【正文】 在創(chuàng)建“平安校園”工作中，要始終堅持依法治校，堅持依法辦事、依法管理，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境。要積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)秩序的整治力度，確保校園及周邊沒有非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點。學(xué)校辦公、教學(xué)、生活場所的安全通道要確保暢通。要密切聯(lián)系公安、交警、消防、行政執(zhí)法等有關(guān)部門，共同抓好學(xué)校的創(chuàng)建工作。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。安全文化校園檢查每學(xué)期開展一次。相關(guān)部門要經(jīng)常檢查，確保各監(jiān)控設(shè)施正常運行。加強綜合治理，確保平安。全面落實學(xué)校各項安全工作制度、強化責(zé)任、加強督導(dǎo)，確保學(xué)校無安全事故、無糾紛案件、無上訪事件、無周邊環(huán)境問題、無非法集會活動。（二）整體規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計。要營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，讓校園的一草一木、一磚一石、一物一景、一墻一樓都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，展現(xiàn)學(xué)校形象，發(fā)揮育人功能。一、指導(dǎo)思想貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“立德樹人”導(dǎo)向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以優(yōu)化校園育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以開展健康向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮學(xué)校師生的主體作用，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，全面加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的管理水平和育人水平。全校師生要高度重視，把開展校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作作為當(dāng)前及今后一個時期的重點工作來抓。（三）以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，優(yōu)化校園文化氛圍。校園文化是一種環(huán)境，也是一種氛圍；是一種理念，也是一種精神。建立健全以人為本、規(guī)范有效的學(xué)校各類規(guī)章制度，向師生員工作好宣傳，讓人人知曉、認(rèn)同規(guī)章制度。精心提煉和全面總結(jié)校園文化建設(shè)的辦學(xué)特色，形成思路體系，打造品牌，爭創(chuàng)市“學(xué)校文化建設(shè)先進單位”。第二篇：校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校重要的教育資源，是教師專業(yè)成長和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。通過定期督查、考核、獎懲等方式抓好規(guī)章制度的落實，讓學(xué)校管理制度真正起到規(guī)范師生員工言行、提高個人修養(yǎng)和文明程度的作用。加強學(xué)校校園文化建設(shè)，是新形勢下辦好人民滿意教育的必然要求，是提升學(xué)校管理水平和育人水平、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。切實維護學(xué)校穩(wěn)定，強化學(xué)校安全管理和校園周邊治安綜合治理，不斷提高師生安全意識和自我保護能力，努力營造一個安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園環(huán)境。開展創(chuàng)建宣傳，營造氛圍。重點檢查校內(nèi)建筑物、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施狀況、供電設(shè)施、消防器材、飲水食品衛(wèi)生等。常抓不懈，重在落實。有消防安全知識教材，將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育；每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)和一次到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成。完善學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等，各類安全標(biāo)識要清楚醒目，要定期對設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。要建立各類待進學(xué)生的幫教措施，切實加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理。學(xué)校要從維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的認(rèn)識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識出發(fā)，從教育系統(tǒng)未成年人多、年輕人好動的特點出發(fā)，把“安全管理示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作擺到更加重要的位置上。同時要注意從源頭上預(yù)防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題。四、實施方案創(chuàng)建“安全管理示范學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真研究部署此項活動，廣泛宣傳，積極發(fā)動通過全體師生的積極參與，共同推動各項活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項任務(wù)。加強教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。辦公室：負(fù)責(zé)起草收發(fā)各類安全工作文件，組織教職工依法執(zhí)教，組織并協(xié)調(diào)各部門履行安全教育管理職責(zé)。申請參加示范學(xué)校創(chuàng)建活動的學(xué)校，由當(dāng)?shù)毓蚕揽傟牶徒逃郑ń涛┰?每年10月底前組織審定。XXX鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年9月3日第四篇：“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動實施方案附件1“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，提高中小學(xué)校消防安全管理水平，增強中小學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力，維護中小學(xué)校平安、和諧環(huán)境。1健全矛盾糾紛調(diào)解機制。加強思想教育，提高警惕性。：負(fù)責(zé)對學(xué)校教職工進行資格審查，對非本校人員管理有嚴(yán)格的用人標(biāo)準(zhǔn)和制度，并進行登記。同時，在校園文化建設(shè)過程中，切忌牽強附會、生搬硬套，防止因華而不實、好大喜功造成學(xué)校人力、物力的浪費。（五）以特色文化建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)建校園文化品牌。（二）整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。（四）以豐富校園文化活動為載體，培育學(xué)生的人文情懷、科學(xué)精神和個性特長。二、成立機構(gòu)為推動學(xué)校校園文化建設(shè)活動的深入扎實開展，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。傳承中華傳統(tǒng)文化，追尋學(xué)校歷史文化積淀，制定體現(xiàn)時代特征、彰顯先進辦學(xué)理念并富有特色的校訓(xùn)、校徽、校旗、校歌、校服等。第二階段：全面實施，完善提升（2016年12月－2017年12月）。校園文化建設(shè)工作應(yīng)是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校全體教職工和每個學(xué)生都要成為校園文化建設(shè)的組織者、參與者，把這項工作作為學(xué)校的核心工作常抓不懈，努力使校園文化建設(shè)成為我校每個人的自覺行為，不斷提高校園文化建設(shè)水平。（二）以制度文化建設(shè)為保障，規(guī)范教育管理行為。第三階段：反思總結(jié)，形成特色（2015年9月）。把校園文化建設(shè)與加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機結(jié)合起來，5 作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，抓實抓新，形成教育工作常規(guī)。努力形成學(xué)校集中指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與、密切配合的工作格局。要認(rèn)真做好食堂餐飲服務(wù)工作，保證食品質(zhì)量，保障飲食衛(wèi)生；