【摘要】【教學設計】第六課我國的政黨制度第一框《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇》一、教材分析前面學習了關于國家制度的基本觀點,知道了國體決定政體,政體反映國體,適當健全的政體,對于維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位有著主要的作用。在現(xiàn)代社會中,各國統(tǒng)治階級不僅重視采用恰當?shù)恼w,而且也十分重視政黨的作用。在現(xiàn)代社會中,國家一般是由政黨領導的
2024-12-09 00:01
【摘要】第四課我國政府是人民的政府全章概述我國政府是人民的政府,權利是人民賦予的。權力不受制約和監(jiān)督,必然導致濫用權力,滋生腐敗。因此,政府必須依法行政,接受人民監(jiān)督。通過本課學習,我們將會認識到依法行政是政府對人民負責原則的要求,是依法治國和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求,深刻理解加強對政府的監(jiān)督的重要作用。本章可分為2個框題一、
2024-12-08 09:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學生生活的消費現(xiàn)象出發(fā),引領學生走入經(jīng)濟生活與經(jīng)濟學理論的世界。在市場經(jīng)濟社會進行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【摘要】故事有七個人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎每周下來,大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【摘要】【教學設計】第八課第一框國際社會的成員:主權國家和國際組織一、教材分析第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動態(tài)方面分析國際社會,講述了國際社會的構成,主權國家及其權利與義務,國際組織概況、分類和作用。從這兩個不同的角度來闡述國際社會的相關知識,曾強學生多國際社會的認識。二、教學目標:(一)知識目標1、識記當代國際社會主要有主權國家和國際