【正文】 宮本一郎進門就喝退了身邊的隨從,雙手抱拳說:“久聞王先生神針大名,今日總算有幸目睹了。（10分）（1）亟追藩赴闕。B.“元和”是唐憲宗的年號。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無動色。D.《尚書甲骨文的發(fā)現(xiàn)提供了漢字的早期形式，其構(gòu)成離小篆甚遠，多有象形、會意文字，令當時學(xué)者眼界大開。因此，胡適曾主張古史作為研究對象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起”。中國國家隊和韓國國家隊在長沙舉行世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽，為保證比賽的順利進行，組織方對勞動路和芙蓉路的部分路段實行了交通管制。)列觀(guān)(j249。答案不能答在試卷上。致使安全事故一再發(fā)生。②古制以八家為井。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。：大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍．銜之。雖才高于世，而無驕尚之情。我爹第一時間就打消了以任何方式摸黑回家的念頭。啥樣法？我爹很敏感，就這老腰老腿你還想給我捋直了？話雖如此，但我還是能看得 出他臉上隱隱的好奇和期待。(摘編自美國卡爾?紐伯特《深度工作?前言》），正確的一項是（2分）。比如馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》大部分都在紐約庫衧里農(nóng) 場的一間小屋里完成；理論物理學(xué)家彼得?希格斯，他在幾乎與世隔絕的環(huán)境下工作，在 他獲得諾貝爾獎的消息傳出后，記者都找不到他；JK ?羅琳確實會使用電腦，但是廣為人 知的是，她在寫作《哈利?波特》小說期間會遠離社交媒體?！边@句話突出了什么？這 4樣寫有什么作用？（3分）______________________________________________________________。兩兒齊哭。進了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。她送我到公園那個拐彎處，不禁回頭深深望了她一眼?！摆s快，再背一個。他們在找座位。名著閱讀(2分)一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。．D、我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預(yù)防意外 ．事故。罕：稀少。(2)今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。③射擊時快速、精確、靈活，不受電磁干擾。我傷感地承認，在江南的絲竹中，二胡也許最具有悲劇性格。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。．．．．． ．．理：道理。不悟羈縻之惠，詎知含養(yǎng)之恩，狼戾為心，獨乖正朔②。10．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項是()，借園外之山，這種說法失之偏頗。上苑別館，有別宮禁，宜其清代帝王常作園居。他說：“借者，園雖別內(nèi)外，得景無拘遠近。 躋身 匯合 躋身 融合 躍居 融合 躍居 匯合4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫恰霸陔娪伴_映后十分鐘內(nèi)，觀眾如對電影不滿意，可以全額退票”這一舉措后，票房上座率大增，而“中途”提出退票者則是鳳毛麟角。例：歐陽斌同學(xué)：老師說過中學(xué)生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時間不早了，爸爸媽媽正等著我們吃晚飯呢，我們還是回家吧。９、屠夫殺狼勇敢警覺狡詐貪婪高潮和結(jié)局（B）1其一犬坐于前，誘敵；另一只狼打洞，意將遂入以攻其后。2文章從，幾個方面寫了父親對“我”的關(guān)心，這告訴我們寫作時選取材料應(yīng)?？墒穷C獎大會完畢后，卻有一個同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺上接受領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸爸卻坐在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里涌上一陣痛楚??最讓我感動的是我17歲初入大學(xué)的那年。你是這樣說服的：2“學(xué)語文的目的在于運用”，現(xiàn)在檢查一下你的運用能力鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多，我們都睡覺了，還聽見他在彈琴。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。我的很重．．的心忽而輕松．．了，身體也似乎舒展．．到說不出的大。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。第一篇：通化中學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期期末語文檢測試題通化中學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期期末語文檢測試題一、語文知識及運用.選出加點字注音全對的一項()(sh249。根據(jù)要求填空。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。但是： 看！——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。”你能聽出鄰居的言外之意嗎？請寫出來：。那時，寢室里住了4同學(xué)，他們都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。2請我結(jié)合所知道的知識回答“父親”的疑問：冰棍放在懷中要融化，賣冰棍的用棉被裹著為什么卻沒有事？2請從第二段中選出體現(xiàn)“父親”情感變化的詞語填在橫線上。1狼子野心引狼入室1①一命嗚呼、斃命②歸天、殞命、回老家、上兩天1①暫且還勉強延續(xù)著呼吸保住了生命。）25（參考：小華彈琴得這么晚，影響了鄰居休息。既不驕傲自大，也不能妄自菲薄?！币殃U述得很明白了。諧趣園獨自成區(qū)，倚萬壽山之東麓，積水以成池，周以亭榭，小橋浮水，游廊隨徑，適宜靜觀，此大園中之小園，自有天地。《園冶》表明中國園林藝術(shù)源遠流長。使人近至，．．請付推科。斂容：臉色嚴肅。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。只是我們不知那當初的當初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄。答：七．寫作（60分）25．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(3)曉來誰染霜林醉？總是離人淚。．20142015學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測A、這是荒園，人跡罕B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。虞：料想；猜度。這段話所評價的人物是___________，他的______________被譽為“昆蟲的史詩”。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣?！崩蠋熤v話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。生活還過得去，就是忙，就是累。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。三、作文（38分）：—————，牽動我的情思看到這個題目，豐富多彩的生活會撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動你感情的神經(jīng)，請將文題補充完整，寫一篇600字左右的文章。③當然，深度工作不僅僅局限于歷史人物和“厭惡”電腦之人。不正確的一項是（2分）、作用和意義進行了簡要的闡釋。我給我爹臵辦了一套深藍色中山裝，一雙新皮鞋。穿著這樣一身貴氣的新衣裳，神 不知鬼不覺地回家，不就跟以前那傻帽兒地主老財攥著大把銀子不臵房產(chǎn)不臵地一樣？我 爹打定主意要在鎮(zhèn)上住一晚，花多少錢都得住一晚，今晚他不在乎錢。常從容淡靜，不好交接俗人。振聲激揚，伺者因此覺知。不正確的一項是（2分），卻無驕尚之情，不好交接俗人。重湖疊瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。提封，“總共”之 意。．．．．，沒有語病的一句是（2分）《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，使我們對具有濃厚封建性的資產(chǎn)階級?家庭的 腐朽與罪惡，有了深刻的認識。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。)盆缶(fǒu)不肖(xi224。,目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶、表明維護“二戰(zhàn)”成果、維護世界和平的堅定立場。甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將商人親手書寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說時代分離而進入歷史時代?！墩f文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，從此中國文字學(xué)就進入了一個新的時期。盤庚》明顯是后人改造過的文章，由此看來，盡管其中保留了許多商人語言，但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。年號是封建王朝用來紀年的一種名號，由漢武帝首創(chuàng)。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎?！蓖跞矢﹄S意一笑,點點頭,算是打招呼了。白忠孝帶著宮本走進醫(yī)心堂的時候,王仁甫正捻著他的寶貝銀針,一枚一枚地仔細看著。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動），正確的一項是（3分）共8頁第 4頁 ，不正確的一項是（3分），區(qū)別于平?；实鄯址獯蟪寂c頒布政令的圣旨。德宗大怒，密詔杜佑殺之。是因為歷史語言研究所認識到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國歷史的材料。到了清代，對金石學(xué)的研究進一步深入，使《說文》的權(quán)威性受到了極大的沖擊。盤庚》篇，其中亦多雜有西周時的詞語，顯然是被改造過的文章。、垃圾論文成堆,而且褻瀆了求真求實的科學(xué)精神,破壞了公平競爭的學(xué)術(shù)規(guī)則。)湯鑊(hu242。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。．．．．，與屈原休戚相關(guān)的溆浦、秭歸、汨羅三地 ．．．．都種植了象征屈原精神’的紅橘樹，宣稱將共同打造屈原這一文化品牌。此詞是他的早年之作，作于元豐三年（1080)，時秦觀自會稽（今浙江紹興）還里，訪隋氏陳跡。云樹繞 提沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。：豪族大戶，秦漢時，豪族住在城市右邊，故稱“豪右”。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。今兒個，卻一定不行。我說好不容易來一回城里，怎么著也得換個新樣法回去。能夠培養(yǎng)這項技能，并將其內(nèi) 化為工作生活之核心的人，將會取得成功。如果探完歷史上其他重要人物的生活，你會發(fā)現(xiàn)深度工作在他 們身上是非常普遍的。25.“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。文言文閱讀（14分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。⑥再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。②一次，我請他抽支煙，坐一會兒。那時，你的腦子里還剩下些什么？”還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。“起立！”“坐下”。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。我喜歡斑羚，因為在種群面臨滅絕的時刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡_______________，因為____________________________，________________________。覷：看。第三篇：20142015學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測 七年級語文試題至，所以不相宜，只好來捕鳥。（3分）17.(1)煢煢孑立，形影相吊。②由激光器、精密瞄準跟蹤系統(tǒng)、光束控制與發(fā)射系統(tǒng)組成。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭。②蒙古包、轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。前村深雪里，昨夜一枝開。不正確的一項是（），征拜諒諫大夫 踐祚：登上皇帝位。比見西羌鼠竊狗盜，不父不子，無君無臣，異類殊方，于斯為下。，仿佛舒展的山水畫手卷。廊引人隨，中國畫山水手卷，于此舒展，移步換影。這在中國古代造園中早已應(yīng)用，明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來，有了定名。③詩歌的意境，是詩人的主觀感情與客觀形象 為一體所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。）24（提示：答案含有稱呼，內(nèi)容有針對性，語氣委婉得體，語句通順即可。動作描寫。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中——我的生命只不過是父親生命的一種延續(xù)?！笨粗赣H頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。2假如放晚學(xué)后，歐陽斌同學(xué)邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說他及時回家。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。（一）、閱讀《社戲》選段，完成10—13題。久之，目似瞑，意暇甚。，游覽武隆的芙蓉洞，不得不贊嘆這里景致的惟妙惟肖。)頷首(h224。(l)下面是一副對聯(lián)，請讀后填空。身已半入，止露尻尾。母親送出來吩咐“小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。2根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照例句再寫個句子。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：“我要一臺收錄機。2當我和母親坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生羨慕的目光時，父親所以要坐在操場一隅自始至終注視著這一切，是因為。②想違背、相反1不可以。）26（參考；汪洋大海固然無邊無垠，但是，卻取代不了溪水的晶瑩剔透．）課外閱讀生活學(xué)習(xí)做人有典型性和代表性冰棍放在懷里受體溫影響會融化，賣冰棍的用棉被裹著，冰棍與外界沒有熱傳遞，幫不融化。，必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來，因為二者是休戚相關(guān)、緊密相聯(lián)的。北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉匯為湖沼，最宜建園，歷史上曾為北京園林集中之地，明清兩代，蔚為大觀，其中圓明園更被稱為“萬園之園”。園仿江南無錫寄暢園，以同屬山麓園，故有積水，皆有景可借。同時又不失其皇家園林的品位?！鄙掀嫫渲狙?。羈縻：比喻聯(lián)絡(luò)，維系。⑴這首詩，首聯(lián)運用什么手法寫出梅花的何種品性？而“萬木凍欲折”在全詩中又起什么作用？⑵頷聯(lián)中的“一枝”，看似平淡無奇，卻很耐咀嚼。③六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的律。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠都不能消解。如果一個人心態(tài)是正確的，