【正文】 而且?guī)?dòng)其他學(xué)生在課堂動(dòng)筆時(shí)，都能像他那樣注重書寫的美感。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。但班級(jí)中也有少數(shù)同學(xué)課堂上不能做到認(rèn)真聽講、坐姿不端正，課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)不能認(rèn)真記錄，導(dǎo)致了一學(xué)期下來，學(xué)到的知識(shí)不多。了解一些我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果，崇敬對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的科學(xué)家。，基本掌握了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，因此下學(xué)期要認(rèn)真編寫教案，能夠基本預(yù)知學(xué)生的課堂情況，做到教案與實(shí)際課堂相融合，相補(bǔ)充。由于剛參加工作，對(duì)教學(xué)工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，加上自身各種心理落差，而且對(duì)于自己，思想品德學(xué)科是我的弱項(xiàng)，自己都不知道怎么學(xué)，更談不上怎么教。因?yàn)闂l件有限，所以要著重運(yùn)用同步練習(xí)冊(cè)，練習(xí)鞏固講解結(jié)合，以達(dá)到知識(shí)點(diǎn)與試題相融合，使得學(xué)生能夠?qū)W以致用，熟悉各種題型及作答技巧。抓不住重點(diǎn)對(duì)教材太過陌生，做不到章節(jié)的銜接，理不清教學(xué)整體的思路，盲目地跟著課本走。我相信，只要努力，在今后的工作中，我會(huì)取得更大的進(jìn)步2011619第二篇：思品學(xué)科總結(jié)2013秋季學(xué)期教學(xué)總結(jié)學(xué)校：坪寨中學(xué) 年級(jí)：七 年 級(jí) 班級(jí)：1班、3班 學(xué)科：思想品德 教師：陳 濺 屹轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，有喜有優(yōu)，有收獲有缺失，有欣慰也有落差。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)思想品德授課教師，也是自己教書生涯的開始，教學(xué)方法的嘗試，對(duì)事業(yè)的最后抉擇與檢驗(yàn)，種種交錯(cuò)，編織了一個(gè)充實(shí)中有不足，落差里有欣慰的學(xué)期教學(xué)生活。同步練習(xí)冊(cè)也沒能得到很好的利用，直到期中考試后才引起了重視，浪費(fèi)了不少時(shí)間。，少一些抱怨，腳踏實(shí)地，做實(shí)事。雖然一學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生成績也也還算欣慰，但實(shí)在地說，自己去考這份試卷，估計(jì)還考不及格。課堂教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組管理，設(shè)小組長，責(zé)任到每個(gè)學(xué)生，對(duì)于不交作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正者，進(jìn)行責(zé)任相互牽制，積極引導(dǎo)。初步了解中國體育發(fā)展的歷程，理解北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的意義。通過這次期末考試可以看出學(xué)生間的差異還是挺大的。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。其實(shí)品社課要讓學(xué)生學(xué)習(xí)什么呢？一種好的書寫習(xí)慣理應(yīng)是我們?cè)谄飞缯n上應(yīng)該倡導(dǎo)的，而決不僅僅是在匯報(bào)搜集資料時(shí)看誰說得資料更多些。沒想到就是一句小小的表揚(yáng)，這個(gè)學(xué)生在以后的品社課上都盡力 參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。和四年級(jí)相比可以說同學(xué)們做報(bào)的能力又上了一個(gè)新臺(tái)階。了解一些與青少年生活及其健康成長密切相關(guān)的重要法律，自覺遵守法律規(guī)范，學(xué)習(xí)依法 維護(hù)自己的合法權(quán)益。提早理清各單元知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)鞏固練習(xí)。三． 對(duì)自身教學(xué)情況分析總結(jié)。要從第一節(jié)課開始，就要給學(xué)生制定正確的復(fù)習(xí)方向，并及時(shí)鞏固練習(xí)，以避免最終記住了知識(shí)點(diǎn)卻不知用在何處的情況出現(xiàn)。細(xì)節(jié)到每節(jié)課也是如此，課堂講授時(shí)間占用太多，學(xué)生自我探究內(nèi)容太少，這樣不僅效率不高也不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。采取積極措施，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師。課堂是學(xué)生的主要根據(jù)地。針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作，現(xiàn)做出以下總結(jié)：一． 教材的分析總結(jié)本學(xué)期七年級(jí)使用教材為《人民版思想品德》，本冊(cè)共有三個(gè)單元，以《走進(jìn)新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》三個(gè)方面對(duì)新入學(xué)中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生作了很好的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)，也指點(diǎn)了老師如何在學(xué)期里循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，學(xué)生懂得與同學(xué)老師相處，學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起，為環(huán)境貢獻(xiàn)一