【正文】 語文書上小練筆 假如你獨(dú)自旅行，你會帶上什么東西呢？仿照課文，寫一寫你自己的想法。 如果你沒有看過這類題材的電影、電視，也可以講一個(gè)自己聽過或讀過的革命領(lǐng)袖或英雄人物的故事。反復(fù)閱讀一篇文章，我們會有很多的體會與感受，有的甚至和作者的觀點(diǎn)相反，不妨記下，待讀懂文章之后，看哪一處最能代表我們的心境，把 感受最深的這一點(diǎn)寫下來。讀讀下面這篇讀后感，看看對我們有哪些啟發(fā)。回家以后，還可以把這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談?wù)効捶ā? 寫一句名言獲得的啟示，這句名言可以是別人說的，也可以是自己擬的，但一定要簡潔明了，而且包含著生活的道理。觀察了解，掌握可靠的資料，必要時(shí)要查找相關(guān)資料或請教相關(guān)人員。比如， “商品 ”的外觀 確定好活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)之后，重點(diǎn)討論以下內(nèi)容：表演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。 寫讀書的體會要緊扣讀書的故事來寫，在具體的事件中寫出自己的切身 的體會。 ”你對這個(gè)問題怎么看？我們可以展開一次辯論。 論證觀點(diǎn)要充分、全面，如果涉及到幾個(gè)方面，可按先主后次的順序來寫。想象要表達(dá)美好的愿望。 習(xí)作指 導(dǎo) 選材第一要。平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說的 ，也可以是自己擬的），并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說、寫一些這句話對自己的啟發(fā)或幫助。有一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。 口語交際 .習(xí)作七 習(xí)作 讀了文章，書籍，把自己的體會 感想寫下來，就是讀后感。寫好后和同學(xué)交換看一看，交流一下怎樣才能寫好讀后感 習(xí)作指導(dǎo) 讀懂原文。 向同學(xué)們推薦時(shí)，要講清影視作品的名稱，主要講的是誰，講的是什么事，有那些印象深刻的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿? 概括主要內(nèi)容及重要情節(jié)時(shí)，語言要簡明扼要。 作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。比如班級聯(lián)歡會學(xué)校的一次活動(dòng)或者是電視里看到的運(yùn)動(dòng)會開幕式寫的時(shí)候要把場景寫具體、寫清楚?？梢贿厰⑹鲆贿呑h論，即夾敘夾議；也可以先敘述內(nèi)容，后發(fā)議論，即先敘后議。但是，在 1860年，圓明圓被英法聯(lián)軍搶卻一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。 不論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。然后可以直接寫漫畫給自己帶來的啟發(fā)，也可以根據(jù)畫意編一個(gè)有趣的故事，讓讀者自己去體會漫畫的含義。 讀改求其精。使用方法。 習(xí)作 本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。 寫采訪記錄時(shí)要注意格式，而且注意語言要簡潔，要用口語。 如果你采訪了身邊愛讀書的 人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會，仿照課文整理出采訪經(jīng)歷。 四、寫對 “開卷是否有益 ”的看法