【正文】 兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。青年科學家周琪事跡簡介男，37歲，中共黨員，博士研究生學歷，中國科學院動物研究所研究員、生殖生物學國家重點實驗室副主任。十分有趣的是，他一生主要從事力學、應用數(shù)學等方面的研究和教學，并在這些學術領域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻。1703年任英國皇家學會會長。他晚年所著的《夢溪筆談》詳細記載了勞動人民在科學技術方面的卓越貢獻和他自己的研究成果，反映了我國古代特別是北宋時期自然科學達到的輝煌成就。關于天地之起源，他認為天地未分之前，乃是一片混沌，既分之后，輕者上升為天，重者凝聚為地,陰陽相蕩，產(chǎn)生萬物。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。數(shù)學家的故事蘇步青：1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。如果這令人費解的話，那么他單為簡化“1+2”這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。這是一篇關于數(shù)理邏輯的文章，其基本思想是出于想把理論的真理性論證歸結于一種計算的結果。高斯一生下來，就對一切現(xiàn)象和事物十分好奇，而且決心弄個水落石出，這已經(jīng)超出了一個孩子能被許可的范圍。就在這時，集合論中接連出現(xiàn)了一些自相矛盾的結果，特別是1902年羅素提出的理發(fā)師故事反映的悖論，它極 為簡單、明確、通俗?！笨墒谴笫^從天上掉下來，應該把草地砸一個很深的大坑，為什么地上沒有坑？李四光決心當個科學家，弄清巨石的奧秘。1984年，他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功。但是，招牌上說明他不給這類人理發(fā)，因此他不能自己理。他的主要成就是數(shù)學研究。解析幾何的產(chǎn)生并不是偶然的。數(shù)學家陳景潤陳景潤（1933~1966），中國數(shù)學家、中國科學院院士。后來，阿基米德通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，又用幾何演澤方法推出許多杠桿命題，給出嚴格的證明。”他旁征博引，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術發(fā)展中的巨大作用。祖沖之祖沖之（公元429500年）是我國南北朝時期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學方面的書籍，勤奮好學，刻苦實踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學家、天文學家．在數(shù)學上的杰出成就，是關于圓周率的計算．秦漢以前，人們以“徑一周三”做為圓周率，這就是“古率”．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應是“圓徑一而周三有余”，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法“割圓術”，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復演算，．并得出了π分數(shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位張衡，東漢科學家，天文學家，哲學家。錢偉長能取得如此重大的成就，其動力源于對祖國對民族的熱愛。后來元朝郭守敬于元世祖至元十三年（公元1276年）創(chuàng)制的新式測天儀器——簡儀，就是在這個基礎上產(chǎn)生的。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。錢偉長只有加倍努力克服困難，達到這些要求，否則，他就得轉(zhuǎn)系。他在科研方面努力倡導和推動國際合作，并積極對國家的科技政策和管理提出建議，被聘為科技部“海外專家顧問組”顧問。多么偉大的一個人。2002年底，周琪放棄國外優(yōu)越的科研和生活條件，回國組建起實驗室和科研網(wǎng)絡，致力于開展克隆和治療性克隆的研究工作，推動基礎研究向臨床應用的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過一個多星期的懇談，吳有訓教授同意他暫時讀物理學，但提出了對于中學理科基礎并不太好的錢偉長來說，可以說是十分苛刻的條件：必須保證在學年結束時，物理和微積分的成績都超過70分，同時選修化學，還要加強體育鍛煉。蘇黎世工業(yè)大學、布拉格德意志大學教授。他一方面取消了作用不大的白道環(huán)，把儀器簡化、分工，再借用數(shù)學工具把他們之間的關系聯(lián)系起來；另一方面又提出改變一些環(huán)的位置，使它們不擋住觀測視線。他首次將張量分析及微分幾何用于彈性板殼研究并建立了薄板薄殼的統(tǒng)一理論，提出了線殼理論的非線性微分方程組，國際上稱為“錢偉長方程”?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，１１歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。萊布尼茲在數(shù)學方面的成就是巨大的，他的研究及成果滲透到高等數(shù)學的許多領域。笛卡爾，法國的哲學家和數(shù)學家笛卡爾發(fā)表了他的著作《方法論》，這本書的后面有三篇附錄，一篇叫《折光學》，一篇叫《流星學》，一篇叫《幾何學》。盡管這誘人的啟示，曾使許多人怦然心動，但終沒有人敢去教導這樣傾城皆知的神童??他在21歲獲得物理數(shù)學博士之后，開始了多學科的研究，先是數(shù)學、力學、物理學，又轉(zhuǎn)到經(jīng)濟學、氣象學，而后轉(zhuǎn)向原子彈工程，最后，又致力于電子計算機的研究?！庇谑怯腥藛査骸澳念^發(fā)由誰理呢?”理發(fā)師頓時啞口無言。原子彈試驗成功后，立即組織力量探索氫彈設計原理、選定技術途徑，組織領導并親自參與1967年中國第