【正文】 提高認(rèn)識(shí)，內(nèi)化情感。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具等。（1）請(qǐng)出我們的畫(huà)畫(huà)好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。小朋友們你們喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫(huà)/動(dòng)畫(huà)呢？拿出你的小畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí)，穩(wěn)住人物的重心，不偏移。）教師畫(huà)一條直線，問(wèn)：猜猜老師這次畫(huà)的又是什么？老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。教師點(diǎn)評(píng)（在黑板上畫(huà)一畫(huà)這兩個(gè)動(dòng)作的）（四）學(xué)生作業(yè)師：現(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)出我們的畫(huà)畫(huà)好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。師：它叫簡(jiǎn)筆畫(huà)人，今天我就來(lái)學(xué)習(xí)17課《簡(jiǎn)筆畫(huà)人》。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：：小朋友們你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？生：喜歡。（課件出示圖片）老師要請(qǐng)3個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，其他的同學(xué)請(qǐng)畫(huà)在圖畫(huà)本上。教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)出人物動(dòng)作。能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫(huà)出運(yùn)動(dòng)中的人。學(xué)生根據(jù)自己的喜好用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法畫(huà)一畫(huà)自己感興趣的人物動(dòng)作。能力目標(biāo)：能夠利用身邊的材料設(shè)計(jì)并畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。深入學(xué)習(xí)。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè)趣。四、拓展學(xué)習(xí)小朋友們你們喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫(huà)/動(dòng)畫(huà)呢？拿出你的小畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫(huà)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（1）、學(xué)生自評(píng)。二、新授展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)以及課本34頁(yè)村落圖。（3）請(qǐng)兩名學(xué)生表演跑步和跳遠(yuǎn)，其他學(xué)生仔細(xì)觀察，通過(guò)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的人，軀干和四肢會(huì)有變化。學(xué)情分析：授課對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。組織學(xué)生進(jìn)行布展和自由賞析作品。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：猜一猜。（教師引導(dǎo)學(xué)生觀察）孩子們，那你們知道我們的身體是由哪幾部分組成的嗎？頭、軀干、四肢（手和腿）（黑板展示身體示意圖）教師范畫(huà)（1）那小人王國(guó)的小人到底是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到規(guī)律了嗎？用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢。課件展示老師是怎樣畫(huà)的。先欣賞，然后說(shuō)一說(shuō)圖上的人物都在干什么？（教師再以講故事發(fā)方式說(shuō)一說(shuō)這幅圖）師：那么，這些簡(jiǎn)筆畫(huà)人物都是怎么畫(huà)出來(lái)的呢，同學(xué)們想不想學(xué)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí)，穩(wěn)住人物的重心。小結(jié)：我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)