人教版地理八下四大地理區(qū)域的劃分(專業(yè)版)
【正文】 我國的溫度帶可劃分為溫帶、 帶和 帶，而溫帶又可進(jìn)一步劃分為暖溫帶、 帶和 帶。例如說，我國的行政區(qū)域可以劃分成三個(gè)級別；而我國的溫度帶可以劃分成五個(gè)尺度的溫度帶，大家想一想，分別是哪些呢？（學(xué)生回答） 承轉(zhuǎn)（課件展示）我們看看下面兩封信封，想想它們和我們所講的區(qū)域有什么關(guān)系。 區(qū)域差異是自然環(huán)境的一大特點(diǎn) ,區(qū)域劃分是學(xué)習(xí)地理的過程中經(jīng)常 運(yùn)用到的 ,但對于學(xué)生來說 ,區(qū)域劃分是怎么回事還沒有上升到理性認(rèn)識。在學(xué)生已有的感性知識基礎(chǔ)上教授本章 ,我認(rèn)為是我們教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。 （學(xué)生思考、回答） （教師總結(jié)）從中我們可以看出：郵政編碼的前兩位表示省級行政單位，第三四位表示州縣級行政單位，第五六位表示鄉(xiāng)鎮(zhèn)級行政單位或者街道。 我國的行政區(qū)域基本劃分為 、 、 三級。 課堂達(dá)標(biāo)： 一、填空： 根據(jù)各地的 、 和 特點(diǎn)的不同，可以將我國劃分為北方地區(qū)、 、 、西北地區(qū)。不僅如此，而且同一類型的區(qū)域，還可以劃分出不同尺度或者不同級別的區(qū)域。 二、教材分析： 本章教材使中國地理總論部分和中國區(qū)域部分的銜接點(diǎn)，作為中國區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分，本章只是對區(qū)域地理的宏觀介紹，而本節(jié)內(nèi)容是從整體上把握區(qū)域差異，為后面認(rèn)識各分區(qū)地理特征作知識鋪墊。而第一節(jié)課又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ) ,全書的關(guān)鍵 ,所以這節(jié)課的教學(xué)要體現(xiàn)這樣的特征。這里的 75 表示寧夏的郵編， 00 表示銀川的郵編， 01 表示解放西街的郵編。 二、選擇： 下列地理區(qū)域中，屬于自然區(qū)域的是（ ） A、滬寧杭地區(qū) B、濕潤地區(qū) C、遼中南地區(qū) D、山西能源供應(yīng)基地 不屬于秦嶺 —— 淮河的意義的是（
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