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人教版中考化學專題復習五科學探究(專業(yè)版)

2025-02-02 18:25上一頁面

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【正文】 11.( 2021湖北十堰)下列物質(zhì)的鑒別、除雜的實驗中所用的試劑或方法都正確的是( B ) 選項 實驗目的 所用試劑或方法 A 鑒別 CO和 CO2 通入澄清的石灰水或聞氣味 B 鑒別硫酸銨和磷礦粉 觀察顏色或加入水 C 除去生石灰中雜質(zhì)石灰石 加水或加稀鹽酸 D 除去氧化銅中碳粉 加稀硫酸或在空氣中灼燒 點撥: CO 和 CO2 均無氣味,不能通過聞氣味的方法進行鑒別, A 錯;硫酸銨是白色晶體,易溶于水,磷礦粉是灰白色粉末,且難溶于水, B對 ;除去生石灰中的雜質(zhì)石灰石,兩物質(zhì)均能與稀鹽酸反應, C錯;加稀硫酸除去的是氧化銅而非碳粉, D錯。 Na2CO3溶液能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì) 且沒有引入新的雜質(zhì) ; CuO能與鹽酸反應生成氯化銅和水,碳粉不與鹽酸反應,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì) ; AgNO3溶液能與足量銅粉反應生成硝酸銅和銀,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì) 。 ( 3) 化肥的鑒別 ① 看外觀:氮肥、鉀肥都是白色晶體;磷肥是灰白色粉末。 ⑵化學性質(zhì)(現(xiàn)象): 燃燒、變色、生成沉淀、放出氣體 。 ( 3)操作 B中還需要用到的儀器是 膠頭滴管 。江蘇蘇州) 下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置) ( D ) 點撥: A中 導氣管伸入集氣瓶中太長; B中 導氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部; C中 導氣管伸入試管中太長,應剛露出橡皮塞即可 。 ① 溶液吸收 , 如有毒的 HCl、 SO2氣體可用 NaOH溶液吸收 。 B檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣 。( 2) 有多種氣體需要檢驗時 , 一般先檢驗水 , 同時避免前步檢驗對后步檢驗的干擾 。 加熱試管中的溶液 —— 試管夾;加熱燒杯中的水—— 石棉網(wǎng);移動高溫的蒸發(fā)皿 —— 坩堝鉗 ⑵實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 不易(或難)溶于水 的性質(zhì)。 ① 對裝置 A進行的改進是 試管口應略向下傾斜,并用酒精燈加熱 ; ② B中盛放的試劑是 濃硫酸 ; ③ A中發(fā)生反應的化學方程式為 2KClO3 2KCl+3O2↑ 。 ③ 用酸、堿、鹽鑒別 :被鑒別的物質(zhì)溶液的陰離子中有 CO32 、 SO42 ,陽離子中有 Ag+ 、 Ba2+ 等時,可考慮選用鹽酸、稀硫酸或 BaCl CaCl2溶液來鑒別。 例 1( 2021 ,可以引起氣球的膨脹和收縮、或液柱的移動、或噴泉的產(chǎn)生。 9.( 2021 【拓展研究】 (4)請你再設計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確,填寫下列實驗報告。 ②若生成 H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為 __ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ (或 Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2 ↑)(合理均可) 。四川廣元)下列實驗方案中不合理的是( B ) —— 加熱,觀察外形變化 CaO中是否含有 Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液 H2SO4區(qū)別 NaOH、 K2CO BaCl2三種白色固體 點撥: 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,即使混合物中不含有氫氧化鈣, 加水后滴加酚酞溶液后也會變紅色。 ( 2)化學方法(依據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)設計的):通過加熱或加入某種物質(zhì)使雜質(zhì)轉化為主物質(zhì)、氣體或沉淀。見下表: Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl Na2SO4 — ↓ Na2CO3 — ↓ ↑ BaCl2 ↓ ↓ — HCl — ↑ — (注:表中“ ↑ ”表示產(chǎn)生氣體,“ ↓ ”表示產(chǎn)生沉淀,“ — ”表示不反應或無明顯現(xiàn)象) ② 特征現(xiàn)象法鑒別 :根據(jù)被鑒別物質(zhì)的特殊性 質(zhì)(如顏色、氣味、溶解性、熱穩(wěn)定性等 )先確定其中一種或幾種物質(zhì),然后以此為試劑,再分別鑒別出其它物質(zhì)。若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為 __ A_→ __ F__→ __ E___(或 B→ F→ E) 。 (1)連接玻璃管和膠皮管時,先 把玻璃管口用水潤濕 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入 膠皮管。 【答案】 ( 1) B 2H2O2 2H2O+O2↑ ( 2) 濃硫酸 ( 3) F 二氧化碳的密度 比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集 。 注意: 用排水法測量反應放出的氣體體積時 , 短管進氣 , 長管排水 , 流入量筒 ( 量筒中 收集到的水的體積就是生成的氣體的體積 )。 ( 1) 固體和固體混合加熱型 ( 圖甲 ); ( 2) 固體和液體反應不加熱型 ( 圖乙 )。 【解析】 ( 1)如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,不需要加熱, 故發(fā)生裝置選 B;反應的化學方程式為: 2H2O2 2H2O+ O2↑ ; ( 2)濃硫酸具有吸水性,是常用的干燥劑,與氧氣不反應,可以干燥氧氣 ; ( 3)二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集 。湖南襄陽 )基本的實驗技能是學好化學的基石。山東菏澤)實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題: ( 1) 實驗室里用 A裝置制取氧氣的化學方程式為:_2KClO3 2KCl+3O2↑或 2KMnO4 △=====K2MnO4+MnO2+ O2↑ __,可選擇的收集裝置有
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