【摘要】第三課時簡便運算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實問題的過程中,認(rèn)識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用,能正確運用加法運算定律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學(xué)生在探索與交流的活動中,體會解決問題策略的多樣性,增強優(yōu)化意識;逐步形成積極的自我評價和自我反思的意識,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感。教學(xué)重點、難點:知識的遷移教
2024-11-30 19:46
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法一、思考:上面各式有什么特點?兩個數(shù)乘積都是1問:什么是互為倒數(shù)?怎樣理解這句話?問:0有倒數(shù)嗎?為什么?1有倒數(shù)嗎?為什么?例:寫出、的倒數(shù)如何求一個數(shù)的倒數(shù)??求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)
2024-11-30 23:50
【摘要】第二課時練習(xí)八教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系,能熟練地進(jìn)行計算;2、進(jìn)一步提高自己的計算能力;3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。教學(xué)重點、難點:計算方法的正確運用教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)。教學(xué)過程:一、回憶復(fù)習(xí)
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案大數(shù)的認(rèn)識第三課時教學(xué)內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識p14~15教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級的數(shù)?!?”和末尾有“0”數(shù)的寫法.過程與方法:通過辨析比較能夠正確掌握大數(shù)的有關(guān)知識點。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生逐步形成比較、分析的思維能力。教學(xué)重難
2024-12-01 04:22
【摘要】第一課小數(shù)加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、通過“逛超市”,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活,讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。教學(xué)重點、難點:探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】第五課時練習(xí)九教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法,進(jìn)一步溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);2、提高計算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系教學(xué)難點:建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-30 04:30