【正文】 （處罰措施：永久性沒收）９自己的座位附近不能有垃圾，不許隨便扔垃圾。（處罰措施：罰站半天）二 課間要求任何同學(xué)不許在教室內(nèi)聚堆，不許大聲喧嘩，不許打打鬧鬧，保持教室安靜。可見，做好家長工作，使家庭與幼兒園形成教育合力是培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的關(guān)鍵。一周的情況可以利用周五開班務(wù)會的形式，進(jìn)行教師行為、幼兒活動情況反思，找出不足，擬訂具體的改進(jìn)措施，進(jìn)行再實(shí)踐。生活在集體中的孩子，他們的每一天由生活活動、游戲活動和學(xué)習(xí)活動所組成。如某一段琴聲，告訴幼兒活動要開始了，趕快回到自己的位子上去。要使幼兒身心健康發(fā)展、使幼兒的天性得到自然表現(xiàn)，就應(yīng)該讓幼兒有一定自由選擇的權(quán)利和機(jī)會，也不能把幼兒管得太死?！庇螒蚴怯變鹤钕矚g的活動，也是幼兒園對幼兒實(shí)施教育的主要形式。集體活動常規(guī)主要體現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識、技能的必備因素，因此我們還要求幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子從呱呱墜地，就在家人細(xì)心、周到的呵護(hù)下慢慢長大，或許由于現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女，旁人寵愛有加，往往忽視了孩子自身的一些能力。這就是說良好的行為習(xí)慣是可以通過教育來培養(yǎng)的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時期抓起的。一、幼兒園一日常規(guī)的重要性和必要性(一)幼兒園一日常規(guī)的重要性。凡遲到者，先在教室門口喊“報到”，得到老師允許后方可進(jìn)入教室。體育課和體育活動課不能穿皮鞋和妨礙運(yùn)動的服裝。多進(jìn)行課外閱讀，拓展知識面。廣播操走學(xué)校指定的上下樓道路；做操結(jié)束后，不擁擠，按學(xué)校規(guī)定的順序依次回教室上課。勤儉節(jié)約，不開無人燈，不放長流水，不在校吃零食。12周歲以下的學(xué)生不得騎自行車上下學(xué)。五、值周班職責(zé)和要求：校門口迎賓（6—8人）時間：早餐時起上午第一節(jié)課預(yù)備鈴止；任務(wù)：問候來校師生，記錄來校學(xué)生無校牌校服詳情。3其他違紀(jì)視情節(jié)輕重給予處罰。2到辦公室找老師要喊“報告”，未經(jīng)允許進(jìn)教師辦公室的一人扣1分。五、就寢紀(jì)律扣分1午休、晚寢遲到一人扣1分，提前起床一人扣1分，午休缺席一人扣1分，夜不歸宿一次扣10分并給予留校察看處分。不經(jīng)批準(zhǔn)留校的每人每天扣5分。周末送學(xué)生到位。積極配合體育組挑出本班做操不合格的學(xué)生3—5名，每人加3—5分。七、加大寢室管理力度，創(chuàng)建文明綠色寢室跟星級綠色寢室。每刊不少于三篇內(nèi)容。三、班主任與學(xué)生《心靈對話?情感交流》，班主任把自己的責(zé)任與情感愛心教育結(jié)合起來，全面關(guān)心學(xué)生心理、生活、學(xué)業(yè)，注意與學(xué)生的心靈溝通。定期組織教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，期初、期中、期末各一次；新班主任的上崗培訓(xùn)；通過學(xué)校學(xué)期德育工作思路別訂班級管理計劃，德育行事歷；通過班主任班級目標(biāo)管理和班規(guī)制訂，每期要評定等級；每周日晚第三節(jié)班主任例會，安排優(yōu)秀班主任及事例進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，布置下周工作要點(diǎn)；每周二、周四晚修前十分鐘由段長召集班主任碰頭會，建立段長日記，期末評比；期中后組織班主任工作業(yè)績心得座談會，評比A、B、C三等；組織班主任到校外交流、學(xué)習(xí)、旅游；期末班主任對問題生轉(zhuǎn)化的個例課題研究論文與經(jīng)驗(yàn)交流會，論文組織評比，作為期末班主任考核之一；每學(xué)期評選優(yōu)秀班主任，向普通班班主任傾斜，凡被評上優(yōu)秀班主任的，下學(xué)期每月工資增加100元。凡在課堂上未遵守紀(jì)律被課任教師點(diǎn)名或被當(dāng)天學(xué)校值日的教師發(fā)現(xiàn)者，作違反課堂紀(jì)律記載。第一篇：班級學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則右玉二中154班班學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則一、早到校早自習(xí)：早上6：40——7：00為學(xué)生到校時間。課間應(yīng)合理適度有節(jié)的放松，保持教室秩序，嚴(yán)禁在教室內(nèi)外和走道樓梯間逗打嬉鬧。二、進(jìn)一步完善落實(shí)班主任工作業(yè)績綜合評價制度，把待遇與考核掛鉤，拉大距離，真正體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，優(yōu)化改進(jìn)遞減法。要求每月與學(xué)生《情感交流》記錄不少于3次，于月底25日上交政教處考評，遲交一次扣10元。版面設(shè)計藝術(shù)，有創(chuàng)意，文字優(yōu)美、工整，色彩美。創(chuàng)造文明寢室新形象，營造身心健康的好氣氛。眼保健操要求班主任能按時到班巡看，檢查學(xué)生們做操的情況，督促每位學(xué)生動作規(guī)范到位，防止個別學(xué)生利用這段時間打鬧，擾亂課堂紀(jì)律。學(xué)生來自溫州各個地區(qū)，而我校周邊環(huán)境又較復(fù)雜，為了保障學(xué)生的人身安全，學(xué)校一貫要求班主任周五下午第二節(jié)課后立即到指定的車站，目送學(xué)生上車。留校學(xué)生必須遵守學(xué)生規(guī)章制度，按時作息，嚴(yán)格遵守留校生管理制度。不經(jīng)政教處批準(zhǔn)留他人住宿的一人扣5分。2凡男生留長發(fā)，染發(fā)，女生燙、染發(fā)、化妝、佩戴首飾的一人扣2分，并限期改正。學(xué)生違紀(jì)與同學(xué)、教職工等發(fā)生糾紛，在校方處理或調(diào)解之前，不經(jīng)校方同意擅自叫家長或其他人員來校滋事，視情節(jié)輕重扣10分以上。餐廳值周（10—12人）任務(wù)：維持三餐就餐秩序； 要求：①班主任帶隊，分工明確；②按《學(xué)生手冊》第23頁“餐廳紀(jì)律扣分”標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進(jìn)入課堂一律脫帽。能妥善保管自己的學(xué)習(xí)用品。人多時應(yīng)相互禮讓。八、放學(xué)后要求：放學(xué)按時離校，有秩序地走出校門，途中不打鬧，遵守交通規(guī)則。男女學(xué)生不穿奇裝異服，男生不準(zhǔn)留長發(fā)、女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋；在校園內(nèi)不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋；騎車到校門口前自動下車，把車按指定地點(diǎn)存放整齊，校園內(nèi)自行車一律推行。老師到堂后，班長喊“起立”，學(xué)生向老師行禮，老師還禮后立即坐下；靜：教室里保持安靜，精神飽滿，坐姿端正，靜候老師上課。一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的班級規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。個體年齡越小，行為的可塑性就越大，動力定型就越容易。怎么樣才能更好的培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)呢？除了創(chuàng)造機(jī)會讓孩子鍛煉以外，由于各年齡段幼兒的生理特點(diǎn)不同，培養(yǎng)生活常規(guī)時的要求從小班到大班要逐步提高。如：正確的坐姿；正確地握筆姿勢；科學(xué)的用眼、用腦小常識；愛護(hù)學(xué)習(xí)用具；獨(dú)立完成當(dāng)天的功課等習(xí)慣。游戲的開展在幼兒園中運(yùn)用之多，建立良好的游戲常規(guī)也是很必要的。要讓幼兒自由、主動地與周圍環(huán)境事物互動起來，促進(jìn)其身心的發(fā)展。另外，在成人的幫助下能吃完自己的一份飯菜。其中包括飲食、睡眠、盥洗、游戲、學(xué)習(xí)和交往等內(nèi)容，從而獲得“在什么時候、什么情況下該如何做，不該如何做”的認(rèn)知、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成一系列正確的行為方式，并在反復(fù)的實(shí)踐中得到強(qiáng)化，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好的班級常規(guī)。通過實(shí)踐——反思——再實(shí)踐這條有效途徑，使幼兒一日常規(guī)活而不亂，使每位幼兒在原有水平上有所提高。家庭成員對孩子的要求、態(tài)度也要一致。（處罰措施：罰站一天）2 不許吃零食，包括面包，方便面，各種腸，任何種類的糖果，飲料，牛奶，水果，瓜子等。（處罰措施：罰款十元）10不論男生還是女生，不許佩戴飾品，包括：項鏈，戒指，耳釘?shù)?。（處罰措施：罰款十元）８不許攜帶木梳，小鏡子等物品，更不允許課堂上擺弄。（處罰措施：罰站半天）8下課鈴響，但任課教師沒宣布“下課”，任何人不許起立，不許隨便走動。如：整理床鋪、用具、衣物、書籍、玩具，照顧花草，收拾房間，做好第二天上幼兒園的準(zhǔn)備工作等，并堅持按一定的要求去做。正班對班集體負(fù)有管理的責(zé)任和義務(wù)，正班要善于對班級的另兩位教師有全面的了解，要知人善用，善于協(xié)調(diào)，使各位教師之間揚(yáng)長避短，人盡其才，充分調(diào)動班級教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使班級各項工作有條不紊的開展。充分的、多次的實(shí)踐是建立良好班級常規(guī)的關(guān)鍵。9月份孩子剛?cè)雸@，可要求孩子在教師的示范提示下，初步學(xué)習(xí)按老師的指令（如鈴聲）進(jìn)出活動室，收放玩具。教師應(yīng)該讓幼兒了解什么是對的，什么是錯的，哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不該做。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒印Ｃ膳_梭利的教育原則和方法是在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”和特定的條件下給幼兒最多的自由和權(quán)利，并在組織得井然有序的自由活動中讓幼兒自然而然地受到紀(jì)律和道德方面的訓(xùn)練，讓它植根于幼兒心靈深處并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒是否具有良好的生活習(xí)慣對今后的學(xué)習(xí)和生活是起著決定性作用的。播下習(xí)慣，收獲性格”。從入園的第一天開始，我們就要重視對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。三、課堂要求：快：聽到預(yù)備鈴響，迅速進(jìn)入教室就座，做好上課準(zhǔn)備。二、進(jìn)校要求：見到老師和同學(xué)主動問好；服裝整潔，穿著干凈整潔，衣扣齊全，不敞懷，不歪戴帽子，進(jìn)入課堂一律脫帽。積極參加科技活動，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。認(rèn)真上好兩課兩操，出操鈴聲響后，要快速整隊，按指定線路到達(dá)指定地點(diǎn)，力爭做到快、靜、齊，做操動作要準(zhǔn)確到位；眼操要閉眼，按準(zhǔn)穴位，聽口令做。不是自己的東西千萬不能亂拿。騎自行車到校要在校門口主動下車，將車推入車棚，有秩序地擺放整齊。四、值周班的交接時間及注意事項：值周班班主任須在周五下午第二節(jié)課前將值周袖套、綬帶交政教處；下周值周班班主任須在周五下午第三節(jié)課前到政教處領(lǐng)取袖套、綬帶、值周記錄本、值周表格，并在周五放學(xué)前確定好本班值周分工，并將有關(guān)物品發(fā)到每個值周學(xué)生手中，以便值周學(xué)生周日晚自修起開始正常的值周工作。如對值勤人不滿，有報復(fù)行為的扣10分，并受校紀(jì)處分。2在黑板、墻壁、課桌等處涂抹、亂刻、亂畫、亂貼的一次扣1分。不服從教職員工管理一次扣5分。少數(shù)遠(yuǎn)道或特殊原因不能回家的，須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，報政教處備案方可留校。嚴(yán)禁老師在此期間，走馬觀花或聚集高聲交談、聊天、打手機(jī)，管理不力、遲到扣10—30分，不到一次扣20分。課間操督促學(xué)生迅速及時到到操場列隊做到快、靜、齊，主動認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提高廣播