20xx秋語文s版語文五年級上冊第27課我是貓(專業(yè)版)
【正文】 ） 3．學(xué)習(xí)第四部分 （ 1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來。理解：瘆人、難得的機(jī)緣等詞語。 1．抄寫 課文中的生字新詞。 教學(xué)重點 理解課文的主要內(nèi)容，體會作者對弱者的深切的同情，對當(dāng)時社會人情冷暖的不滿與憤恨。 重點指導(dǎo)： （ 1）屬于左右結(jié)構(gòu)的生自有哪些？ （ 2）哪些字的字形容相混淆？ 三、再讀課文，了解大意，理清層次。 1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文第二題，梳理貓發(fā)現(xiàn)三條真理的過程。將耳朵豎起再垂下，仍是沒用。 2．拓展閱讀：《泰戈爾散文詩二首》、《狗的友誼》、《母愛》。（通過評讀的方式體會貓的可笑 —— 可憐 —— 同情，通過讀把情感的變化表現(xiàn)出來。 3．你還有什么不懂得問題？ （給學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生自讀自悟，自主學(xué)習(xí)。 1．自由讀課文，把字音讀正確，句子讀通順，在課文中畫出生字、新詞。 教學(xué)準(zhǔn)備 貓圖片，多媒體課件。 第二課時 一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課。 學(xué)習(xí)第二、三部分（ 36自然段） （ 1）自學(xué)二、三部分
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