【正文】 4．由于對市場風(fēng)險(xiǎn)因素認(rèn)識不足，導(dǎo)致出版的部分圖書營銷不暢，庫存積壓較多，流動資金相對緊張，一些投入較大的項(xiàng)目難以開展。今年先后組織相關(guān)人員，參加了北京圖書訂貨會、深圳首屆圖書館看樣訂貨會、2006年全國書市、第19屆大學(xué)出版社圖書訂貨會和第13屆楊凌農(nóng)高會科技書市，大力宣傳本版圖書，努力擴(kuò)大發(fā)行區(qū)域，鞏固原有客戶，發(fā)展新朋友，增設(shè)新網(wǎng)點(diǎn)。，突出辦社特色，實(shí)施品牌強(qiáng)社戰(zhàn)略。要注意把握工作節(jié)奏，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動在解決突出問題上見成效、在完善體制機(jī)制上出成果。、自我教育、自我服務(wù)意識和能力建設(shè)。、優(yōu)秀教案展評等業(yè)務(wù)活動2次以上。三要認(rèn)真研究校系兩級管理體制，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。（二）加快師生之家建設(shè)，讓廣大師生真切得實(shí)惠立足辦學(xué)實(shí)際，積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力爭取學(xué)校和相關(guān)部門的支持，創(chuàng)造師生健康成長、快樂工作與積極成才的優(yōu)良環(huán)境。五是做出整改落實(shí)的公開承諾。（三）整改目標(biāo)：近期目標(biāo)：2009年底前，通過整改，集中力量解決一些突出問題，辦成一些師生員工普遍期待的實(shí)事好事。第三篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)2005年下半年教職工政治理論學(xué)習(xí)安排2005年下半年全校教職工政治理論學(xué)習(xí)總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，全面宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)我校第一次黨代會精神，以進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在健全制度、創(chuàng)新形式、突出實(shí)效上下功夫，切實(shí)抓好全校教職工政治理論學(xué)習(xí)，為學(xué)校改革發(fā)展提供精神動力和思想保證。就業(yè)方向及深造：畢業(yè)后能在水利、水電、供水等部門從事機(jī)電設(shè)備及動力工程的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理和實(shí)驗(yàn)研究等方面工作。好多公司會打著找儲備干部的旗幟，找基層工。可在政府部門、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易機(jī)構(gòu)、企業(yè)從事管理和進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)，并能在教學(xué)和科研單位從事教學(xué)、科研工作。附近人少，小偷多。這是我們的無奈 只要你走上了這條路 如果繼續(xù)往下走 出來無非就是搞科研或者大學(xué)當(dāng)教授 看看這是不是你的理想 而我們有幾個(gè)找工作的同學(xué) 大多不是跟專業(yè)相關(guān)的 我們可以去食品廠 但是我們沒有食品工程的同學(xué)專業(yè) 我們可以去賣農(nóng)藥 但是我們拿什么跟農(nóng)學(xué)院的比 挺尷尬的 別被他的光環(huán)所迷惑 但如果你喜歡搞科研 這又另當(dāng)別論那大學(xué)是瞞好的，它可是211和985工程的大學(xué)哎但是告訴你農(nóng)林的出來工作都不好找真的，就業(yè)率低，除非你搞科研，發(fā)明什么高科技產(chǎn)品，那就有錢途，不 過那也是很困難的！大學(xué)不錯，誰說農(nóng)林類就業(yè)不好了，你可以自己去網(wǎng)上查一查吧！搞科研就業(yè)才不好就業(yè)呢，必須讀研讀研才好??！誰知道西北農(nóng)林科技大學(xué) 博士留校的幾率有多大 謝謝 這樣的問題讓人很無奈啊，有可能的話，是百分之百。為什么去西工大呢？你納悶了吧，因?yàn)槲鬓r(nóng)很少有招聘會。總之西農(nóng)吧~~~牌子響亮，名氣小。英語專業(yè)主干學(xué)科是外國語言文學(xué)，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。盡量在大學(xué)期間鍛煉一下自己學(xué)業(yè)以外能力，有充分的自信，這樣不管將來你從事什么工作都成功了一半了。第二篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)熱能與動力工程(本科類)熱能與動力工程專業(yè) 學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。主干學(xué)科：機(jī)械工程相關(guān)學(xué)科：農(nóng)業(yè)工程、電氣工程、食品科學(xué)與工程主干課程：工程圖學(xué)、工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、自動控制原理、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。（一）主要方向在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)為主題，以“提升外語教學(xué)水平，構(gòu)建和諧外語系”為主要任務(wù)，堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，積極探索辦學(xué)規(guī)律，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)我系又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對需要整改落實(shí)的問題，逐項(xiàng)研究分析，明確工作思路和努力方向，制定解決問題的有效措施和具體辦法，協(xié)調(diào)好相關(guān)部門共同落實(shí)。三、整改任務(wù)與措施（一）強(qiáng)化規(guī)劃意識，切實(shí)抓好辦學(xué)定位和學(xué)科發(fā)展的落實(shí) 發(fā)展規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和指南，必須積極調(diào)研，科學(xué)制訂，充分論證。通過目標(biāo)管理責(zé)任制的建立落實(shí)，形成系主任負(fù)總責(zé)，教研室（中心）主任部門負(fù)責(zé)，一級抓一級，分工明確，責(zé)任到人的目標(biāo)管理責(zé)任體系，使每一個(gè)教師能做到教好自己的課，管好自己的課堂，確保課堂教學(xué)質(zhì)量；使每一個(gè)管理與教輔人員能做到做好自己的事，履行好工作職責(zé)，確保服務(wù)到位。2．切實(shí)采取有力措施增強(qiáng)師資隊(duì)伍整體實(shí)力，積極重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱教師，鼓勵教師在職攻讀博士學(xué)位，支持教師參加國內(nèi)外研修，為申報(bào)副教授、教授的教師積極創(chuàng)造條件。，做好下半年全國大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會組織。整改落實(shí)階段的工作時(shí)間緊、任務(wù)重，系領(lǐng)導(dǎo)班子要以科學(xué)、嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好該階段的工作。全年共出版本科、研究生及高職高專教材13種，尤其是《農(nóng)林氣象學(xué)》等3種教材被教育部列入“十一五”國家級規(guī)劃教材，標(biāo)志著我社教材開發(fā)步入新階段。熱心社會公益事業(yè)，向社會奉獻(xiàn)愛心。3．教材開發(fā)規(guī)模小、品種少，教材結(jié)構(gòu)比較單一，沒有形成系列。四、2007年工作設(shè)想1．加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極引進(jìn)人才，建立人才流動和獎勵制度，優(yōu)勝劣汰。二、深化改革，加強(qiáng)管理，內(nèi)部挖潛，提高效益?！短覙湓耘嘈录夹g(shù)》一書被中宣部、農(nóng)業(yè)部、新聞出版總署評為向全國推薦的優(yōu)秀“三農(nóng)”圖書。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，多在實(shí)效上用功，堅(jiān)決防止搞形式主義。提前準(zhǔn)備，做好招生與就業(yè)工作 根據(jù)整改目標(biāo)和整改任務(wù)，成立以下整改組：（1）英語專業(yè)與國際貿(mào)易專業(yè)本科教學(xué)管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴成 員：李麗霞 楊曉峰 王笑卿 李 敏 龐 瑛馬 川（2）公共外語教學(xué)管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴成 員：田志強(qiáng) 賀新全 殷延軍 王寶平丁向東顧 榮 龐 瑛 馬 川（3）碩士點(diǎn)建設(shè)與研究生管理組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴 龍清林成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮鄭艾萍 黃海斌（4）系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)組責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 竇 琴 王小平楊 宏成 員：李麗霞 田志強(qiáng) 殷延軍 陳志敏 陳少康王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 楊曉峰黃海斌 謝 青 王 昕 路偉偉 劉剛勁各黨（團(tuán)）支部書記 各學(xué)生班班長（5）黨建和學(xué)生工作組 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 王小平成 員：楊 宏 李麗霞 殷延軍 陳志敏 黃海斌謝 青 路偉偉 劉剛勁 各黨支部書記 全體班主任整改時(shí)限：2009年7月—12月（七）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本和統(tǒng)籌兼顧的基本原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，科學(xué)推動事業(yè)發(fā)展上水平。，積極挖掘和充分發(fā)揮教授、副教授引領(lǐng)作用和帶動功能，做好青年骨干教師培養(yǎng)選拔工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龍清林 竇 琴成 員：王小平楊 宏 李麗霞 田志強(qiáng) 殷延軍陳志敏 賀新全 楊曉峰 王 昕 黃海斌 曲 斌 龐 瑛 路偉偉 劉剛勁整改時(shí)限：2009年7月—12月（四）加強(qiáng)科研工作與國有資產(chǎn)管理，提高學(xué)術(shù)影響和聲譽(yù) 1．發(fā)揮外聘教授的作用，邀請國內(nèi)外知名專家來系講學(xué)。，為教授辦公室安裝空調(diào)扇；給 全體教師配備教學(xué)、辦公電腦。（6月28日）3．整改落實(shí)方案初步形成后，召開系領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，進(jìn)行充分討論研究。（四）工作要求根據(jù)學(xué)校在新的發(fā)展階段給外語系提出的各項(xiàng)要求，遵循社會發(fā)展規(guī)律和高等教育發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，拓展外語素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量與水平，科學(xué)謀劃，精心組織，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，處理好各種關(guān)系，全方位、多層次服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與社會的發(fā)展，促進(jìn)外語系和諧快速發(fā)展。思考題：（1）如何深入理解十六屆五中全會關(guān)于當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的全面部署？“十一〃五規(guī)劃”給我校改革和發(fā)展提供了哪些重要機(jī)遇？（2）我校應(yīng)如何針對“十一〃五規(guī)劃”制定相應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略，在推進(jìn)西部大開發(fā)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會與加強(qiáng)科技創(chuàng)新等方面作出新的更大的貢獻(xiàn)？（3）結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)剬?shí)施人才強(qiáng)校、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、推進(jìn)學(xué)校國際化等發(fā)展戰(zhàn)略的理解和看法。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材科學(xué)與工程的基本理論、基本知識和基本技能的高級科技人才。這項(xiàng)調(diào)查抽樣的大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到４４．５萬人，涉及的本科專業(yè)為６０３個(gè)。只有別人轉(zhuǎn)到水工的，沒聽說過水工轉(zhuǎn)出去的。西農(nóng)的農(nóng)學(xué)可以排上前幾名，比中國農(nóng)大稍弱。我的建議就是，1）博士期間SCI的IF達(dá)到或超過10分，至少兩篇以上3的（生物類）；2）你的博士畢業(yè)論文能夠被評為校優(yōu)畢或省優(yōu)畢，當(dāng)然“全國百篇”更有可能。我可以肯定的告訴有這種想法的人，如果你覺的學(xué)農(nóng)、學(xué)林、學(xué)生命、學(xué)資環(huán)能找到工作的話，豬，會哈哈大笑的 以上盡供像我一樣農(nóng)村出來的樸實(shí)人參考，畢竟我們不像那些有錢的孩子們，上大學(xué)只是他們的一個(gè)過程，學(xué)習(xí)、找工作都不是他們要考慮的?？茨阍趺慈ビ?jì)劃未來了西北農(nóng)林科技大學(xué)的“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理”怎么樣？畢業(yè)以后是干什么的？我是西農(nóng)的，我們學(xué)校的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理是7個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科里的一個(gè)，全國很有名氣的！我聽學(xué)長們說他們班30個(gè)人現(xiàn)在畢業(yè)做什么的都有，說實(shí)在的還沒有一個(gè)從事的與本專業(yè)有關(guān)的工作的，銀行教師會計(jì)銷售干什么得都有，關(guān)鍵看你怎么定位，不要被所學(xué)的專業(yè)所左右,其實(shí)好多專業(yè)本就沒有什么方向，專業(yè)只有相通或者說相關(guān),我班那時(shí)候一下子去科迪了六個(gè)還有去雙匯的，和農(nóng)業(yè)感覺有點(diǎn)聯(lián)系，其實(shí)工作中你會發(fā)現(xiàn)沒多大關(guān)系，在大學(xué)里學(xué)到的是是一種思維方式而不是并沒有實(shí)際用途的書本知識，除非那些專業(yè)性特別強(qiáng)