北師大版二年級(jí)下冊(cè)平行四邊形(專業(yè)版)
【正文】 ) (1)師：現(xiàn)在我們來(lái)做拼圖游戲，用你們手中的七巧板來(lái) 拼一拼今天我們認(rèn)識(shí)的平行四邊形。 (學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)不一定清楚，但只要意思對(duì)，教師這時(shí)都要給予鼓勵(lì)。向不同的方向拉，這樣反復(fù)做幾次。 (設(shè)計(jì)意圖通過(guò)真實(shí)的生活情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，讓學(xué)生感到平行四邊形離我們并不遠(yuǎn)。 。 當(dāng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)不清時(shí)，要在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他把話說(shuō)完整。 ) 師：現(xiàn)在老師要變魔術(shù)給你們看一看。這時(shí)有的學(xué)生能結(jié)合自己的生活 經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這是平行四邊形，如說(shuō)不出教師可以直
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