【正文】 加大宣傳力度，大力宣傳國家和省、市扶持“三農(nóng)”工作的政策規(guī)定，大力宣傳黨員創(chuàng)業(yè)政策，通過召開黨員創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)、觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，總結(jié)學(xué)習(xí)黨員創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)政策優(yōu)惠幫扶。2．堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試、相對就近、劃片入學(xué)的原則，根據(jù)平壩區(qū)教育和科技局下達(dá)兩所中學(xué)：羊昌民族中學(xué)、環(huán)宇學(xué)校今年初一招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，具體分解推薦如下：陳亮小學(xué)、引陽小學(xué)、本寨小學(xué)、陳寨小學(xué)、昌河中心小學(xué)以上5所學(xué)校，共計(jì)134名畢業(yè)生全部到羊昌民族中學(xué)報(bào)到入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行“免試、就近、劃片、分配”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三不準(zhǔn)”(招生入學(xué)不考試、不收報(bào)名費(fèi)、不辦重點(diǎn)班)的規(guī)定，以“戶籍劃片”為基礎(chǔ)，逐步探索“多校劃片”的招生制度改革，確保轄區(qū)每個(gè)中小學(xué)生均能順利入讀。二是能人聯(lián)系本村的10到15戶農(nóng)戶，通過傳播政策、傳遞信息、傳授經(jīng)驗(yàn)等方式，每月聯(lián)系走訪農(nóng)戶兩次以上,月底將情況反饋給村支部,由支部將情況填寫在家庭卡片上，動(dòng)態(tài)記錄農(nóng)戶的轉(zhuǎn)變過程。“三個(gè)培養(yǎng)”營造了優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，提高了黨員的致富能力，增強(qiáng)了他們的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，以最直觀、最有效、最生動(dòng)的方式，帶著群眾干，做給群眾看，幫助群眾賺，由“喊破嗓子”向“做出樣子”轉(zhuǎn)變，形成了頭雁領(lǐng)著群雁飛的格局，樹立了農(nóng)村黨員的新形象，建立了農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用的長效機(jī)制。我鄉(xiāng)堅(jiān)持把培養(yǎng)能人黨員與實(shí)踐“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)先爭優(yōu)、踐行宗旨等工作有機(jī)結(jié)合，同步實(shí)施，從而形成了較為系統(tǒng)的、常抓不懈的工作運(yùn)行機(jī)制。如：云頭村劉文行利用外出務(wù)工學(xué)到的知識(shí)，回鄉(xiāng)后興辦采石場，熱心公益事業(yè)，并受到群眾擁護(hù)，現(xiàn)已被推選任村黨支部書記、村委會(huì)主任；昌河村劉輝利用在長期在北京務(wù)工辦公司并帶領(lǐng)本村300余名青年外出務(wù)工，捐款硬化寨內(nèi)道路，積極主動(dòng)向流動(dòng)黨員管理支部遞交入黨申請書，成為黨員后，更加心系家鄉(xiāng)發(fā)展，為家鄉(xiāng)協(xié)調(diào)了380余萬元的供水項(xiàng)目。四是提高了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的科技含量。（2）堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試、相對就近、劃片入學(xué)的原則，憑入學(xué)通知書安排入學(xué)。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)專門抓，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在項(xiàng)目實(shí)施上，農(nóng)業(yè)、扶貧等部門在安排農(nóng)業(yè)發(fā)展和扶貧開發(fā)等項(xiàng)目時(shí)，優(yōu)先考慮“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”項(xiàng)目。提供技術(shù)信息和人才幫扶。確保小學(xué)畢業(yè)生“一個(gè)不少”的進(jìn)入初中就讀。其中昌河中心小學(xué) 人、本寨片區(qū)中心小學(xué) 36人、穿石小學(xué) 35 人、黃土橋小學(xué) 人、新居小學(xué) 8 人、陳寨小學(xué) 人、陳亮小學(xué) 人、引陽小學(xué) 人、環(huán)宇學(xué)校 人。推行掛村工作組――村兩委――黨員（能人）－－掛村人員“互評”制?！按謇镞€有幾戶農(nóng)戶沒有參加優(yōu)質(zhì)米生產(chǎn)合作社，我們趕快到家里宣傳發(fā)動(dòng)，要不然就跟不上趟了”。為此，羊昌鄉(xiāng)黨委積極探索,推出了以“321” 工作機(jī)制（即：把農(nóng)村致富能人培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成致富能人、把黨員中的致富能人培養(yǎng)成村干部的“三培養(yǎng)”機(jī)制；黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的“雙帶”機(jī)制；支部結(jié)對共建，黨員結(jié)對幫扶的“聯(lián)幫”機(jī)制）為載體的選人育人用人新機(jī)制，不斷為黨員隊(duì)伍注入新鮮血液，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)黨員隊(duì)伍活力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。注重引導(dǎo)，滾動(dòng)培養(yǎng)。三是拓寬了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間。陳亮小學(xué)：九龍村（陳亮、蝦蟆、豬頭山、深沖、龍青、金銀洞）引陽學(xué)校（民辦學(xué)校）：九龍村（引陽組）、附近周邊的適齡兒童。支持鼓勵(lì)農(nóng)村