人教版語文七上化石吟(專業(yè)版)
【正文】 重點強化】 6兩節(jié)的比喻句各一例。（ ） （ 3）在下列橫線上選填恰當?shù)男揎椩~語。課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主動性，探究詩歌的內(nèi)容要點和首尾圓合的結(jié)構(gòu)美。同學們閱讀時，要在把握 “ 化石 ” 形象的基礎上，理解詩人蘊含其中的思想感情。 【導學重點】 反復誦讀，感受詩歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美。 n（ ） guǒ（ ）藏 cō ng l243。這里是 贊頌 的意思。 2．詩的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關系，這樣安排結(jié)構(gòu)有什么特點。詩人 張鋒以一首科學詩《化石吟》，飽含感情的贊頌了會講話的奇異的化石，引領我們?nèi)ュ塾?那遠古洪荒、滄海桑田。（ ） ③稱贊而且佩服。引導學生反復誦讀，感受思想感情和音樂美。 七年級上同時運用擬人手法，以第二人稱“你”稱呼化石，親切自然，字里行間流露贊嘆之情。（ ） ②形容寂靜無聲的樣子?？茖W家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。 【歸納反思 作者簡介
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