【正文】 (三)是探索創(chuàng)新意識(shí)有欠缺，由于經(jīng)驗(yàn)不足，在解決一些疑難問(wèn)題或新出現(xiàn)的問(wèn)題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活，其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取的魄力。本人雖然能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，但是對(duì)標(biāo)“勇?lián)?dāng)善作為”的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人自認(rèn)為在干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、一抓到底的魄力較剛上任時(shí)有所弱化。無(wú)論是不是自己分管的工作，都要進(jìn)行深入的研究，增強(qiáng)對(duì)兩所學(xué)校方方面面工作的認(rèn)識(shí)程度。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一、對(duì)工作缺乏深入的研究。由于學(xué)習(xí)上的忽視和放松，造成對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策把握不準(zhǔn)、理解不透、組織領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果，存在較大的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，接受和面臨的是新業(yè)務(wù)及技術(shù)，使自己比較被動(dòng)，都是平時(shí)忽視和放松學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果。對(duì)于我分管的教學(xué)工作，我堅(jiān)持“找準(zhǔn)自己的位置，扮好自己的角色，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，積極在縣教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，按學(xué)校工作的整體部署，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，做好上傳下達(dá)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為老師服務(wù)。其次，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)溝通。本人從五種意識(shí)來(lái)分析工作作風(fēng)上的差距。一是要解放思想，開(kāi)闊視野，不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高服務(wù)的科技含量。四是樹(shù)牢規(guī)矩意識(shí)。（二）在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。盡管已來(lái)單位兩年有余，但是對(duì)各處室、各單位的職責(zé)分工僅能做到大致了解，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體辦理流程、所需資料還不能做到了然于胸，致使在接到企業(yè)或群眾咨詢(xún)電話(huà)的時(shí)候不能第一時(shí)間給出解答，還需要轉(zhuǎn)給相關(guān)業(yè)務(wù)處室或單位，給企業(yè)或群眾造成了一定的不便。自己入黨的時(shí)間不太長(zhǎng)，加之理論學(xué)習(xí)沒(méi)有及時(shí)跟上，致使自身的黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，盡管對(duì)各種奢靡之風(fēng)、物欲思潮能夠不沾不染、潔身自好，但是也沒(méi)有做到旗幟鮮明的去反對(duì)，甚至有時(shí)候也產(chǎn)生過(guò)揣時(shí)度力、心向往之的錯(cuò)誤想法。自認(rèn)為自己從農(nóng)村到部隊(duì)，從一名農(nóng)村籍士兵到現(xiàn)在的國(guó)家公務(wù)員、黨員，近30年的工作歷練，經(jīng)歷不少、曲折也不少，黨性和黨的原則性都是較強(qiáng)的。要努力成為勤奮學(xué)習(xí)的表率，堅(jiān)持用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦，加強(qiáng)政治理論素養(yǎng)、增強(qiáng)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要樹(shù)立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績(jī)。通過(guò)這段時(shí)間落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面比較深入地剖析我在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)上的一些問(wèn)題并提出改進(jìn)工作作風(fēng)的建議。一、守人。三是個(gè)人進(jìn)取意識(shí)淡薄。不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)的模范，認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精髓。一是沒(méi)有認(rèn)真深入的研究黨的方針政策，比如對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入，走馬觀花，只是獲得了一些比較膚淺的感性認(rèn)識(shí)，而沒(méi)有把它內(nèi)化為自己的理性并用以指導(dǎo)工作。以上就是我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，以及在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中查找出來(lái)的自身存在的問(wèn)題和一點(diǎn)改進(jìn)的想法。（三）在對(duì)照入黨誓詞方面一是落實(shí)黨組織決策部署存在不嚴(yán)的現(xiàn)象。(二)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平，不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育，新課程改革等方面的學(xué)習(xí)，把知識(shí)更新、大腦“充電“作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍，作一名“學(xué)習(xí)型“教師，充分樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育理念，同老師一齊深入探討新思路、新方法。（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)模范方面繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩精神不夠。二是系統(tǒng)思維不足，理論學(xué)習(xí)還未完全做到“點(diǎn)”“面”結(jié)合，學(xué)習(xí)深度不夠。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。安全工作常抓不懈，切實(shí)做好師生的后勤、安全保障工作?？茖W(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律，其所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，對(duì)新形勢(shì)下教育改革不斷深入發(fā)展提出了新的更高要求。在“守人”上我堅(jiān)信一句話(huà)“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”。工作中主要以應(yīng)付現(xiàn)有的系統(tǒng)維護(hù)，疲于應(yīng)對(duì)各項(xiàng)突發(fā)的事物，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有深入的分析和研究，沒(méi)有更深入地討論形成問(wèn)題的根源，沒(méi)有主動(dòng)的尋根問(wèn)底，導(dǎo)致和科室的其他成員溝通不夠。二、工作作風(fēng)的認(rèn)識(shí)如何解決業(yè)務(wù)和管理的矛盾，在兩者之間找到平衡點(diǎn)，是本人一直在思考的問(wèn)題，但目前還沒(méi)有找到最佳答案，希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。二、整改方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是提高黨性修養(yǎng)。二是學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，對(duì)黨的十九大精神離“弄通”還有一定差距。第一篇：機(jī)關(guān)支部組織生活會(huì)發(fā)言提綱專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言提綱。通過(guò)不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自身“四個(gè)意識(shí)”比較牢靠，一是學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)主動(dòng)，平時(shí)學(xué)習(xí)中被動(dòng)學(xué)習(xí)多一些、主動(dòng)學(xué)習(xí)少一些。重點(diǎn)學(xué)好黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高政治敏銳性和鑒別力，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)同以總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。工作不如原來(lái)扎實(shí)，強(qiáng)調(diào)外部原因多，分析自身原因少，存在畏難的心理，避重就輕，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題。近年來(lái)，影視科人員流動(dòng)大，各崗位新近人員培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，人員付出多，重復(fù)勞動(dòng)多，但真正留下的非常少，使得一些工作無(wú)法按預(yù)定的計(jì)劃順利開(kāi)展，也在一定程度上降低了大家的工作積極性。其次，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，和