冀教版品德與社會五年級下冊生活中處處有工業(yè)(專業(yè)版)
【正文】 你乘坐過哪些交通工具？ 二、結合 P83 插圖了解： 現(xiàn)代化的交通讓我們走遍世界的每個角落，現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展使我們的出行變得更加快捷。 生活中處處有工業(yè) 第一課時 教學內容：列舉日常生活中的工業(yè)產品并試著分類 教學要求： 引導學生從日常生活中體驗到 “ 生活中處處有工業(yè) ” 。 四、結合學過的古詩，了解古人出行的交通工具。 教學過程： 一、交流介紹： 某一次旅游或走親戚乘坐的交通工具。 對家里的生活用品分類，了解自己喜愛的一樣工業(yè)食品生產過程。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 第五課時 教學內容：出 行與工業(yè) 教學要求：列舉自己乘坐過或熟知的交通工具，認識出行與工業(yè)的關系。 教學過程： 一、導入： 隨著人類社會的發(fā)展，繼農業(yè)以后，工業(yè)逐漸發(fā)展起來。 —— （李白）交通工具：輕舟 向晚意不適，驅車登古原。 教學過程： 一、交流為新課做準備的手抄資料
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