【正文】 個人、團(tuán)體展示均可，亦可師生共同展示、或家長參與展示“親子”共讀感受?？礃淙~在陽光下微笑呢。附：《五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)第二課堂考評細(xì)則》五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年12月13日第三篇：素質(zhì)教育成果展示活動方案教育花開別樣紅錦和小學(xué)素質(zhì)教育成果展示活動方案為豐富校園文化生活，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，鍛煉學(xué)生的動手能力，切實落實素質(zhì)教育，豐富同學(xué)的課余生活，錦和小學(xué)決定參加中心校舉辦的素質(zhì)教育成果展示活動，主題為“展師生風(fēng)采，辦陽光教育”，具體方案如下：一、美術(shù)組“環(huán)保時裝秀”節(jié)目以宣傳環(huán)保理念為主，倡導(dǎo)低碳生活，學(xué)生利用廢棄材料制作的服裝作品現(xiàn)場走秀展示，約30件作品，結(jié)合音樂、舞蹈、解說，以舞臺的形式展現(xiàn)錦和小學(xué)生的精神風(fēng)貌。第二課堂活動的開展，為雙語小學(xué)學(xué)生個性特長的展示與提高搭建了平臺，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。課外興趣活動小組是嶺東特殊教育學(xué)校教育教學(xué)活動的有機(jī)組成部分，為了豐富學(xué)生的課余生活，給殘疾孩子創(chuàng)造施展才華，挖掘潛力的機(jī)會，使其全面發(fā)展，學(xué)校開設(shè)了多門特長課和職教課，孩子們根據(jù)自己的喜好選擇不同的興趣小組參加活動。學(xué)校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)、考核等依據(jù)之一。各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容(格式參照附表1)。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況每班在自選組中選擇12項,與校隊同時開展，每周活動1小時以上。認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓每個學(xué)生在不同項目、不同層次的活動中學(xué)有所得，學(xué)有所獲。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。第一篇：第二課堂活動成果展示方案米易二中第二課堂活動成果展示方案為全面貫徹落實黨的教育方針，切實推動素質(zhì)教育的長足發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐意識，展現(xiàn)文明校園、書香校園、和諧、活力校園、快樂校園的校園文化，本期利用一周一次的第八節(jié)課時間，開展了第二活動課堂。按照“學(xué)生有特長、班級有特點、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實際，制定本實施方案。趣味性和實效性相結(jié)合的原則。各校要充分開發(fā)利用場地設(shè)施，共享校內(nèi)外師資資源，積極開發(fā)各種活動項目，多組建琴棋書畫、網(wǎng)球、羽毛球、排球、游泳、國際象棋、N人N+1足競速等新的活動項目。定學(xué)生。五、其他注意事項各校教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把活動的特色項目作為學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。在活動中，孩子們的才能得到了充分的展示。在省、市教育部門組織的英語短劇展評、英語電視演講賽、校園主持人大賽、故事大王比賽等活動中，涌現(xiàn)出了陳詩雨、謝雨欣、王夢蝶、李丹、邢子睿等一批優(yōu)秀學(xué)生，為鶴山區(qū)爭得了榮譽(yù)。二、體育組“陽光伴我成長”課間餐展示第一部分展示的是藍(lán)色陽光恒之律——O型跑伴著動感的旋律，錦和小學(xué)邁開整齊的步伐，滿懷昂揚(yáng)的斗志開始了跑步帶隊活動。輕輕的呼吸，此刻，輕風(fēng)為我們送來淡淡的花香。展示時間低年級隊不超過8分鐘，高年級隊不超過10分鐘。展示形式：低年級可以采用講故事、課本劇表演、兒童詩表演等形式；中高年級形式盡量多樣化，既可以是課本劇、舞臺劇、讀后感、好書推薦，也可以講述一本書對自己成長的啟迪等。聽小鳥在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌。綜合考核積分低于80分者，扣減績效量化積分10分。近年來，雙語小學(xué)扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與第二課堂活動，在活動中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)。殘疾孩子們通過展示自己所學(xué)到的才能，體會到了成功的快感。學(xué)年度結(jié)束，學(xué)校組織人員對各個活動小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。定內(nèi)容。未參加校隊活動的學(xué)生集中在本班課室,以班組活動形式開展。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個多元學(xué)習(xí)的平臺，通過一學(xué)期教學(xué)活動，取得了一定的成效，為了進(jìn)一步推進(jìn)這項教學(xué)活動的深入，特將活動的成果與一站式并作以下安排：一、展示時間：第十六——十七周（6月4日——7月1日）初一年級：6月17日上午7：30二、展示地點：分室內(nèi)、室外展示三、展示形式：采用集中和分散展示四、展示具體安排：美術(shù)類：書法、漫畫、繪畫、剪紙、折紙、插花、十字繡、編織班（學(xué)生至少自帶1副已完成作品并現(xiàn)場表演技藝），集中展示，在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場表演，并將作品進(jìn)行集中展覽；體育類：籃球、田徑、武術(shù)、象棋、雙節(jié)棍，其中田徑和籃球隨堂展示；武術(shù)、雙節(jié)棍集中展示；表演類：舞蹈班、拉丁舞、形體班、健美操、演講與主持、合唱隊、英語口語班、禮儀班等，集中展示；其他類：作文技巧、閱讀、個人網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)興趣班、種植、計算機(jī)應(yīng)用、電腦基礎(chǔ)知識、趣味物理、米易縣亞熱帶水果種植及技術(shù)班等隨堂展示。一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)為加強(qiáng)對第二課堂活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以科教辦主任為組長，分管副主任為副組長，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)