【正文】 ：“天才，首先是注意力?，F(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，農(nóng)村的孩子和 9 家長本質(zhì)上都是樸實善良的，他們帶著美好的愿望到校學(xué)習(xí)技術(shù)，當(dāng)家長聽說孩子入了不好的小團(tuán)體時，一般的情況下，他們都會積極配合老師教育孩子。這些小團(tuán)體通常意志薄弱，經(jīng)不起挫折，他們一開始有時會如漆似膠，形影不離，同進(jìn)同退，等過一段時間后，他們可能因為一些小事鬧的不可開交，最后分崩離析，然后他們又會很快重組為新的小團(tuán)體，所以對這類小團(tuán)體只要他們的行為不影響班級的良性發(fā)展，我們就應(yīng)該采取聽之任之的態(tài)度。二、轉(zhuǎn)移注意力。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛好和專長，為他們創(chuàng)造成功的條件的機(jī)遇 ，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?我認(rèn) 3 為教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。要想做一個好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點： A 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會有威信B 要有駕馭，管理班級的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生，了解每一個學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況C 要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并能妥當(dāng)處理，不僅與學(xué)生,與家長和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級的關(guān)系 ,一定要適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育?A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛，信任教師，則肯定會樂于與教師進(jìn)行溝通B 對于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進(jìn)缺點。有權(quán)，有錢，有人。一方面是政府每年的撥款僅占醫(yī)院總收入的7％～8％，其余90％以上都是靠醫(yī)院自己組織醫(yī)療服務(wù)得來的；另一方面，政府對醫(yī)院的收支又不管，任憑醫(yī)院自由收費和分配。但這個報道已經(jīng)給我們單位造成了負(fù)面影響，解鈴還需系鈴人，請媒體單位對此事進(jìn)行道歉。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。作為一個及格的教師，要時刻把后進(jìn)生放在心上，要給他們多創(chuàng)造機(jī)會，讓他們嫩個展示自我，培養(yǎng)他們的自信心。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞 C 挖掘“閃光點”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。（2）做好班會內(nèi)容、形式等方面的準(zhǔn)備性工作。把情況想的壞點，把準(zhǔn)備作地充分點；多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極地心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。黨的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。學(xué)校要教會大學(xué)生學(xué)會寬容，有客人之量，學(xué)會正確與人相處。這只是思考的角度不同了而已，如果我們更深地去琢磨這句話。教師是一門專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專業(yè)知識功底，因此，教學(xué)是一門技術(shù)。3）提高駕馭課堂的能力。教書育人這個重任就落在教師身上。請你談?wù)勀愕奶亻L？ 【參考答案】：所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。（2）把醫(yī)療機(jī)構(gòu)分為營利性和非營利性兩類進(jìn)行管理，非營利性醫(yī)院政府適當(dāng)給予經(jīng)費補(bǔ)助，并享受稅費優(yōu)惠政策，醫(yī)療收費執(zhí)行政府指導(dǎo)價格。(5)及時了解病情發(fā)展及治療情況，如組織專家會診，調(diào)撥藥品等。（2）建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生投入和補(bǔ)償機(jī)制。（3）立刻將這一情況匯報上級，并且說明已經(jīng)對病人進(jìn)行隔離。漸漸地，病人對自己的病情有了真正的了解，也平靜地接受了這個事實，最后安詳?shù)仉x開了人世。從建立舉報電話，到設(shè)立廉潔賬戶；從聘請社會監(jiān)督員暗訪；《中華人民共和國執(zhí)行醫(yī)師法》中規(guī)定：醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財務(wù)或者牟取其他不正當(dāng)利益，收紅包的問題近幾年已經(jīng)有了很大的改變。五、近幾年來，社會上頻頻出現(xiàn)因食品衛(wèi)生引發(fā)的惡性事件，你作為一個報考公共衛(wèi)生部門的考生，請談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何提高食品安全水平?解析：食品安全是一個關(guān)乎民生的大問題，從“大頭奶粉”到“蘇丹紅”，從“雀巢奶粉”到“福壽螺”，無不一次次刺激著人們的神經(jīng)，也在拷問著商家的責(zé)任心。三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對這位病人的情況做出相應(yīng)的對癥處理 四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請求協(xié)助治療。，我講完，又問我這主意是你自己出的嗎？11．講一下從小或者大學(xué)里最遺憾的事情1我國的收入分配制度的歷史沿革和現(xiàn)狀1按勞分配是否公平？馬克思說過即使勞動能力、勞動績效和勞動態(tài)度相同，按勞分配也是不公平的，為什么？1勞動爭議處理的程序是什么？勞動仲裁是否具有強(qiáng)制性？1崗位工資和績效工資的差別？1基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù)的含義？1坦率的講，你在學(xué)校的人緣怎么樣？1有什么愛好，這些愛好跟你的專業(yè)有什么關(guān)系？1你如何在保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的同時還能有那么多的實習(xí)經(jīng)歷？如何平衡個人愛好和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的時間分配？面試技巧2你為什么沒有入黨？是你不優(yōu)秀還是入黨的程序標(biāo)準(zhǔn)有問題？下面是英文的問題：你如何看待中國的經(jīng)濟(jì)改革？其中存在什么問題？未來的發(fā)展如何？央行最近升息了，你對此如何評論？談?wù)勀阕约骸Ｈ?，俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí)，才能克服缺點，不斷完善自已。存在逐利傾向。（4）深入田間地頭了解實際情況，了解群眾的想法，了解當(dāng)?shù)乇∪醯沫h(huán)節(jié)，并作出自己工作的規(guī)劃和工作中的重點問題。另外，如果不把病情告訴病人，怎么能得到病人的配合呢?關(guān)鍵在于醫(yī)生什么時候，采取何種方式告訴病人。（3）然而市級醫(yī)院能夠接觸到的病種多樣，鍛煉的機(jī)會相對也多，業(yè)務(wù)水平能得到很大的提升，因為有了之前在社區(qū)積累下的經(jīng)驗，能夠發(fā)揮更大作用。十七、某年冬季夜間，你接到衛(wèi)生廳值班室電話報告：郊區(qū)某工廠一車間發(fā)生化學(xué)試劑爆炸，現(xiàn)場已救出十多名傷員。(2)與公安及其他方面配合，調(diào)查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對性搶救提供依據(jù)。非原則性問題上服從領(lǐng)導(dǎo)，重大原則性問題要向上級反映。比如，一、設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案；二、合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源等；三、解決藥品虛高問題，實現(xiàn)藥品“陽光交易”；四、建立完善醫(yī)療保障和求助機(jī)制等。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么？【參考答案】優(yōu)勢：首先，我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學(xué)專業(yè)知識、教育教學(xué)理論知識；其次，專業(yè)實習(xí)過程中我積累了教學(xué)實踐經(jīng)驗；第三，具備了一定的科研與創(chuàng)新能力，教學(xué)實踐中敢于突破常規(guī)。俗語說：家有半口糧不當(dāng)孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？ 【參考答案】：我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點也不夸張。為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可以從以下幾個方面進(jìn)行努力。這句話說的不太絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。這形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會一般的教師知識觀。像馬加爵和同學(xué)間的小摩擦，如果有個心理輔導(dǎo)老師和他談?wù)?，疏?dǎo)一下，緩解矛盾，也就未必會發(fā)生后來的悲劇，可是許多學(xué)校都忽略了這一必要的工作。請你談?wù)勗趦?yōu)越的環(huán)境（學(xué)校）和在相對更差的環(huán)境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？個體的發(fā)展受遺傳、環(huán)境、教育及個體主觀能動性的影響。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識?？赡苁窃瓉淼睦蠋熋媾R退休，放松了對學(xué)生的要求，也可能是班級中獨生子女多，在家養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律等等原因。其次，做好準(zhǔn)備工作。處理學(xué)生問題類如何對待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點？A 應(yīng)該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的長處，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時給予表揚，要用他們的長處彌補(bǔ)他們的短處，要想辦法挖掘他們的潛能，引導(dǎo)他們把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。第二、如果是媒體因為沒有了解事實真相，作出了錯誤的報道，那我會把媒體請到我們單位，讓他們了解單位的真實情況，并讓他們知道，其實我們單位一直都是這么做的，并且做的非常好，流言止于智者，我想通過事實會解決這個問題。全國有4000多家藥品生產(chǎn)企業(yè)，8000多家藥品批發(fā)企業(yè)，還有12萬家藥品零售企業(yè)。1你和你的領(lǐng)導(dǎo)朝夕相處，他老是把他犯的錯責(zé)任推到你身上，問你該怎么辦？設(shè)定你的原則和底線，不違反原則的問題就不是問題，違反原則、越過底線的事情是不能容忍的，偶爾替領(lǐng)導(dǎo)背背黑鍋也很正常，在職場，我們一般都叫“碼牌”，職場上，需要的是互相碼牌，上面來的壓力，由領(lǐng)導(dǎo)幫你抗，而你則有為領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)完美的形象的義務(wù)。學(xué)生不是二十四小時只和老師在一起，他們要受到家庭，社會，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對其產(chǎn)生的影響。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解B 必須大力進(jìn)行感情投資。物質(zhì)準(zhǔn)備除了生活上吃一些清淡，富于營養(yǎng)易消化的食品外，還應(yīng)做好交通工具、學(xué)習(xí)用品防暑、生活用品的準(zhǔn)備。積極向上的小團(tuán)體能夠使班級氣氛活躍，班主任要充當(dāng)好指揮家的角色，不斷引導(dǎo)積極向上的小團(tuán)體健康地發(fā)展，使學(xué)生的小團(tuán)體意識與班級的大發(fā)展方向一致，使整個班級在小團(tuán)體的影響下不斷奏出優(yōu)美的樂章。就拿08級數(shù)控3班的打架團(tuán)伙來說吧，其頭目李軍品行惡劣，愛耍小聰明，經(jīng)常哄騙或策劃幾十個人去打群架，從而顯示自己的威風(fēng)，而當(dāng)學(xué)生真正打起來時，自己卻能從現(xiàn)場逃之夭夭，而在暗中遙控指揮，更可惡的是這個學(xué)生卻反而在老師面前充當(dāng)好學(xué)生，甚至去做打架兩派的和事老，致使學(xué)校在想處分他時，卻抓不住這個頭目的任何把柄。班主任老師應(yīng)教會學(xué)生如何對待各種類型的小團(tuán)體，也是學(xué)校教育的一種要求，能使學(xué)生更快更順利地適應(yīng)社會。1)遺傳或先天因素，如母親懷孕時營養(yǎng)不良(缺鈣、貧血)、情緒緊張、被迫保胎、活動量不夠、胎位不正使胎兒與磁場的引力相悖而失去平衡。當(dāng)這一招不靈時，我要求李強(qiáng)的父親到校協(xié)助老師共同教育孩子。轉(zhuǎn)化小團(tuán)體中的核心人物?？缮孕菹⑵?，深呼吸，聯(lián)想愉快體驗。？我的座右銘是：只要有足夠的動力和熱忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽為神奇 ，你該如何應(yīng)對？現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會進(jìn)行嚴(yán)格的考察，比如問一些很難的題，故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)要想應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。社會上沒有任何關(guān)系，辦事很難。有人認(rèn)為，每天學(xué)習(xí)一點就是上進(jìn)，每天多做一點就是敬業(yè)，每天多改一點就是創(chuàng)新，你怎么看？理論上來說能做到你說的那一點就真的很不錯了絕大多數(shù)人就算是一點都做到........不過還要看其學(xué)的是什么，做的是什么，改的又是什么，要從實際出發(fā)，不能盲目行事?？梢誀I造關(guān)心衛(wèi)生、理解衛(wèi)生、支持衛(wèi)生的良好氛圍，進(jìn)一步提升衛(wèi)生工作的社會滿意度，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。對于他們的教育不是一次就可以成功的，他們也可能反復(fù)犯錯誤。學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，特別是初中生。最后，班會結(jié)束后，班主任要及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下次班會提供經(jīng)驗。做學(xué)生的教練、向?qū)?、朋友，消除學(xué)生的戒心，讓學(xué)生充滿信心，讓學(xué)生盡快的在心里接納自己，拉近師生關(guān)系，傾聽到學(xué)生的真心話。你的一個很好的教學(xué)改革方案,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開,你怎么辦？ 分析校長為什么不采納，如果缺乏可行性，則放棄；如果是校長觀念上的落后，則繼續(xù)堅持，作出實際成績。促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會公平正義，說到底，就是以人為本，這是我們黨的根本宗旨和社會主義制度的本質(zhì)屬性所決定的。大雁南飛時，排成人字形，對此你有什么看法？答：大雁是一種候鳥。在這樣的社會背景下，教師知識觀就必須變革，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充電，與時俱進(jìn)，變原來的“一桶水”為“長流水”。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。雖然教師每年有寒暑假，給人的感覺就是教師這個行業(yè)不錯。在我受教育的階段，我父母從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和成績，父母常說：“我們生在農(nóng)村，書讀不好還有田可耕。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。第四，如果我有幸能通過面試，那么我會盡自己最大的能力做到熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家教育事業(yè)增添一片瓦。成立疾病控制中心，加強(qiáng)預(yù)防保健工作。遇到誤會矛盾時要占在別人的立場著想，這樣才能化干戈為玉帛，無論別人遇到困難或是取得成功時都能感同身受，這樣才是關(guān)心別人的人，別人也會關(guān)心你。（2）積極跟同事溝通，說明這樣的事情是第一次發(fā)生，并且向同事請教，下次再遇到這樣的事情要如何解決。（2）擬定計劃，就活動的時間、地點、對象、需要協(xié)調(diào)的部門、必要的資金、活動工作人員的選擇、活動的具體形式、具體內(nèi)容，報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）立刻與總值班醫(yī)生聯(lián)系，匯報具體情況后，請求總值班醫(yī)生通知醫(yī)院各個科室，做好搶救大量病人的準(zhǔn)備。社會大環(huán)境造成了醫(yī)生收受紅包，其實收受紅包的根子也不在醫(yī)生。推動基地建設(shè)規(guī)?；a(chǎn)地環(huán)境無害化、生產(chǎn) 過程標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量控制制度化、產(chǎn)品流通品牌化、生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)品化。二，若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān)，比如親戚身體不適，或者受