職場禮儀講座策劃書[樣例5](專業(yè)版)
【正文】 活動主題：走進職場禮儀參與對象：造價11303班所有同學活動時間及地點：2012年 4月武漢職業(yè)技術學院活動流程：一，負責活動的小組收集相關資料及視頻，學習職場禮儀相關知識，挑出重要的和有必要掌握的職場禮儀知識，制作成PPT。（2）人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動員更多協(xié)會外的人參與講座。以期使同學們掌握豐富的禮儀知識，提升自身不同場合的人際交往，從而創(chuàng)造精彩人生。3，安排人員維持現(xiàn)場秩序（叫各班治保委員負責）4，各班班長負責本班同學簽到八、活動效果預估通過此次講座的展開，使同學們注意自己的日常行為舉止，提高整體認識，達到培養(yǎng)整體素質的目的。秘書部：負責材料的整理及收藏，統(tǒng)計學生的反饋問題并寫觀后感。四，模擬職場的活動應盡可以保證人人參加，每個人都體驗的體會，表演的內容應不涉及危險動作，運用這游戲樣的輕松氛圍，讓同學們再學習中娛樂，在娛樂中學習。宣傳部：負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。第三篇：大學生職場禮儀講座活動策劃書生工系喜迎校長杯系列活動之“大學生職場禮儀講座”策劃書一、活動目的：現(xiàn)今很多大學生都沒有接受過禮儀教育，在職場中，正確的禮儀舉止與錯誤的禮儀舉止可能對一個剛走向社會就業(yè)的青年來說都影響巨大。l 活動講師： 李紅梅l 活動目的：通過職場禮儀講座，可以培養(yǎng)同學對職場禮儀基本知識的了解。九、活動當天職規(guī)部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案。三，講座完后，再在班級內弄個職場知識問答游戲，鼓勵同學積極答題，從而了解同學們地知識掌握程度，同過解答問題的方式解除疑惑，加強知識認知。社會的發(fā)展顯示，職場禮儀對當代大學生越來越重要了，對職場禮儀知識的了解將會
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