美國(guó)家庭教育孩子的八條經(jīng)驗(yàn)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 。劉易斯總結(jié)的教育孩子40條，集中反映了西方的家教觀(guān):，都耐心、老實(shí)地作出回答。企業(yè)家如果覺(jué)得自己的子女不爭(zhēng)氣、不成材時(shí)，他們寧肯花錢(qián)去雇傭一個(gè)有才干的經(jīng)理來(lái)經(jīng)營(yíng)他們的事業(yè)。，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。首先交流一下美國(guó)教育的三個(gè)理念，美國(guó)三個(gè)基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他們治國(guó)的務(wù)實(shí)、平和，和對(duì)人性、對(duì)國(guó)家、對(duì)公民的尊重。美國(guó)人是不提倡“謙虛”的，能干的事就要敢說(shuō)我行，遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就要敢于拼搏!。孩子們的志向與父母對(duì)他們未來(lái)的設(shè)計(jì)相左時(shí)，多鼓勵(lì)子女的夢(mèng)想，無(wú)論在父母看來(lái)這類(lèi)夢(mèng)想何等奇特，因?yàn)檫@同樣需要足夠的勇氣?？墒俏覀兊募议L(zhǎng)，就怕孩子磕著、碰著、摔著，如此謹(jǐn)慎入微，難得孩子有冒險(xiǎn)精神。我去的斯坦福大學(xué)，也是一所年輕的學(xué)校，卻是1888年開(kāi)始準(zhǔn)備創(chuàng)辦的，而中國(guó)最老的三所大學(xué)是光緒皇帝頒旨成立的，在1896年。這樣可以使孩子感到能夠做到。在聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)，把手按在心口，心中默唱國(guó)歌。在逐漸形成良好的習(xí)慣之后，就可以進(jìn)行正式的學(xué)習(xí)了。，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己?！?。，隨后解決這些問(wèn)題。20左右之后，孩子基本獨(dú)立，已經(jīng)進(jìn)入理想大大學(xué)深造，由于大學(xué)中相對(duì)字自由，部分孩子會(huì)墮落打天天打游戲、逃課等等，但是小時(shí)候培養(yǎng)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)指導(dǎo)孩子自學(xué)，ta開(kāi)始知道自己學(xué)習(xí)的不足，會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，進(jìn)行能力提升。孩子們認(rèn)為，長(zhǎng)這么大還伸手向父母要錢(qián)，很不光彩，會(huì)被人家瞧不起，說(shuō)你無(wú)能。教育在西方一些國(guó)家，又稱(chēng)為“人生重新洗牌的過(guò)程”，人生之所以能夠重新洗牌，就是說(shuō)教育面前人人平等，所以平民教育就是教育面前人人平等。這使我想到咱們中國(guó)的一句老話(huà)：授人以魚(yú)，不如授人以漁。孩子微不足道的成功都是值得父母稱(chēng)贊的，這不意味著用虛假的話(huà)哄騙孩子，也不是說(shuō)父母永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子，批評(píng)應(yīng)該跟贊揚(yáng)結(jié)合在一起。
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