【正文】 樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)，利用自身不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)，努力打好專業(yè)知識(shí)，掌握謀生技能。 個(gè)人主觀因素農(nóng)村學(xué)生在當(dāng)?shù)貞?yīng)試教育下，并沒(méi)有主動(dòng)去培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，缺乏適應(yīng)性和人際交往能力，當(dāng)學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，不善于與他人溝通，這通常會(huì)導(dǎo)致情況變得更糟糕。他們不是“啃老族”，他們是“養(yǎng)老族”。無(wú)論這是否是九年義務(wù)教育間接帶來(lái)的結(jié)果，我們必須看到，這種現(xiàn)象的日益普遍性，由此帶來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)反而進(jìn)一步增加了農(nóng)村孩子們接受優(yōu)質(zhì)教育的難度。不由地回想起八年前，鄰居家姐姐由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而不得不輟學(xué)，外出打工時(shí)那哭紅的雙眼和無(wú)奈的神情。我們的歷史經(jīng)驗(yàn)是，越是困難的時(shí)候，越要關(guān)心群眾。參考文獻(xiàn)：[1] 郭秀麗，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論指南，《湖北省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》[J]2009（2）[2] 劉琳琳，劉一銘，和諧社會(huì)略論，《山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》[J]2009（2）.[3] 網(wǎng)易新聞，《美調(diào)查機(jī)構(gòu)報(bào)告稱中國(guó)社會(huì)貧富差距加大》，20071225.[4] 周燕，巨生良，和諧社會(huì)：三種機(jī)制協(xié)調(diào)運(yùn)作的系統(tǒng)社會(huì)，《重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》2009（1）.第四篇：毛鄧三論文關(guān)心群眾生活，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展——《毛澤東文選》與《鄧小平文選》讀書筆記撥開(kāi)歷史的煙云，追尋著中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的腳步，兩部黨的成長(zhǎng)史上重要的思想著作《毛澤東文選》與《鄧小平文選》赫然出現(xiàn)在我的眼前。在發(fā)展的過(guò)程中不能一味求快，要穩(wěn)中求快，嚴(yán)格按照“三步走”的計(jì)劃完成發(fā)展的任務(wù)。世界銀行去年公布的一項(xiàng)報(bào)告說(shuō)，也就是總?cè)丝诘氖种幻刻焓杖氩蛔阋幻涝?，處于絕對(duì)貧困狀態(tài)。2007年黨的十七大也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)。⑵、轉(zhuǎn)變觀念大學(xué)生要不斷轉(zhuǎn)變觀念，積極拓寬就業(yè)視野，樹(shù)立多元就業(yè)的觀念。另外，%的學(xué)生愿意選擇高等院校，有21%的學(xué)生愿意選擇科研單位；國(guó)有大中型企業(yè)仍受青睞。本文通過(guò)近年高校畢業(yè)生就業(yè)概況的介紹，就業(yè)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析，來(lái)提出一些針對(duì)性的對(duì)策。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。他用自己的生命實(shí)踐了自己的信仰，遵守著社會(huì)公德。上述僅僅是極個(gè)別的幾起酒后駕車事件，其他如搶劫、盜竊、殺人同樣很多，如果說(shuō)社會(huì)公德只是起約束作用，那么法律制裁應(yīng)該是強(qiáng)制作用了。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們多尊重。使每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)。” 他們本不必這樣但一顆社會(huì)公德心讓他們這樣做了。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家樂(lè)于相助，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂(lè)。造成如此現(xiàn)象的原因，一是隨著人民生活水平的不斷提高，部分大學(xué)生尤其是成長(zhǎng)在城市里的大學(xué)生先天地害怕到基層吃苦；二是一部分高校畢業(yè)生因?yàn)榕隆皝G面子”而不去基層就業(yè)。這是一個(gè)比較好的現(xiàn)象。高校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)培養(yǎng)人才。由此也不難得出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就是正視矛盾、認(rèn)識(shí)矛盾、解決矛盾、化解矛盾的過(guò)程，是妥善處理各方面利益關(guān)系，建立科學(xué)的協(xié)調(diào)和處理機(jī)制的過(guò)程[1]。此外大量的失業(yè)人員、富余勞動(dòng)力進(jìn)一步使得就業(yè)失業(yè)的困難局面很難在短時(shí)間內(nèi)得到解決。這需要掌權(quán)官員堅(jiān)決依靠黨章和黨的民主集中制以及完善的法制來(lái)解決這一問(wèn)題。回想當(dāng)時(shí)的歷史，那是在第一次國(guó)共合作失敗了之后，國(guó)民黨對(duì)工農(nóng)紅軍發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的圍剿活動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨和其領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì)：怎么樣保存剛剛興起沒(méi)多久的革命力量？怎么樣進(jìn)一步擴(kuò)大無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命力量，提高廣大人民群眾的思想覺(jué)悟？革命陷入了十分艱難的境地。聯(lián)系當(dāng)前中國(guó)的國(guó)情，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府所做的許許多多實(shí)事讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一次又一次地被感動(dòng)著。 基礎(chǔ)教育 上學(xué)難數(shù)據(jù)顯示，從1997年到2010年，全國(guó)農(nóng)村小學(xué)減少302099所，%。據(jù)相關(guān)報(bào)道，2011年，在河南教育部門公布的高校錄取保送生名單中，全省有62人被直接保送到清華、北大，其中來(lái)自3所省會(huì)優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)生有53人，其余9名來(lái)自省轄市的優(yōu)質(zhì)高中。在安徽，15079名考生才能獲得一個(gè)考上北大的名額，而在北京，每287個(gè)學(xué)生中，就有一個(gè)人能考上北大。措施 政府要提高教育投入在GDP中的比例，使城鄉(xiāng)教育資源配置走向均衡，使農(nóng)村將于經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，一方面加大貧困助學(xué)力度，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。政府和社會(huì)有義務(wù)去盡量縮小這種差距，讓共和國(guó)的每一個(gè)孩子都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)力，讓他們看到人生奮斗的希望。清華大學(xué)針對(duì)國(guó)家級(jí)貧困縣的考生，制定自主招生方案“自強(qiáng)計(jì)劃”，全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的所有中學(xué)，均可以推薦一名考生參加清華的自主招生，他們一旦獲得了資格確認(rèn)，將在未來(lái)的錄取過(guò)程中獲得30～60分的分?jǐn)?shù)優(yōu)惠。近年來(lái)農(nóng)民子女的比例更是有所下降。更有甚者，近年來(lái)大學(xué)里呈現(xiàn)出“窮二代”的人生路是不是越走越難？ 越來(lái)越多的憂郁癥患者，其中一部分是來(lái)自貧困地區(qū)且沒(méi)有調(diào)整好自我心態(tài)的學(xué)生。然而幾年過(guò)去了，新的問(wèn)題又暴露出來(lái)。這將給相關(guān)方面的社會(huì)學(xué)家提供一定的借鑒作用，同時(shí)給正處于不同人生階段的“窮二代”一些中肯的建議。中國(guó)能否從混亂的發(fā)展模式中走出來(lái)找到一條真正適合自己的道路，能否在國(guó)際局勢(shì)仍然十分緊張的態(tài)勢(shì)下扭轉(zhuǎn)乾坤完成民族的復(fù)興大計(jì)都關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)問(wèn)題。再次，要加大懲處“權(quán)力資本腐敗”的力度?？傊绾握J(rèn)識(shí)和處理這些問(wèn)題是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)亟待解決的重大問(wèn)題。因此，我國(guó)的主要矛盾對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建不能產(chǎn)生逆反的副作用，這也進(jìn)一步證實(shí)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)正確性和可行性。第3頁(yè)共3頁(yè)第三篇：毛鄧三論文（范文）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)：正確理解人民內(nèi)部矛盾傅靖明 ***（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院07級(jí)3班）摘要：隨著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)的提出，中國(guó)共產(chǎn)黨所肩負(fù)的使命就更加沉重。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略逐步推進(jìn)、國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，第三產(chǎn)業(yè)、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、中小非公有制企業(yè)、縣及縣以下基層單位，各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人員緊缺，其就業(yè)崗位多，發(fā)展空間大。2大學(xué)生就業(yè)偏愛(ài)三資企業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)還存在另一種偏好，那就是大多喜歡三資企業(yè)。其實(shí)提高自己的社會(huì)公德修養(yǎng)不一定要多么驚人多么震撼，只要做到待人禮貌、與人方便、勤儉節(jié)約不浪費(fèi)、保護(hù)公物、遵章守法就可以了。盡管她頭發(fā)散亂、衣衫破舊、雙眼通紅，但她的偉大無(wú)私感動(dòng)全國(guó)，在媒體報(bào)道繼父母虐待非婚生兒女的案件層出不窮的今天，武雪梅被媒體譽(yù)為“最美麗的繼母”當(dāng)之無(wú)愧！我們的精神文明建設(shè)會(huì)繼續(xù)下去，我們的身邊會(huì)涌現(xiàn)出更多的叢飛、李靜、武雪梅。但他十年來(lái)傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人178人，自己卻一直過(guò)著輕拍的生活，甚至不惜向生命借貸。比如當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課。第一篇：毛鄧三實(shí)踐論文4XX大學(xué)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想暑期實(shí)踐論文實(shí)踐主題：市民社會(huì)公德現(xiàn)狀及思考學(xué)院： XX專業(yè)：XX姓名：XX學(xué)號(hào)：XX市民社會(huì)公德現(xiàn)狀及思考從我們誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德。作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁本應(yīng)該生活富裕。此情此景感動(dòng)了同村人和很多路人，紛紛幫助她募捐，后新華社、《人民日?qǐng)?bào)》將武雪梅稱為“中國(guó)最美的繼母”。此外愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法就不再多說(shuō)了。不少大學(xué)生對(duì)于政策在執(zhí)行過(guò)程中是否能夠得到充分的貫徹有所質(zhì)疑。：政府要落實(shí)和完善就業(yè)政策，構(gòu)建和諧的外部環(huán)境鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，落實(shí)完善相關(guān)優(yōu)惠政策措施。 [3]馬于強(qiáng)，關(guān)于對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)率的研究。因?yàn)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)需要同落后生產(chǎn)之間的矛盾并不能夠像解放前帝國(guó)主義、官僚資本主義、封建主義與無(wú)產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾那樣足以引發(fā)矛盾雙方的戰(zhàn)斗而導(dǎo)致局勢(shì)的**。上述的三個(gè)問(wèn)題是人民內(nèi)部矛盾最凸顯的地方，除此以外，還有很多諸如教育公平難以實(shí)現(xiàn)、官員執(zhí)政透明公