【正文】 行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；關(guān)于圖片：圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計。套管采用難熔塑料管PVC，導(dǎo)線采BV用塑銅線。建筑工程等級：二級。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。程度?！敝貜?fù)三遍。如“操先令許禇、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復(fù)的動作，取得預(yù)期效果；每一重復(fù)都是情節(jié)的層進，從而整個過程表現(xiàn)為起——中——結(jié)的形態(tài)。首先，我簡單介紹下本設(shè)計，本設(shè)計主要分為兩個部分：第一部分，輕鋼廠房設(shè)計。鼓勵選擇同國家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,教學(xué)點加蓋公章后,報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).選題一經(jīng)確定,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱(一)選題原則畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)按照教育部“三個面向”的要求,選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合 運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.,注重現(xiàn)實意義選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡“真題真做”.選題也可模擬實際工程.,大小適度要選好畢業(yè)論文的題目,把握“適中”,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.,若多人同做一個工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容.(二)選題類型(1)建筑工程設(shè)計型(2)建筑工程施工型:結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu)。大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。由于該地區(qū)的降雨量表較大，因此墊層為排水墊層，采用天然砂礫，厚度為18cm。路線平曲線半徑小于4000m時，設(shè)置超高，超高的設(shè)計方式為饒中央分隔帶邊緣旋轉(zhuǎn)。橋位選擇雖不是正交，但橋長較小，工程量較少。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。套管采用難熔塑料管pVC，導(dǎo)線采BV用塑銅線。建筑層數(shù)6層?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8樓綜合預(yù)算設(shè)計。電氣工程，總造價x元，單方造價x元。也正因為如此，如果采用整體式斷面，則開挖量過大，從而對自然環(huán)境的破壞就較大，因此選擇分離式斷面，分幅的鋪設(shè)路線。本設(shè)計的特別之處在于，由于是分離式路基，在用緯地設(shè)計時，上行線與整體式路基做為一個連續(xù)的項目進行縱斷面設(shè)計，下行線單獨進行縱斷面設(shè)計。該路肩墻埋置深度為1m。涵洞主要設(shè)置為半徑為1m的圓管涵。給排水工程，總造價x元，單方造價x元。答辯小組::答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),答辯教師若干名,秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責(zé)匯總答辯題目及答辯評語,成績)。3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計?！叭龔?fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出。（二）“暗寫”型“三復(fù)情節(jié)”主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發(fā)覺?！叭苯?jīng)過藝術(shù)加工，便成就了一個經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”——“三顧茅廬”。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；動手能力強的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。基礎(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。.,大小適度要選好畢業(yè)論文的題目,把握39。課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計（流程圖）、運行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。3)合同與索賠。的要求,選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,注重現(xiàn)實意義選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡39。【畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿3篇】畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿3篇。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。各位老師好！我叫，來自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。四、《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的美學(xué)內(nèi)涵（一）以數(shù)字“三”為情節(jié)的結(jié)構(gòu)手段，保證了情節(jié)的繁簡適中東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統(tǒng)一體。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。在一回書里把這么一個事件連續(xù)不間斷敘寫完畢。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴。學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計.(1)施工技術(shù)型參考選題1)高層建筑施工組織設(shè)計。我今天主要講兩個問題一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達到以下目的:1. 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.2. 掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.3. 學(xué)會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.4. 培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文),從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應(yīng)該朝著這個目標(biāo)努力.答辯主持人答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.答辯主持人職責(zé)如下:,全面負責(zé)答辯小組的工作?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。在橋梁和涵洞設(shè)計方面，由于路線的高差較大，高速公路對線性指標(biāo)要求比較高，并且多次跨越舊路，因此設(shè)置了多個高架橋。擋土墻設(shè)計。此外，本著填挖盡量平衡的原則，考慮到最大、最小縱坡，最大坡長，豎曲線最大半徑及平縱組合的要求，進行了拉坡。第二