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湘教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題[精選合集](專業(yè)版)

2024-11-05 00:54上一頁面

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【正文】 (4)15247。2.注重教學(xué)的細(xì)微之處 從考試的整體狀況來看,我們在平時的教學(xué)中還要注重學(xué)生的審題能力的培養(yǎng)。試卷的題型:這張試卷的題目類型屬于常規(guī)型試卷,共分為八大項(xiàng),和往年的題型大同小異,只有第四題對號入座(選擇題),我們平時在練習(xí)中學(xué)生也很少接觸到的一種類型,在后面的年級中這種題型又是學(xué)生必須要接觸到的,所以題目后面用了學(xué)生能夠理解的語言進(jìn)行了描述。平時要讓學(xué)生多讀、認(rèn)真讀,指導(dǎo)學(xué)生會讀題,有條理地讀、完整的讀。之前講的比較少,對拔高的內(nèi)容重視程度不夠。解決問題共有4道題,是學(xué)生錯題最多的一道題,原因:學(xué)生讀題不細(xì)心,沒有了解題意就急于做題。這題的失敗從側(cè)面反映出學(xué)生的思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。附加題:難度較高,6個孩子做正確,拿到了10分;26個孩子只算了一步,得到3分;兩個孩子解決了一個問題,得到5分。滿分10分,每個2分。以教材為主要依據(jù),在緊扣教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經(jīng)歷了一次循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和梳理的過程。面對教材、學(xué)生兩方面的不熟悉,我感到了壓力較重。 187= 36= 89=(共6分)(共6題;共6分)12.(1分)數(shù)學(xué)書長26米。使它比6cm短,比4cm長些。()17.(1分)5個3的和比7個3的和多。 56=12+6=6+7= 20.(12分)小兔爬梯子。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。及格率達(dá)到百分之百,優(yōu)秀生38人。(4)選一選:選擇題共計5道小題,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常出錯在第1道。題型多樣,考察了學(xué)生思維的靈活性。1,出錯較多。平時需要多加強(qiáng)訓(xùn)練,用多種方法來解決一個問題。第五大部分統(tǒng)計圖,個別學(xué)生找的不準(zhǔn)確,出現(xiàn)7個半人的可笑錯誤,正確率為96%第六大部分解決問題,最后一題拔高題型之前沒有講過,學(xué)生出錯較多。對優(yōu)生要拔高要求,對學(xué)困生要多鼓勵、多輔導(dǎo),從而提高教學(xué)質(zhì)量。失分普遍,我們感覺在二年級并不需要學(xué)生用這樣的語言去描述。二〇一二年一月六日星期五第五篇:20182019學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題20182019學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、填空.(共26分)(共11題;共26分)1.(2分):的比值是_______,8:18的比值是_______,這兩個比組成比例是_______。②4﹣﹣③58+41+④﹣⑤+247。%.6.(4分)_______=10_______=_______=_______=1.7.(2分)80的60%是_______;_______的80%是60.8.(2分)小麥的出粉率是85%,3000千克小麥可磨面粉_______千克,要磨3400千克面粉需要小麥_______千克.9.(4分)在橫線上填上“>、<、=”8247。統(tǒng)計:要求不難,統(tǒng)計內(nèi)容簡單,但還是有出錯的,原因就是在做題的時候不夠認(rèn)真不夠仔細(xì),需要加強(qiáng)做題態(tài)度。以教材為主要依據(jù),在緊扣教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經(jīng)歷了一次循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和梳理的過程。學(xué)生分析問題的邏輯及方式有待提高,理解、分析應(yīng)用題能力相對薄弱。試題以課本內(nèi)容為基本依據(jù),涉及到知識(概念)的形成過程,解題的思考過程和對知識的實(shí)際應(yīng)用,采取想一想,填一填、判斷、小小神算手、心靈手巧、小小統(tǒng)計員、解決實(shí)際問題等形式,進(jìn)行重點(diǎn)考查。B、9+9+9+6+3+2+寫成綜合算式是() B 9x5+2這道題錯在做題時不認(rèn)真讀題,只要仔細(xì)看題就能發(fā)現(xiàn)6+3也是9,加上前面的就是4個9。總體來說成績不是很理想。其余24個出錯孩子的問題有:畫線段沒標(biāo)兩個端點(diǎn)被扣1分;3小題畫三角形個數(shù)不對,3的3倍是9,應(yīng)該畫9個,不細(xì)心畫的不夠9個。(2)填一填:主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,讓學(xué)生注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與日常生活的內(nèi)在聯(lián)系。針對這些情況,我利用課余時間有計劃的給這些同學(xué)作課外輔導(dǎo),竭力提高學(xué)生整體水平。(共6分)(共6題;共6分)121314151617四、算一算。 28= 19.(12分)189= 89_______30+16+26 57_______28+20一支鉛筆長1_______25_______9 33_______9 3+4_______34 57=13+6= 6+30=(共26分)(共8題;共26分)4567891011三、判斷。正是由于這些學(xué)生,使得課堂教學(xué)的推動很吃力,整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。這個題有3個孩子因不認(rèn)真算錯。(6)動手畫一畫:這個題有30個孩子表現(xiàn)不錯,全對。二、成績分析:二年級一至八個班中,班級平均成績在80分左右,班級優(yōu)秀率不高,各班不及格的人數(shù)在510左右,及格率達(dá)不到100%。平時需要多加強(qiáng)訓(xùn)練,先讀題思考再下筆。一、試卷分析本次數(shù)學(xué)試卷立足課本,關(guān)注過程,重視方法,體現(xiàn)應(yīng)用,題量適當(dāng),范圍全面,難度適宜,為不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺。學(xué)生學(xué)得太死,對所學(xué)知識不能靈活運(yùn)用,平
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