【正文】 其次要熟悉工業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及從國(guó)家到地方相關(guān)政策法規(guī)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況等方面的知識(shí)，不能說(shuō)出話來(lái)、寫(xiě)出文稿來(lái)處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。其次，主動(dòng)而不越位脫軌。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這為其一。而且鑒于我們學(xué)校的自身優(yōu)劣勢(shì)和服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)也不是很感興趣，因此，我將考慮輔修一些其他專業(yè)作為彌補(bǔ)。另外還要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量以及它們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，以備采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同學(xué)們一致認(rèn)為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語(yǔ)文課程特點(diǎn)下，各有各的教學(xué)藝術(shù)與方法。對(duì)那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。與現(xiàn)有WiFi相比，未來(lái)的可見(jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。由于不使用無(wú)線電波通信，對(duì)電磁信號(hào)敏感的醫(yī)院等部門(mén)可以自由使用該系統(tǒng)。它對(duì)整體社會(huì)的支撐幾乎是全方位的，星基導(dǎo)航和授時(shí)是未發(fā)展的必然趨勢(shì)。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒(méi)有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)感到很委屈，有一些難受感到這些人太勢(shì)力了。辦公自動(dòng)化也是辦公室必備的軟件能力，我?guī)退L(zhǎng)制作ppt、修改文檔，感到自己在學(xué)校學(xué)得東西得到了運(yùn)用，感到自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。會(huì)計(jì)讓我們將設(shè)備名稱、型號(hào)、購(gòu)買價(jià)格等登記入冊(cè)，并且留下備份。我實(shí)習(xí)的崗位是辦公室文員，我們是在副所長(zhǎng)的辦公室內(nèi)工作，工作主要是整理和收發(fā)文件、接打電話、整理賬務(wù)以及辦公自動(dòng)化一些方面的操作，起上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)輔助的作用。一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介徐州市藥品檢驗(yàn)所是負(fù)責(zé)檢驗(yàn)工作的國(guó)家機(jī)關(guān)單位，主管藥品監(jiān)管的直屬機(jī)構(gòu)，所內(nèi)設(shè)4個(gè)檢驗(yàn)部門(mén)2個(gè)職能部門(mén)：化學(xué)檢驗(yàn)室、中藥檢驗(yàn)室、抗生素檢驗(yàn)室、藥理檢驗(yàn)室和行政辦公室、業(yè)務(wù)技術(shù)辦公室?？傊視?huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心求教。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不好總認(rèn)為學(xué)習(xí)的東西都沒(méi)有用，總是不好好學(xué)。后來(lái)和所長(zhǎng)聊到這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)我太幼稚，他告訴我在社會(huì)中有些事如果你做了，別人也許不會(huì)說(shuō)你好，但如果你沒(méi)有做別人就一定會(huì)說(shuō)你不好。四、自我評(píng)價(jià)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。第三天，學(xué)院給我們安排了兩場(chǎng)講座，分別是由解放軍信息工程大學(xué)副教授伍國(guó)鋒及威科姆經(jīng)理。光和無(wú)線電波一樣，都屬于電磁波的一種，傳播網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的基本原理是一致的。也就是說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。從大的方面來(lái)看，見(jiàn)習(xí)的目的在于：提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；探尋理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作要求的差距，并及時(shí)尋求對(duì)策；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；樹(shù)立正確的就業(yè)觀；在實(shí)踐中探索人生職業(yè)目標(biāo)和定位，鍛煉實(shí)際教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這一教學(xué)策略，正是實(shí)施了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一——積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。以上種種皆是構(gòu)成這堂好課的重要因素。第四篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告見(jiàn)習(xí)類型： 見(jiàn)習(xí)時(shí)間： 見(jiàn)習(xí)單位：指導(dǎo)教師： 院系： 專業(yè)年級(jí)：學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：見(jiàn)習(xí)報(bào)告 填寫(xiě)時(shí)間： 見(jiàn)習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。工作很簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)一天的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就基本掌握了技巧，但接下來(lái)的工作真的讓人覺(jué)得枯燥乏味，一連著幾個(gè)小時(shí)面對(duì)著電腦，重復(fù)著輸入收入——成本——費(fèi)用——結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)，按照會(huì)計(jì)科目表，很多項(xiàng)目都有特定的編號(hào)，比如101現(xiàn)金，501經(jīng)營(yíng)收入，503銷售費(fèi)用等。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。二、講究秘書(shū)工作中的藝術(shù)性一名好秘書(shū)，不僅僅要明確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，要具備廣博的科學(xué)知識(shí)，還要懂得一系列工作方法和工作藝術(shù)。但是，服從并不等于盲從和不加分析的附和。通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。秘書(shū)工作是上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐，有調(diào)度、協(xié)調(diào)、綜合加工的作用。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。會(huì)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生能夠順利進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，不會(huì)感到唐突而難以接受。與此同時(shí)，讓我們通過(guò)見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)講能明白新課標(biāo)是如何認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)到學(xué)生的每一節(jié)語(yǔ)文課中去的。威科姆經(jīng)理為我們講解了職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排?？梢?jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。打造我國(guó)“建筑節(jié)能第一品牌”、“空調(diào)計(jì)量第一品牌”，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)締造創(chuàng)新型企業(yè)，已形成以建筑節(jié)能為基礎(chǔ)的5大類23項(xiàng)系列產(chǎn)品，參與編制完成了河南省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《中央空調(diào)計(jì)量收費(fèi)裝置技術(shù)規(guī)程》。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。同時(shí)我也感到自己的不足，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)方面的，還有法律意識(shí)以及關(guān)于人際這方面知識(shí)的欠缺。我干得最多的就是整理和收發(fā)文件。（二）在學(xué)習(xí)中，我們要端正態(tài)度有人說(shuō)態(tài)度決定一切，我以前并沒(méi)有感到這句話多么有道理，但這次我在這方面吃了虧。我體驗(yàn)到了作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)中的諸多漏洞，提醒并督促我在以后的學(xué)習(xí)中提高效率抓好重點(diǎn)。在這十天的實(shí)習(xí)中，我了解了文秘工作的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間我們幫助所長(zhǎng)進(jìn)行一些材料的整理、登記數(shù)據(jù)、接打電話等工作，實(shí)習(xí)過(guò)程中我初步了解了文秘工作的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。對(duì)于平時(shí)粗心的我們這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們只能緊繃神經(jīng)，努力不出錯(cuò)，但意外是不可避免的，還好我們有辦法。所長(zhǎng)對(duì)我的表現(xiàn)很滿意。這告訴我對(duì)待別人要有寬容之心，不能對(duì)別人要求那么苛刻，不然自己就會(huì)很累。這次實(shí)習(xí)無(wú)論是從處理校內(nèi)學(xué)習(xí)還是校外的工作上，我都感到了一定程度的提高。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場(chǎng)取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)