給了大山里的群眾”。因為我是農(nóng)民的兒子，對農(nóng)民有一種割不斷的血脈深情，對農(nóng)村有一種難舍棄的天然親情。有人問我，你為什么這么喜歡干農(nóng)村基層工作？答案很簡單。他一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益”?！焙喍?、樸實的話語，充分展現(xiàn)了一名基層央行老黨員的真實奉獻情懷，他用自己的行動，踐行著央行核心價值理念和敬業(yè)奉獻精神，也是繼王德寶之后涌現(xiàn)在我們身邊的又一位見義勇為的英雄模范，是我們學習的又一位楷模。在縣文明辦的倡導下，全縣“道德講堂”建設(shè)活動正蓬勃開展，我們既要學習兄弟單位的先進經(jīng)驗，博采眾長，為我所用；又要結(jié)合實際，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，努力打造“道德講堂”