【摘要】備課日期課堂類型新授備課累計(jì)課題§摩擦力（一）教[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]學(xué)[來源:]目[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2024-11-19 09:43
【摘要】摩擦力從容說課學(xué)過高中物理的人都知道，高中物理學(xué)的難點(diǎn)在于受力分析，受力分析的難點(diǎn)在于摩擦力的分析.摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一，正確認(rèn)識(shí)摩擦力對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中，重點(diǎn)是研究滑動(dòng)摩擦力，要求會(huì)計(jì)算其大小和判斷其方向，難點(diǎn)是靜摩擦力，尤其是靜摩擦力方向的判斷.教師要試圖將學(xué)生
2024-12-09 10:06
【摘要】摩擦力（學(xué)案）張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的概念及分類，知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系。5.了解動(dòng)摩擦因數(shù)μ的決定因素，會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算μ6.
2024-12-09 10:05
【摘要】等式與方程教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握方程的定義以及等式與方程的區(qū)別；2、使學(xué)生掌握方程的解的定義，并且能某個(gè)值是否為指定方程的解。教學(xué)重點(diǎn)檢驗(yàn)方程的解的方法教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分等式與方程；等式與恒等式；恒等式與方程。版面設(shè)計(jì)方程與方程的解一、等式與恒等式：二、方程與整式方程：三、方程的解與
2024-12-08 18:30
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)與合作是必不可少的，應(yīng)學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，力爭(zhēng)上游，同時(shí)要學(xué)會(huì)合作的能力與技巧情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生能形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì)，關(guān)心集體教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的時(shí)候?qū)毫?/span>
2024-12-09 05:31
【摘要】第三章第三節(jié)水資源的合理利用[課標(biāo)要求]以某種自然資料為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。[課標(biāo)分析]本條課標(biāo)要求以某種自然資源為例，深刻認(rèn)識(shí)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響，并且進(jìn)一步以歷史發(fā)展的觀點(diǎn)看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響，把握本條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該注意滲透可持續(xù)發(fā)展利用自然資源的觀念。[教材分析]自然資源是人類活動(dòng)與自然環(huán)境
2025-08-04 14:27
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