【正文】 探究（略） 課后練習(xí)與提高 參考答案： 1—— 5 A A C C B （ 1）亞太經(jīng)臺組織是專門性的國際組織，東盟、聯(lián)合國是一般性的國際組織。（ 3分） （ 2）材料體現(xiàn)了亞太經(jīng)合組織的哪些作用？（ 4分） 課 后練習(xí)與提高 選擇題（在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。如何適應(yīng)國際形勢發(fā)展的需要發(fā)揮更大的作用， 聯(lián)合國面臨著諸多挑戰(zhàn) ,其改革任重道遠。國際組織的主要機構(gòu)、職權(quán)、活動程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)， 都以正式條約或協(xié)議為依據(jù)。 主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。聲明提及韓國聯(lián)合調(diào)查結(jié)果，也提及朝鮮表示與此事件無關(guān)，譴責(zé)導(dǎo)致 “天安 ”號沉沒的攻擊，強調(diào)維護朝鮮半島及東北亞和平、穩(wěn)定，以及遵守《聯(lián)合國憲章》宗旨和原則的重要性。 【教學(xué)設(shè)計】 第八課第一框 國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織 一、教材分析 第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動態(tài)方面分析國際社會，講述了國際社會的構(gòu)成，主權(quán)國家及其權(quán)利與義務(wù)，國際組織概況、分類和作用。聲明還鼓勵以和平手段解決半島未決問題，鼓勵半島北南雙方恢復(fù)直接對話和協(xié)商。 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 93 頁“國家主權(quán)的特性”，并思考什么是主權(quán)？ 學(xué)生活動：積極思考并討論問題 教師點評：國家主權(quán)是一個國家處理國內(nèi)事務(wù)和國際事務(wù)的統(tǒng)一的，不可分割的最高權(quán)力。 （ 2）分類：國際組織名目繁多，規(guī)模不一，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，國際組織可分為不同類型。 （ 5）中國與聯(lián)合國： 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 96 頁“中國在聯(lián)合國的聲音和身影”，思考中國與聯(lián)合國的關(guān)系。 在當(dāng)代國際社會中 ,主權(quán)國家是最基本成員 ,是國際關(guān)系的主要參加者。當(dāng)代國際組織的發(fā)展適應(yīng)了新科技革命帶來的經(jīng)濟全球化的需要 ，適應(yīng)了當(dāng)代世界多極化趨勢的需要，體現(xiàn)了對全人類面臨的共同課題的關(guān)注。主要是減少商業(yè)交易成本、改進貿(mào)易信息利用、調(diào)整政策和商業(yè)策略等。 結(jié)合上述材料，回答下列問題： （ 1）請分別按成員性質(zhì)、地理范圍和職能范圍說明亞太經(jīng)合組織所屬國際組織類型。聯(lián)合國也有局限性。 組織也是國際社會的主要成員。 （ 3）主權(quán)國家的基本要素 人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。 主席聲明對韓國政府、人民、該事件遇難者及其家人表示深切同情和慰問。從這兩個不同的角度來闡述國際社會的相關(guān)知識，曾強學(xué)生多國際社會的認(rèn)識。主席聲明通過后，安理會成員均未發(fā)言。對內(nèi)表現(xiàn)為國家最高權(quán)力的至高無限性，對外表現(xiàn) 為國家最高權(quán)力的獨立性。其中有政府間的和非政府間的，有世界性的和區(qū)域性的。 學(xué)生活動：積極思考并討論問題 教師點評：中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊、環(huán)境保護、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮了重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了貢獻。據(jù)此回答 1~2題。（若答出“國際組織的發(fā)展表明人類交往日益頻繁和人類面臨的問題日益復(fù)雜”等言之有理的答案， 即可。②推動了本地區(qū)投資便利化。 非盟屬 于 A．世界性、政治性、政府間國際組織 B．世界性、專業(yè)性 、非政府間國際組織 C．區(qū)域性、政治性、政府間國際組織 D．區(qū)域性、專業(yè)性、非政府間國際組織 5 ． 對 國 際 組 織 的 作 用 ， 理 解 正 確 的是 （ ） ① 促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科技的交流與合作