【正文】 二、潛心備課工作，運(yùn)籌教學(xué)方略備課是課堂教學(xué)的必要前提和重要保證．可以說(shuō)，不備課就不能上課．備不好課也上不好課．如果把一堂課比作一次戰(zhàn)役，那么備課就是戰(zhàn)斗前的深謀遠(yuǎn)慮、周密部署；如果把一堂課比作一篇文章，那么備課就是作文前的深思熟慮、布局謀篇?；厥锥甑木W(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照十七屆三中全會(huì)提出的鼓勵(lì)農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地承包權(quán)，推進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化，做大做強(qiáng)農(nóng)機(jī)服務(wù)業(yè)的要求，近幾年，在農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼方面，我們十分注重將補(bǔ)貼的政策向重點(diǎn)機(jī)具和農(nóng)機(jī)大戶(hù)傾斜，使農(nóng)機(jī)大戶(hù)的機(jī)械從數(shù)量和結(jié)構(gòu)上都上了一個(gè)新臺(tái)階。玉米機(jī)械化收獲方面。工作力度之大，爭(zhēng)取資金數(shù)量之多，落實(shí)效果之好，都是前所未有的，極大地優(yōu)化了我市農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)，全面促進(jìn)了綜合農(nóng)機(jī)化作業(yè)水平的大幅提升。把培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)首要任務(wù)，大力開(kāi)展“千萬(wàn)農(nóng)民大培訓(xùn)”等，重點(diǎn)培養(yǎng)一批新農(nóng)村建設(shè)帶頭人和高素質(zhì)新型農(nóng)民。完善農(nóng)村體制機(jī)制是內(nèi)在動(dòng)力。貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的新部署，要抓住三個(gè)要點(diǎn)：其一，深刻認(rèn)識(shí)在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是“十二五”時(shí)期的一項(xiàng)重大任務(wù)，堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題作為全黨工作重中之重；其二，緊緊把握科學(xué)發(fā)展的主題，致力于解決“三農(nóng)”發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問(wèn)題，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展；其三，牢牢抓住加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這一主線(xiàn)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的加快轉(zhuǎn)變。調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分。必須把糧食生產(chǎn)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重中之重，堅(jiān)定不移抓好抓實(shí)，絕不能出問(wèn)題。為此，應(yīng)從以下四個(gè)方面重點(diǎn)突破。深入分析了目前我市農(nóng)機(jī)化發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，深刻查找了制約農(nóng)機(jī)化發(fā)展的因素及存在的根源。目前，全市農(nóng)機(jī)固定資產(chǎn)總值50100萬(wàn)元的15個(gè)，3050萬(wàn)元的30個(gè)，1030萬(wàn)元的240個(gè)?；ㄉ鷻C(jī)械化收獲方面?？鐓^(qū)作業(yè)是農(nóng)機(jī)適應(yīng)市場(chǎng)的切入點(diǎn)，是配置和盤(pán)活農(nóng)機(jī)資源的一種經(jīng)營(yíng)服務(wù)新模式，也是農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的有效形式，農(nóng)機(jī)局將加大組織協(xié)調(diào)力度，推動(dòng)跨區(qū)作業(yè)由三夏向三秋和冬春農(nóng)田水利基本建設(shè)擴(kuò)展，由小麥機(jī)收向玉米、花生等其它作物收獲延伸。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們交流和討論。五、講究提問(wèn)設(shè)計(jì)，激活學(xué)生思維適時(shí)有效的課堂提問(wèn)是非常重要的教學(xué)手段，教師只有充分利用這一手段，才能牢牢控制課堂教學(xué)的節(jié)奏和方向．突出授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，從而成為課堂的主導(dǎo)，學(xué)生則會(huì)根據(jù)教師的提問(wèn)．有選擇地把自己的注意力集中到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵上，使自己的思維處于一種積極活躍的狀態(tài)．駕馭能力強(qiáng)的教師善于在課堂教學(xué)的不同階段向?qū)W生提出不同程序、不同類(lèi)型的問(wèn)題。畢業(yè)在即，回首二年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為參加遠(yuǎn)程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。因此，新形勢(shì)下建立一個(gè)高效能的執(zhí)法機(jī)構(gòu)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的農(nóng)機(jī)執(zhí)法隊(duì)伍，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)行政執(zhí)法，保障廣大農(nóng)民的生命財(cái)產(chǎn)安全，既是全面落實(shí)依法治國(guó)方略的必然要求，也是全面落實(shí)黨和國(guó)家一系列“三農(nóng)”政策的客觀需要，更是加快農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然選擇。我市農(nóng)用拖拉機(jī)總數(shù)現(xiàn)已達(dá)8萬(wàn)多臺(tái)，但小四輪以上大中型拖拉機(jī)數(shù)量不足萬(wàn)臺(tái)，手扶拖拉機(jī)數(shù)量占主導(dǎo)地位，農(nóng)機(jī)閑置浪費(fèi)現(xiàn)象明顯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)后勁不足，發(fā)展大中型復(fù)式聯(lián)合作業(yè)機(jī)械迫在眉睫。在我市農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，依然存在著一些制約農(nóng)機(jī)化事業(yè)健康快速發(fā)展的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研,共列出了兩項(xiàng)當(dāng)前群眾最關(guān)注的農(nóng)機(jī)工作熱點(diǎn)問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾方面：（一）農(nóng)機(jī)服務(wù)體系不健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)“線(xiàn)斷網(wǎng)破人散”。全市共組織2300多臺(tái)小麥聯(lián)合收獲機(jī)參加三夏麥?zhǔn)眨瑱C(jī)收率達(dá)到99%，做到了適時(shí)收獲，顆粒歸倉(cāng)，確保了糧食豐產(chǎn)豐收。大力實(shí)施推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化“339工程”，集中力量打造蔗糖等3個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)，糧食、蔬菜、水果3個(gè)五百億元產(chǎn)業(yè)，培育桑蠶、中藥材、非糧生物質(zhì)能源等9個(gè)百億元產(chǎn)業(yè)。如果農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)抓不好，沒(méi)有形成基本的生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平就只能是一句空話(huà)。我作為一名年輕黨員要以身作則，率先垂范。在堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究方面，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，使調(diào)查研究真正成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)的經(jīng)常性活動(dòng)。農(nóng)業(yè)要發(fā)展、要上水平，農(nóng)民生活水平要有新提高，基礎(chǔ)建設(shè)要先行，社會(huì)服務(wù)要跟上。做強(qiáng)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培育潛在優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，構(gòu)建廣西特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。2008年“三夏”期間，針對(duì)油料供應(yīng)緊張、小麥成熟晚、天氣陰雨等新情況，農(nóng)機(jī)局黨委高度重視，根據(jù)市委、市政府的指示，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力協(xié)調(diào)，精心組織，科學(xué)調(diào)度，強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)，密切部門(mén)配合，確保油料供應(yīng)，最大限度地發(fā)揮了農(nóng)業(yè)機(jī)械作用。二、存在的問(wèn)題。開(kāi)拓農(nóng)機(jī)服務(wù)新領(lǐng)域，促農(nóng)民增收。隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)機(jī)工作的日益重視，農(nóng)機(jī)化事業(yè)將進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)。如何使問(wèn)題成為教師駕馭課堂的有效手段？這對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)提出了很高的要求： 1．、學(xué)習(xí)指導(dǎo)性問(wèn)題、知識(shí)理解的啟發(fā)性問(wèn)題、觸類(lèi)旁通的發(fā)散性問(wèn)題、歸納總結(jié)的聚斂性問(wèn)題和溫故知新的復(fù)習(xí)性問(wèn)題等．問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有選擇地沒(méi)計(jì)．2．問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次要清晰．課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)必須根據(jù)教學(xué)的需