【正文】 圖5(2)跨專業(yè)選課：學(xué)生選其他專業(yè)課程。因?yàn)榇罅啃畔⑸⒉荚谡麄€(gè)企業(yè)中，內(nèi)聯(lián)網(wǎng)在某種程度上提供了將它們整合的媒介，但每天產(chǎn)生的信息很混亂，通過(guò)使用一個(gè)知識(shí)服務(wù)器，它可以給每個(gè)文檔都創(chuàng)建一個(gè)引用，類似于圖書館里卡片，每一張卡片上都記載著關(guān)鍵詞的元數(shù)據(jù)，如作者，主題和題目等，知識(shí)服務(wù)器可以按照管理員定義的層次目錄自動(dòng)的對(duì)卡片進(jìn)行組織整理，使用者也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器編輯這個(gè)目錄，其中最典型的應(yīng)用就是在內(nèi)聯(lián)網(wǎng)中。與知識(shí)管理系統(tǒng)有關(guān)的一些方法是電子黃頁(yè)，文檔管理，虛擬共享空間，虛擬會(huì)議等等。內(nèi)連網(wǎng)和外連網(wǎng)，使公司和它的業(yè)務(wù)伙伴之間能夠有效地共享資源，以完成某些共同的目標(biāo)。協(xié)作平臺(tái)的運(yùn)作應(yīng)當(dāng)是便攜式在所有的這些平臺(tái)上都可操作。然而，許多企業(yè)因?yàn)樵诮M織發(fā)展的過(guò)程中，因?yàn)檫^(guò)度地分工使得組織構(gòu)架很復(fù)雜，再加上沒有知識(shí)管理（KM）的概念，一直使得他們的知識(shí)雜亂無(wú)章，難以搜尋與分享，并且難以一致、不斷重復(fù)，造成了在公司的決策過(guò)程中被忽略。數(shù)據(jù)庫(kù)選用SQL server 2000，該數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)在Windows 2000 Professional上能運(yùn)行，并提供數(shù)據(jù)庫(kù)之間的數(shù)據(jù)復(fù)制功能，可代替現(xiàn)有系統(tǒng)單據(jù)數(shù)據(jù)的手工傳遞工作，降低出錯(cuò)率，提高數(shù)據(jù)的可用性。系統(tǒng)分析階段的目的，就是按照系統(tǒng)規(guī)劃所定的某個(gè)開發(fā)項(xiàng)目范圍內(nèi)明確系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)和用戶的信息需求，提出系統(tǒng)的邏輯方案。隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)校的教務(wù)人員迫切需要有這樣一個(gè)軟件，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源整體規(guī)劃，編排課程，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，檢查教學(xué)進(jìn)度等等這些繁瑣的教務(wù)管理工作。在開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件過(guò)程中，使用了當(dāng)前最新的技術(shù)ASP﹒NET和ADO﹒NET。注：按“提交”按鈕后，成績(jī)不能更改。選擇學(xué)年，學(xué)期以及課程名稱，錄入周次，選擇授課形式，錄入教學(xué)內(nèi)容；錄入完畢后按保存按鈕。點(diǎn)擊“信息查詢” “培養(yǎng)計(jì)劃查詢”可查詢?nèi)８鲗I(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃。(請(qǐng)各位老師退出前，要關(guān)閉所有開啟的IE窗口，以防他人進(jìn)入，造成不良后果！)二、信息維護(hù)信息維護(hù)內(nèi)容包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷、密碼修改、教學(xué)日歷。按“輸出打印”按扭可將該班成績(jī)輸出打印。三、信息查詢信息查詢包括：教學(xué)任務(wù)、專業(yè)推薦課表、教師個(gè)人課表、選課情況、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、考試安排、培養(yǎng)計(jì)劃、教材庫(kù)存、教室等內(nèi)容查詢。五、公文管理 公文起草教師可以在本頁(yè)面內(nèi)起草公文； 公文發(fā)送登陸公文發(fā)送頁(yè)面，教師可以發(fā)送公文和修改附件，發(fā)送了公文完成，公文的接受對(duì)象就可以通過(guò)公文的查看頁(yè)面進(jìn)行查看。在開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)的過(guò)程中，一直用運(yùn)了軟件工程的思想去開發(fā)系統(tǒng)。教務(wù)管理系統(tǒng)軟件能提高教務(wù)本身管理水平，能代替工作人員進(jìn)行教務(wù)工作的某些加工處理，把工作人員從繁重的手工勞動(dòng)，重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái)。各部門分別針對(duì)各自管轄范圍進(jìn)行具體管理，并向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。軟件的開發(fā)應(yīng)能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)滿足學(xué)校的發(fā)展需要。顯性知識(shí)指內(nèi)容清晰明確，易于通過(guò)圖文表述，便于整理、儲(chǔ)存、編碼以及傳播的知識(shí)資源；如經(jīng)過(guò)濾及總結(jié)所獲得的資訊情報(bào)、方法技能、原則原理、規(guī)律規(guī)則等。l 可擴(kuò)展性：隨著用戶的增加，協(xié)同平臺(tái)應(yīng)該在不降低性能的同時(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。為知識(shí)元素（稱為可付諸行動(dòng)的信息單元）增加標(biāo)識(shí)和元標(biāo)識(shí)，智能代理可能是在各種各樣的WEB應(yīng)用中最能產(chǎn)生人工智能的工具。而互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)虛擬會(huì)議，不同地點(diǎn)的使用者能在這種系統(tǒng)上聯(lián)系起來(lái)開會(huì)，共享信息，參加者能共享一些應(yīng)用軟件，例如程序屏幕，演示圖片，文字處理和電子表格軟件。第五篇：正方教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生網(wǎng)上選課指南正方教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生網(wǎng)上選課指南1．登錄系統(tǒng)打開IE瀏覽器，輸入選課網(wǎng)址或從教務(wù)處主頁(yè)登錄選課系統(tǒng)進(jìn)入“正方教務(wù)管理系統(tǒng)”用戶登錄界面，如圖1所示?！趔w育課選項(xiàng)目：點(diǎn)擊：網(wǎng)上選課體育課選項(xiàng)目即可看到針對(duì)本班開設(shè)項(xiàng)目列表，如圖7所示。點(diǎn)擊“本專業(yè)選課”按鈕，如本專業(yè)本學(xué)期開設(shè)選修課，系統(tǒng)將顯示本專業(yè)的選修課程上課信息，如圖2所示。這一層主要包括了運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)，討論數(shù)據(jù)庫(kù)，web論壇的記錄庫(kù)，遺產(chǎn)數(shù)據(jù)，數(shù)字和數(shù)字化文檔存儲(chǔ)庫(kù)，以及對(duì)象存儲(chǔ)庫(kù)等一些孤立的分散分布的數(shù)據(jù)孤島都存在于這一層中。與知識(shí)管理系統(tǒng)直接相關(guān)的是移動(dòng)代理，它可以從一個(gè)服務(wù)器訪問到另一個(gè)服務(wù)器，從而找到所需要的信息。所以平臺(tái)的選擇應(yīng)當(dāng)有這樣的能力。 界面層界面層整合各個(gè)獨(dú)立的平臺(tái)，優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)容，負(fù)責(zé)知識(shí)管理系統(tǒng)中信息的輸入和輸出。（6）可維護(hù)性：系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化模塊設(shè)計(jì)，以便于開發(fā)和維護(hù)，也有利于根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行功能調(diào)整。因此，通過(guò)建立教務(wù)管理信息系統(tǒng)，使教務(wù)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，促使提高信息處理的速度和正確性，使學(xué)校的信息流程和流向清晰化、合理化，第一時(shí)間把握學(xué)生信息，以提高整體教學(xué)水平。 為將來(lái)學(xué)校網(wǎng)上辦公做好準(zhǔn)備﹒NET技術(shù)的發(fā)展，大量的Web應(yīng)用程序開發(fā)，在不同地點(diǎn)的用戶可瀏覽Web站點(diǎn)信息。第1章 概述？在邁入二十一世紀(jì)的今天，中小學(xué)的教務(wù)管理顯得極其重要，合理地管理不但反映一個(gè)國(guó)家的科技水平，而且影響中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)管理系統(tǒng)從人們的需求出發(fā)，具有智能化輔助教務(wù)人員管理教務(wù)工作，并且計(jì)算機(jī)發(fā)揮了它本身的優(yōu)勢(shì)，能夠存貯大量信息數(shù)據(jù)。點(diǎn)擊“信息查詢” “考試安排查詢”可查詢教師擔(dān)任監(jiān)考任務(wù)。點(diǎn)擊“信息維護(hù)”“個(gè)人簡(jiǎn)歷”，維護(hù)性別、聯(lián)系電話、EMAIL、教師簡(jiǎn)介等內(nèi)容； 為防止登錄信息泄密，請(qǐng)各位教師盡快更改原始密碼，點(diǎn)擊“信息維護(hù)” “密碼修改”，修改自己的原始密碼和登陸名。點(diǎn)擊“信息查詢” “專業(yè)推薦課表查詢”可查詢各專業(yè)推薦課表。點(diǎn)擊“信息查詢” “教學(xué)任務(wù)”可查詢教師各學(xué)期擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)。(請(qǐng)各位老師不要忘記關(guān)閉所有開啟的窗口，以防他人進(jìn)入，造成不良后果！)二、信息維護(hù)信息維護(hù)內(nèi)容包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷、密碼修改、全校性公選課申請(qǐng)、公選課教材指定、教學(xué)日