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正文內(nèi)容

人教版高中政治必修三241傳統(tǒng)文化的繼承(專業(yè)版)

  

【正文】 對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。各民族傳統(tǒng)文化存在差別是因?yàn)樵谄湫纬珊桶l(fā)展過(guò)程中,受到自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)方式、社會(huì)狀況、文化特點(diǎn)等因素的影響而造成的。 (4)傳統(tǒng)思想的繼承 ①傳統(tǒng)思想,包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的理淪觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 (2)傳統(tǒng)建筑的繼承: ①我國(guó)的建筑分為宮廷建筑、民用建筑、宗教建筑、橋梁建筑、園林建筑和城市建筑幾大部分,這些建筑經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展演變,都表現(xiàn)出自身的特色或特點(diǎn),成為中國(guó)文化的重要組成部分。 (2)傳統(tǒng)文化還具有相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的地域性等特點(diǎn)。 廣泛搜集相關(guān)材料,深人體驗(yàn),領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論。例如:要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)繼承傳 統(tǒng)文化 。其前身為徽劇,通稱皮簧戲,同治、光緒兩朝,最為盛行。③中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。你贊同這種觀點(diǎn)嗎 ? ◇ 探究提示: (1)同學(xué)們可結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái) 回答。 3.傳統(tǒng)思想,包括在長(zhǎng)期歷史積淀中形成的 ( ) ①理論 觀點(diǎn) ②學(xué)術(shù)思想 ③道德觀念 ④文學(xué)藝術(shù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案: A 解析:此題考查傳統(tǒng)思想的含義,④不符合題意,故選 A。 (2)從個(gè)人角度來(lái)看,每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活。 取之不盡 注:本題漫畫根據(jù)羅琪的《取之不盡》改編。 。 ◇課堂練習(xí): 1. 繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,正確的態(tài)度是 ( ) ①取其精華②去其糟粕③批判繼承④古為今用 A.① &① ② C.①②③ D.①②③④ 答案: D 解析:此題考查對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,由教材不難選出 D。關(guān)于這種變化,說(shuō)法不正確的是 ( ) ①這種變化與生產(chǎn)力的發(fā)展無(wú)關(guān)②傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷③這種變化 對(duì)社會(huì)發(fā)展起著積極作用 ④這種變化對(duì)人的發(fā)展起著消極作用 A.①② B. ②③ C.①③ D.①④ 答案: D 解析:①說(shuō)法錯(cuò)誤,與生產(chǎn)力的發(fā)展有關(guān);④說(shuō)法錯(cuò)誤,對(duì)人的發(fā)展應(yīng)起著積極作用;②③說(shuō)法正確。故選 C。正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn),四合院成為我國(guó)傳統(tǒng)住宅的最主要形式,數(shù)量多,分布廣,為漢、滿、白等許多民族所使用,遍布全國(guó)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,又因各地的自然條件和生活方式的不同而各具特色。楚國(guó)被秦國(guó)攻陷后,屈原百感交集,心情沉痛,投入汨羅江自盡。針灸早在公元 6世紀(jì)就傳到了朝鮮、日本等國(guó),現(xiàn)在隨著中外文化交流的不 斷深入,已傳到世界各地。 ◇分析 : 分析現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn) ; 聯(lián)系實(shí)際,分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) ; 聯(lián)系具體事例,說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承、發(fā)展傳統(tǒng)文化 。 第 三 部分 教 學(xué)過(guò)程 一 、傳統(tǒng)文化面面觀 ◇ 課堂探究: (1)你知道它們的由來(lái)嗎 ?如果知道,請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。 ③我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗豐富多彩,保存有中華民族的民族精神和文化的精華,在維系中華民族成員間相互理解與信任、促進(jìn)民族聚合力,以及形成本民族的 性格、心理、道德等特征方面,都曾
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