【正文】 總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的。總之，遠(yuǎn)足留給我們的太多太多，讓我們每一個(gè)人用心去慢慢體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)所得，更加愛我們的校園，愛護(hù)校園的環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；更遵規(guī)守紀(jì)，聽從學(xué)校和老師的指揮和教誨，不違紀(jì)、不打架、不罵人，嚴(yán)于律己；更專心學(xué)習(xí)，為自己的理想而拼搏努力，不遲到、不曠課、上課不溜號(hào)，及時(shí)完成作業(yè)，努力提高成績(jī)；更團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，用自己的愛心和誠意使校園更加和諧溫暖。8個(gè)小時(shí)的步行路程中，上午是太陽的炙烤，下午是風(fēng)雨的艱難，同學(xué)們盡管累得腰酸背痛，兩眼發(fā)花，有的同學(xué)腳上磨出了血泡，但他們并沒有提出要上車休息。一年十一班***同學(xué)在談到對(duì)遠(yuǎn)足中家長(zhǎng)的感想時(shí)，這樣寫到：遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然結(jié)束了，但他們留下的感動(dòng)卻依然飄香。***在70華里的行程中，他的聲音總是在我們最疲憊的時(shí)候響起，鼓舞六班前行。***作為班級(jí)帶相機(jī)的同學(xué)，一路上拿著相機(jī)，爬高處奔前面，把同學(xué)們一路上的美好瞬間留了下來，留下了我們寶貴的記憶。此次遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全程70華里，前行的路上，我們領(lǐng)略著一幅幅美麗的畫卷：錯(cuò)落的山莊、波光粼粼的水庫、勤勞淳樸的農(nóng)民、一張張?zhí)煺尜|(zhì)樸的村童的臉?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、認(rèn)真策劃、精心安排是本次活動(dòng)圓滿成功的必要前提。精心組織本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下，年級(jí)組織召開了會(huì)議。在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn)。二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程?，F(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。值得一提的是，在整個(gè)遠(yuǎn)足過程中，李維勇校長(zhǎng)和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮，甘為表率，有車不坐，往返一直堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來；年齡稍大的李保初校長(zhǎng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們?cè)谝黄鹦凶?、交流；各班班主任及科任老師也都能按年?jí)組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。時(shí)間及線路安排此次遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條行走路線，第一條是由八中出發(fā)，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回?，F(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn)。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。二是看。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”榜樣。我們的同學(xué)懷著快樂的心，走進(jìn)森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。二、認(rèn)真落實(shí)，安排部署，各部門、班級(jí)、人員互相配合積極協(xié)作，尤其是社會(huì)力量和有關(guān)部門的贊助和支持是成功的保障。但你們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅(jiān)韌的毅力、勇往直前的精神、契而不舍的斗志，展現(xiàn)了一高學(xué)生的嶄新的精神風(fēng)貌。***一路上你都默默無聞地為同學(xué)們服務(wù)，幫同學(xué)背東西，你樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。***一個(gè)女同學(xué)用堅(jiān)定的意志，和做事有始有終的信念，始終打著彩旗，不論風(fēng)沙烈日，不論寒氣冷雨?？窗?！這就是如海般無私的母愛，如山般深沉的父愛。七、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，及產(chǎn)生原因分析和改進(jìn)意見。一、精心策劃，嚴(yán)密組織周密計(jì)劃計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。三、及時(shí)總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)不能始終如一地堅(jiān)持，給學(xué)生起到模范帶頭的作用。再次感謝高二的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，謝謝你們！六、認(rèn)真回顧和總結(jié)，為活動(dòng)劃上圓滿句號(hào)。四、家長(zhǎng)的參與為活動(dòng)增添了一抹靚麗的風(fēng)景 本次活動(dòng)我們還邀請(qǐng)了高一同學(xué)的62位家長(zhǎng)，他們是：********************************************************* 他們中都已經(jīng)是四十幾歲，可他們無一喊苦、無一喊累，他們用對(duì)孩子偉大的責(zé)任和深厚的愛、對(duì)教育的敬仰和期待、對(duì)過去時(shí)光的回憶和對(duì)美好明天的憧憬，毅然和高一的同學(xué)們走完了全程，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有上車歇息，沒有提出撤離。***她熱情活潑，為班級(jí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)積極準(zhǔn)備物品，她無私付出，遠(yuǎn)足途中喊出響亮的口號(hào)，鼓舞士氣，為同學(xué)們打氣加油。在風(fēng)雨來臨時(shí)脫下自己的外衣披在有需要的學(xué)生身上。交通警察大隊(duì)派專人、專車一路保障我們交通安全，只要我們需要臨時(shí)封路都可以。我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義?；顒?dòng)中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志；在整個(gè)行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊(duì)列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。值得一提的是，在整個(gè)遠(yuǎn)足過程中，李維勇校長(zhǎng)和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮，甘為表率，有車不坐，往返一直堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來；年齡稍大的李保初校長(zhǎng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們?cè)谝黄鹦凶?、交流；各班班主任及科任老師也都能按年?jí)組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。時(shí)間及線路安排此次遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條行走路線，第一條是由八中出發(fā)，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。做到事事有人管，人人有事管。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并