【正文】 入學(xué)申請(qǐng)表、彩色近照8張（大一寸藍(lán)底彩色證件相8張)。六、學(xué)制、學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)費(fèi)學(xué)制：3年學(xué)習(xí)方式：采取自學(xué)與集中授課相結(jié)合的方式。一、報(bào)考條件2007年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應(yīng)有學(xué)位證書）的在職人員。：使知識(shí)更系統(tǒng)化，專業(yè)化。課前反思是經(jīng)過課中反思和課后反思后，最終形成的行動(dòng)前的反思。除此之外，師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變也十分重要。我想我們的責(zé)任就是要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡己所能，力求把他們培育成對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之才。二、招生對(duì)象國(guó)民教育序列大學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)（一般應(yīng)有學(xué)位證書），有一定的工作經(jīng)歷。導(dǎo)師本人不得作為論文評(píng)閱人。導(dǎo)師應(yīng)該適時(shí)組織不少于3人的開題報(bào)告小組對(duì)工商管理碩士研究生的開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議合格者可以進(jìn)行論文研究和撰寫工作，評(píng)議不合格者須重新進(jìn)行開題報(bào)告工作。培養(yǎng)單位應(yīng)為每名研究生落實(shí)校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師各1名，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)其培養(yǎng)過程。二、招生與錄取（一）報(bào)考條件國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位）后工作滿一定年限的在職人員，重點(diǎn)招收國(guó)有大中型企業(yè)管理人員。學(xué)習(xí)年限一般為3至5年。核心課程教學(xué)必須聘請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家參與授課，或作相關(guān)的專題報(bào)告。學(xué)位論文正文一般不少于2萬字。（五）學(xué)位授予文件與學(xué)業(yè)檔案材料研究生答辯后，培養(yǎng)單位應(yīng)將下述材料及時(shí)歸檔并按要求適時(shí)移送： 學(xué)校檔案館：。五、培養(yǎng)方式及費(fèi)用對(duì)合格考生以委托培養(yǎng)方式錄取，公共管理碩士每生36000元(含課程、論文指導(dǎo)和答辯費(fèi)，不含教材費(fèi)及其它費(fèi)用)。除此之外，我還會(huì)去聽匯報(bào)課以及優(yōu)秀教師的示范課，多方面獲取信息并進(jìn)行篩選，對(duì)于不同的班型不同的學(xué)生來說教學(xué)方法和管理方法不盡相同，要能夠結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施?！敖處煹纳谟谡n堂”，雖然課前會(huì)精心備課，也會(huì)對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，然而在課堂中能否順利發(fā)揮還要看教師的應(yīng)變能力。同樣，我還不斷地更新專業(yè)知識(shí)，關(guān)注生物知識(shí)的新變化，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。月。符合報(bào)考條件者，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)攜帶本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書、有效身份證件（均需原件和二份復(fù)印件）、資格審查表樣表（網(wǎng)上報(bào)名成功后打印）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)時(shí)考生須認(rèn)真核對(duì)報(bào)考信息，所填信息應(yīng)真實(shí)、有效，報(bào)名信息一經(jīng)簽字確認(rèn)，今后一律不得更改，由此造成的一切后果由考生自負(fù)。大學(xué)學(xué)分被所有英聯(lián)邦國(guó)家認(rèn)可，學(xué)員可申請(qǐng)赴英、澳等國(guó)家高校繼續(xù)深造時(shí)獲得學(xué)分認(rèn)定，相同專業(yè)可申請(qǐng)學(xué)分減免。大學(xué)不斷擴(kuò)充專業(yè)學(xué)科范圍，力爭(zhēng)成為亞洲地區(qū)卓越的高等教育學(xué)府，最終成為全亞洲頂尖培養(yǎng)未來企業(yè)家與行業(yè)專才搖籃?？忌F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須著除白色以外其他顏色服裝?？傊覍⒄湎Т舜螌W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己，為基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生畢竟是孩子，感情用事，喜歡你就會(huì)喜歡你所教的學(xué)科，自然成績(jī)也會(huì)有所提高。課中反思，即及時(shí)主動(dòng)地在教學(xué)過程中進(jìn)行的反思。學(xué)校為了盡快提高青年教師的教學(xué)水平，采取了“師帶徒”措施，給每一位新教師安排一位教學(xué)師父。其中，通過元月份全國(guó)統(tǒng)考者，發(fā)雙證（畢業(yè)證和學(xué)位證），通過十月全國(guó)聯(lián)考者，發(fā)單證（學(xué)位證）。答辯結(jié)束后，應(yīng)由答辯委員會(huì)主席宣布答辯決議。但無論什么形式，評(píng)估論文水平主要是考核學(xué)員綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力及其內(nèi)容是否具有新的見解和實(shí)用價(jià)值（包括創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益或生產(chǎn)這些效益的可能性）。（三）課程教學(xué)采用啟發(fā)式和研討式教學(xué)方法，注重案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、課堂討論、專家講座等多種形式教學(xué)方法相結(jié)合。三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限（一）積極地與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門、廠礦企業(yè)、工程建設(shè)等單位開展聯(lián)合培養(yǎng)。符合報(bào)考條件的人員，其資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見，加蓋單位公章。工商管理碩士研究生至少要修滿46個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分（包括核心課程40學(xué)分，選修課6學(xué)分），其中至少80%學(xué)分的課程應(yīng)通過考試取得。學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)在論文答辯前1年完成，以保證論文的研究和寫作有充足的時(shí)間。（三）論文答辯經(jīng)培養(yǎng)單位審查資格通過，論文評(píng)閱通過并且各種材料備齊后，方可安排論文答辯。專業(yè)培養(yǎng)方向：行政管理、地方政府管理、公共經(jīng)濟(jì)管理、公共政策、城市規(guī)劃與管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理、人口與人力資源管理、社會(huì)工作與社區(qū)管理、公共安全管理。在學(xué)校組織的掃雪等活動(dòng)中，積極肯干，不怕苦不怕累，發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。真心熱愛學(xué)生，贏得學(xué)生的信任，使教師所傳授的內(nèi)容學(xué)生更容易接受。反思能快速提高新教師的教學(xué)能力，因此我堅(jiān)持做“反思三部曲”，課中反思、課后反思、課前反思這三類反思之間是一個(gè)螺旋上升的發(fā)生過程，反思的各個(gè)因素交互作用。如何將多種教學(xué)模式綜合應(yīng)用，以發(fā)揮最大效率，打造高效課堂。符合報(bào)考條件的政府部門管理人員須按照國(guó)家公務(wù)員局的統(tǒng)一要求，持省級(jí)人事部門的推薦意見進(jìn)行資格