【正文】 ⒉結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展系列活動(dòng)。㈣重視“三結(jié)合”教育，初步建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。結(jié)合州縣德育工作要點(diǎn)，為了加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，我校注重以形式多樣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化，如：2010年秋季學(xué)期，我校組織了《忠、孝、雅、誠(chéng)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)》，在全校掀起一陣讀書(shū)的熱潮，孩子們通過(guò)誦讀，體會(huì)忠、孝、雅、誠(chéng)的內(nèi)涵，繼而轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓活動(dòng)真正落到實(shí)處；學(xué)校還組織各班開(kāi)展了“我為父母做事情”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，做一個(gè)有孝心的孩子。⒉堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。同志們，加強(qiáng)企業(yè)黨建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。三、當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作做好民主評(píng)議行風(fēng)工作。圍繞建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、和諧社會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展“青春光明行”、扶貧濟(jì)困、“青年文明號(hào)在您 身邊”等志愿活動(dòng)，提高電力青年社會(huì)形象。要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展用電業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、強(qiáng)管理降線損、營(yíng)業(yè)抄核收效能監(jiān)察及用電抄核收效能監(jiān)察回頭看等活動(dòng)，切實(shí)抓出成效，不斷提高公司系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理水平。特別是各單位黨政主要負(fù)責(zé)同志要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。每一名黨員要與兩名非黨員結(jié)對(duì)，帶思想、共同進(jìn)步，帶安全、共保平安，帶技能、共強(qiáng)素質(zhì)，帶作風(fēng)、共樹(shù)形象，帶業(yè)績(jī)、共促發(fā)展。加強(qiáng)團(tuán)青工作，深化青年建功、青年人才、青年形象工程。通過(guò)開(kāi)展精神文明建設(shè)同業(yè)對(duì)標(biāo)工作，基層單位黨組織規(guī)范化管理水平有了新提高，執(zhí)行力考核評(píng)價(jià)有了新依據(jù)。還有我們身邊普普通通的同志，如勤勤懇懇、踏實(shí)肯干的線路工江榮平，刻苦專研、孜孜不倦學(xué)習(xí)的危平、熊致祥等等，“四學(xué)三比”學(xué)什么？就是向這些典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、他們的追求，還有對(duì)生活、對(duì)企業(yè)火一般的熱愛(ài)！強(qiáng)化宣傳思想工作，和諧氛圍逐漸形成一是以主題教育凝心聚力。繼續(xù)抓好中層管理人員的教育和管理。尤其是剛才六位代表人物的講演，說(shuō)得生動(dòng)具體、實(shí)實(shí)在在，有特色、有感情，令人感動(dòng)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的進(jìn)步也要大張旗鼓的表?yè)P(yáng)他們，讓他們信心百倍地鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的目標(biāo)前進(jìn)。四、巧用激勵(lì)，形成合力班主任工作中，難度最大的莫過(guò)于如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生，提高班級(jí)體凝聚力。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、開(kāi)闊視野，養(yǎng)成良好品格，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng)。環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)人的發(fā)展影響是巨大的，班級(jí)是學(xué)生最重要的成長(zhǎng)環(huán)境之一，班級(jí)文化建設(shè)的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面導(dǎo)向激勵(lì)，不僅可以滿足學(xué)生的自我成就感，增強(qiáng)班集體的凝聚力，而且促使全班學(xué)生形成一種你追我趕、不甘人后的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。①、利用學(xué)生先進(jìn)事跡、樹(shù)立身邊榜樣同齡人之間是最容易溝通引起共鳴的，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)、樹(shù)立典型可以幫助學(xué)生樹(shù)立信心、喚起爭(zhēng)先意識(shí)。二、環(huán)境育人、精心打造校園物質(zhì)文化學(xué)校著力營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園物質(zhì)環(huán)境，讓校園的每個(gè)角落都能使人產(chǎn)生美的體驗(yàn)、讓一草一木一墻一磚都能產(chǎn)生自我完善的追求。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，既讓學(xué)生獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容更加貼近學(xué)生?，F(xiàn)在，同學(xué)們用“大拇指”、“歡樂(lè)之家”、“小螺號(hào)”等給自己班級(jí)命名，根據(jù)本班實(shí)際提出“輕松樂(lè)學(xué)、精益求精”、“勤學(xué)守紀(jì)、合作競(jìng)爭(zhēng)”等班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，起到凝聚人心、振奮精神的作用。通過(guò) “呂小雛聲”紅領(lǐng)巾廣播、小星星演播臺(tái)、《養(yǎng)正》報(bào)，及時(shí)報(bào)道呂小的新人、新事、新面貌；每周一舉行規(guī)范的升旗儀式，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)光榮升旗手活動(dòng)；開(kāi)設(shè)“無(wú)憂姐姐”信箱，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人、鼓舞人、感染人。通過(guò)校園文化倡導(dǎo)形成積極向上、催人奮進(jìn)的學(xué)校精神，讓學(xué)生明顯的感受到他所倡導(dǎo)的道德觀念、價(jià)值取向和目標(biāo)要求，形成良好的輿論、心理氛圍，對(duì)師生的思想言行產(chǎn)生積極的導(dǎo)向促進(jìn)作用?！八臈l措施”即要從校園物質(zhì)文化、人文精神文化、班級(jí)個(gè)性文化和網(wǎng)絡(luò)信息文化四種渠道整體構(gòu)建校園文化。建設(shè)文化長(zhǎng)廊，以學(xué)生自己的作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)和活動(dòng)的圖片為主，使“墻壁”上所說(shuō)的話是學(xué)生們愛(ài)說(shuō)的話，是他們愛(ài)聽(tīng)的話；使每一幅畫(huà)，每一句標(biāo)語(yǔ)都激勵(lì)著同學(xué)們奮斗拼搏、積極進(jìn)取。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，確定階段目標(biāo)，保存在專欄中，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取?，F(xiàn)在，學(xué)校班班有主頁(yè)，建立“班級(jí)簡(jiǎn)介”、“成長(zhǎng)之路”、“快樂(lè)天地”、“班級(jí)之星”、“奇思妙想”、“童聲論壇”等專欄，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、成績(jī)收獲、道德建設(shè)、能力才藝等各方面的作了充分展示，收到實(shí)實(shí)在在的效果。①、校園建筑布局合理、形態(tài)莊重典雅，繼承了傳統(tǒng)風(fēng)格又散發(fā)著現(xiàn)代氣息。我們?cè)谄綍r(shí)有意識(shí)的從學(xué)生彎腰撿起一張紙屑，拔去一株雜草，不亂扔、亂吐、亂畫(huà)等小事入手，利用各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們都像他們一樣講文明、守規(guī)范。設(shè)置《班級(jí)日記》。班級(jí)文化建設(shè)在學(xué)校管理和德育工作中至關(guān)重要，如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)呢？下面幾點(diǎn)是我平時(shí)班主任工作中獲得了一些粗淺的共識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。通過(guò)各類文化體育活動(dòng)的開(kāi)展，可以起到活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，鼓舞班級(jí)士氣的作用。建立良好的班級(jí)文化阻力最大的也是學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化。總之，班級(jí)文化的建設(shè)，是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程的中，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，優(yōu)化人才發(fā)展的外部環(huán)境，創(chuàng)造最佳的教育空間，讓學(xué)生感受到這是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的幸福樂(lè)園。他們的事跡，體現(xiàn)了平凡中蘊(yùn)含偉大、細(xì)微中彰顯卓著的精神品格，是我們公司系統(tǒng)一筆寶貴的人文資源和精神財(cái)富。一是以“學(xué)習(xí)卡”為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)力建設(shè)。今年上半年，公司黨委按照省公司關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建和諧企業(yè)、促進(jìn)行業(yè)和諧、服務(wù)社會(huì)和諧”主題教育的要求，致力企業(yè)和諧發(fā)展的需要，在全體員工中開(kāi)展“迎接黨的十七大，共建和諧新?lián)峁敝黝}教育，集中搞好安全日、政治學(xué)習(xí)日展示，黨日實(shí)踐活動(dòng)等六項(xiàng)活動(dòng)。公司上下已經(jīng)對(duì)精神文明建設(shè)同業(yè)對(duì)標(biāo)高度認(rèn)同和廣泛遵從，其管理成效初步顯現(xiàn)。努力提高青年自我發(fā)展意識(shí)和整體素質(zhì)。要求各單位簽訂幫帶責(zé)任書(shū)，制定幫帶內(nèi)容，明確幫帶目標(biāo)，使之成為黨員發(fā)揮先鋒模范的戰(zhàn)斗集體。要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新特點(diǎn)，研究建立“政工一體化”體系，探索思想政治工作新形式，開(kāi)展“人人有責(zé)，共創(chuàng)和諧”主題活動(dòng)，組織員工進(jìn)行“我為創(chuàng)建和諧企業(yè)做什么”大討論，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效。進(jìn)一步提高行業(yè)作風(fēng)水平。廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)。今年，省公司將參加全省政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。我們必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，認(rèn)真貫徹落實(shí)省公司黨組的工作部署和撫州市委的工作安排，再接再厲，奮發(fā)有為，為迎接黨的十七大勝利召開(kāi)，為全面完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)、為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化撫州電網(wǎng)企業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！第五篇：營(yíng)造德育氛圍 營(yíng)造德育氛圍 提高德育實(shí)效性——淺談學(xué)校德育工作管理來(lái)鳳縣民族小學(xué)：唐俊青少年是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)是新形勢(shì)下學(xué)校推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)十分重大而緊迫的任務(wù)。通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，使其明確職責(zé)，明白管理要求，清楚如何 1實(shí)踐。我們充分利用國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，每周一的升旗儀式由一個(gè)班級(jí)全程負(fù)責(zé)，突出學(xué)生的自我教育。⒋文明禮貌教育專題，開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿鲗W(xué)生、文明班級(jí)、文明校園”的“三文明”活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與德育工作管理，能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于社會(huì)精神文明的提高。學(xué)雷鋒活動(dòng)月，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的良好品質(zhì)；婦女節(jié)，開(kāi)展做媽媽的小幫手、關(guān)心父母的活動(dòng)；清明節(jié)開(kāi)展“祭先烈，承遺志”活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，在烈士紀(jì)念碑前進(jìn)行詩(shī)朗誦，表達(dá)對(duì)革命先烈的崇高敬意，從而進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；端午節(jié)，在學(xué)生中開(kāi)展民族氣節(jié)教育，弘揚(yáng)民族精神；“七一”進(jìn)行愛(ài)黨教育；教師節(jié)，進(jìn)行尊師重教教育；中秋節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“盼祖國(guó)統(tǒng)一”的愛(ài)國(guó)主義教育；國(guó)慶節(jié)舉辦歌詠、詩(shī)朗誦、演講等比賽，歌頌祖國(guó)，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育；建隊(duì)節(jié)，我們開(kāi)展“學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選”活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了少先隊(duì)員的能力，使一批素質(zhì)全面的少先隊(duì)員脫穎而出，其個(gè)性得到了發(fā)展??⒊開(kāi)展特長(zhǎng)教育活動(dòng)。如在“語(yǔ)言行為流動(dòng)紅旗”和“清潔衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的評(píng)比中，我們做到：一日一查一記載，一周一小結(jié)一公布，一月一評(píng)比一獎(jiǎng)勵(lì)，一期一總結(jié)一評(píng)優(yōu)，這樣，有效地實(shí)施了全程管理。讓學(xué)生體驗(yàn)到服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，切實(shí)受到“小公民”的道德教育。開(kāi)展“忠、孝、雅、誠(chéng)”系列活動(dòng)。德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、記載，并作為評(píng)估量化的依據(jù)。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，使班主任提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)思想道德素質(zhì)，提高班主任工作藝術(shù)。要把“百問(wèn)百查”當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)和公司系統(tǒng)的一項(xiàng)基本建設(shè)來(lái)抓，努力克服短期行為，一個(gè)階段一個(gè)階段地抓，環(huán)環(huán)相扣，抓出成效。要用心工作，超前思考，主動(dòng)關(guān)心黨員、愛(ài)護(hù)員工，及時(shí)向上級(jí)黨組織、行政反映員工的意愿和呼聲，協(xié)助黨委和行政及時(shí)解決員工反映的問(wèn)題，為員工排憂解難。要繼續(xù)按照形象規(guī)范、服務(wù)規(guī)范、管理規(guī)范的要求，強(qiáng)化“號(hào)”、“手”活動(dòng)。不斷強(qiáng)化效能監(jiān)察工作。要善于做人的工作，善于結(jié)合實(shí)際解決員工群眾的思想問(wèn)題。筑牢基礎(chǔ)，推進(jìn)黨建品牌工程今年下半年，按照省公司部署，公司黨委將全面實(shí)施黨員“一帶二”心橋工程?！叭恕眿D女節(jié)期間，組織了呼啦圈“過(guò)河”比賽等適合女員工的文化、體育活動(dòng)。5月份，針對(duì)省公司修訂的《江西省電力公司精神文明建設(shè)同業(yè)對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系》，公司黨委按照本部和縣公司的不同要求，制定了公司系統(tǒng)精神文明建設(shè)同業(yè)對(duì)標(biāo)兩大指標(biāo)體系，為公司順利開(kāi)展精神文明建設(shè)同業(yè)對(duì)標(biāo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛(ài)心人物、退休員工何崇義捐出自己平時(shí)省吃儉用積攢的1000元給農(nóng)村“戶戶通電”工程，表達(dá)一位老供電員工情系農(nóng)村“無(wú)電戶”最質(zhì)樸的情感。黨委就各單位民主生活會(huì)召開(kāi)情況進(jìn)行了通報(bào)。充分反映了公司各級(jí)黨組織和黨員隊(duì)伍的本質(zhì)和主流，集中體現(xiàn)了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。因此，班主任要經(jīng)常贊美學(xué)生，要用放大鏡去找他們的優(yōu)點(diǎn)?！卑嗉?jí)文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一是促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展，班主任關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解尊重學(xué)生的情感，平等、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在班級(jí)中感受到母親般的溫暖，并產(chǎn)生熱愛(ài)教師的情感，從而形成良好的班級(jí)的情感氛圍。通過(guò)班級(jí)主題教育的開(kāi)展，可以更好地把育人理念、目標(biāo)、要求主題化、具體化，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升能力素質(zhì)。第三篇：打造班級(jí)文化,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍打造班級(jí)文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍儀征市工業(yè)學(xué)校王琴古人云：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。另一方面展示班集體或?qū)W生個(gè)人在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的情況。挖掘?qū)W校人文文化資源，使之成為校園精神文化的主體。我校的校園文化建設(shè)以“求美”為核心，從校園物質(zhì)、心理、輿論環(huán)境建設(shè)出發(fā)，引起師生對(duì)道德美的感受，領(lǐng)悟道德美的目標(biāo)，體會(huì)學(xué)校對(duì)自己道德發(fā)展的希望要求、自覺(jué)追求自身道德提高發(fā)展。建設(shè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的網(wǎng)頁(yè)。組織各班老師和學(xué)生一起確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)出針對(duì)性強(qiáng)、能引起學(xué)生強(qiáng)烈共鳴的標(biāo)語(yǔ)和班風(fēng)，設(shè)計(jì)本班的班徽并把它布置在教室顯眼的地方和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，把它作為全班學(xué)生的共同精神支柱，引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)大凝聚力。建設(shè)學(xué)校“文化陣地”，使之成為為校園精神文化的載體。“一個(gè)中心”指校園文化建設(shè)要以育德為目的，彰顯學(xué)?！熬瘛?。既讓校園文化涵蓋整個(gè)校園，形成學(xué)校支柱型主流文化精神，又能實(shí)現(xiàn)校園主體精神文化的具體化，使其落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生。我們的校園處處洋溢濃厚的、獨(dú)特的文化氛圍，讓學(xué)生既受到名人的熏陶又感受到自己或同伴的成功，使他們能目染之、潛移之、默化之，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。為學(xué)生建立展示作品、榮譽(yù)的專欄。學(xué)校自身文化的構(gòu)建，是教育對(duì)學(xué)校提出的現(xiàn)實(shí)使命，它對(duì)教育目標(biāo)的落實(shí)、青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的意義。建筑物功能突出實(shí)用價(jià)值，讓每個(gè)人都感受到其中蘊(yùn)含的人文關(guān)懷。每學(xué)期，除了評(píng)選三好學(xué)生外，還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，評(píng)出一定數(shù)量的文明隊(duì)員